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肖恒 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1981,(1)
人口问题,是世界性的重大问题。1980年,地球人口为10亿,1930年,为20亿,1960年, 为30亿,1975年,为40亿。1980年则又增加到年45亿。 相似文献
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过去10年,你的生活变没变?1996年到2005年,10年蹉跎岁月,对于人生来说,10年盛满悲欢离合;对于世界来说,10年意味着什么?[编者按] 相似文献
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《绍兴文理学院学报》2006,26(1)
弭忠祥教授弭忠祥,男,1958年10月出生,哈尔滨人,1982年8月毕业于东北师范大学生物系,1982年8月至2000年7月在东北农业大学生命科学学院任教。主要从事生物科学、生物技术等方面的本科生及研究生的教学与科研工作,1987年评为讲师,1993年评为副教授,1999年评为教授。2000 相似文献
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《山西大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
孟维智教授简介孟维智,西安市人,1935年2月生,1958年东北师大现代汉语研究生毕业。从1958年至今,在山西大学中文系任教。1978年任硕士生导师,1986年评为教授。1973年至1984年任中文系副主任,1984年至1993年任中文系主任,其间... 相似文献
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《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2009,11(1):F0002-F0002
胡海岩,力学家,中国科学院院士,南京航空航天大学教授。1988年毕业于南京航空航天大学固体力学专业,获工学博士。1994年任教授,1995年任博士生导师,1998年任副校长,2001年-2007年任校长、研究生院院长。其间,1992年--1994年任德国Stuttgart大学力学研究所B洪堡基金研究员,1996年-1997年任美国Duke大学机械工程系访问教授。 相似文献
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秦立海 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(6)
中国民主同盟经历了1939年的统一建国同志会到1941年的中国民主政团同盟,1944年9月,政团同盟进行改组,1945年开除青年党,1946年12月,由于民社党参加了伪国大被开除出盟,民盟组织更加纯洁进步。1947年11月,在国民党的高压下,民盟被迫解散,1948年1月恢复组织,实行与共产党的公开合作 相似文献
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《榆林高等专科学校学报》2006,(4)
弓斌耀教授弓斌耀,男,汉族,1956年8月生,陕西吴堡县人,中国共产党党员,物理学教授。现任榆林学院人事处处长,党委组织部副部长,陕西省物理学会理事,榆林学院光电研究所所长,院学术带头人。1982年元月毕业于陕西范师大学物理系,获理学学士学位,同年分配到榆林学院物理系任教。1985年至1986年在陕西师大光学助教进修班学习硕士生主要课程,获结业证书。2005年6月至12月留学日本,在日本立命馆大学研修半年,获结业证书。1987年评为讲师,1993年晋升副教授,1998年晋升教授(榆林学院理科最早、当时全院最年轻的教授)。1983年兼任行… 相似文献
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《榆林高等专科学校学报》2006,16(3):F0002-F0002
龙云,男,汉族,1957年出生,硕士、教授,现任榆林学院副院长。
1990年任榆林高专中系论教研室主任,1992年任中系副主任(主持工作),1993年任中系主任,1996年任教务处长,1997年4月至1998年7月任西北大学教务处副处长(挂职锻炼),1998年9月任榆林高专校长助理兼教务处长。 相似文献
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《江汉大学学报(人文科学版)》2006,(1)
涂文学研究员涂文学,男,1958年2月生,湖北天门人,教授,研究员,历史学博士,现任江汉大学副校长,兼任武汉市政协常委,市政协文史学习委员会副主任,中国农工民主党武汉市委员会副主任委员,中华口述历史学会副会长,华中师范大学社会文化研究院副院长,博士生导师。1982年毕业于湖北大学历史系,2001年考入华中师范大学中国近代史所,在职攻读历史学博士学位。1982年至1985年在湖北大学工作,任该校学报编辑。1985年10月至1998年11月在武汉市社会科学院工作,任该院历史研究所副所长、所长。1998年11月至2004年4月,在武汉市档案局工… 相似文献
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惠升,男,汉族,1956年出生于陕西清涧县,哲学教授,现任榆林学院政治经济与历史学系主任、管理学院院长。1982年毕业于陕西师范大学政教系,1985年9月至1986年7月于陕西师大马哲原理硕士课程班学习结业,1991年9月至1992年2月于北京大学哲学系马哲原理博士课程班学习结业。1984年7月任榆林师专政史地教研室主任,1990年4月任政史系副主任,1992年11月任政史系党总支书记,1996年9月任榆林高专党委组织部部长,1997年1月任榆林高专党委委员,1997年10月兼任榆林高专党校副校长。 相似文献
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邰凤琳 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
邓小平理论是在党的十一届三中全会后形成和发展起来的,但他的教育改革思想,早在建国初期就已提出,到十一届三中全会时已经形成,走向成熟。具体可划分4 个阶段,即1951 年至1956 年为萌芽阶段,1957年至1975 年为展开阶段,1977 年至1978 年为形成阶段,1979 年至1992 年为成熟阶段。它指导的教育改革不仅开拓了教育事业发展的新天地,也促进了其他各项改革的深入和发展 相似文献
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姜观吾 《盐城师范学院学报》1996,(2)
徐光启治学方法初探姜观吾一、徐光启的生平和处境徐光启,号玄扈,上海人,生于明嘉靖41年(1562年)。万历25年(1597年),他35岁时考取第一名举人,七年后(1604年)又中进士,崇祯2年(1629年),任礼部左侍郎、尚书、内阁大学士。崇祯6年(... 相似文献
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《中国社会科学院研究生院学报》2006,(2)
刘树成,男,1945年10月生于上海,汉族,籍贯河北省武强县。1962年毕业于天津南开中学,考入中国人民大学经济系政治经济学专业本科。1967年大学毕业。1968年到河北省石家庄解放军4595部队农场锻炼。1970年分配到山西省偏关县工作,先后在公社和县委通讯组工作。1975年上调到山西省委政策研究室工作。1978年考取中国社会科学院研究生院经济系国民经济专业研究生,1981年毕业,获硕士学位,留中国社会科学院经济研究所工作。1982年转入新成立的中国社会科学院数量经济与技术经济研究所工作,先后评为助理研究员(1982年)、副研究员(1987年)、… 相似文献