高校文献检索实习课的改革思路

文献检索课在高校中是一门公共课程，有人形象地把它比喻为打开人类知识宝库的钥匙，其教学目的是使学生最终达到能自由熟练地使用专业中外文检索工具查找所需文献资料，为提高专业水平提供服务。检索工具的使用和熟练主要靠实习课来完成。随着人类社会信息知识向数字化、网络化发展，是否具有操纵现代化设备进行快速查寻信息的技能，也是衡量一个人学习和工作能力的重要方面，而这种技能的掌握也要从机检实习起步，所以在文献检索教学中，一定要把实习课放在重要位置。 以往文献检索实习课存在着如下问题：一是课时不合理，重理论轻实践。…     

研究性学习在病理学课堂教学中的探索

研究性学习可以有效地培养学生的创新精神和探究能力。病理学课堂教学运用研究性学习方法讲授《充血》的实验结果表明,与对照班相比,实验班学生在知识意义建构、基本技能、应用能力、学习态度、学习和创新能力、交流合作、组织管理和社会责任心方面较强。此外,还对实施研究性学习应注意的问题进行了探讨。     

《电工电子技术》课程教学的改革与实施

《电子电工技术》是一门理论性、实践性都很强的专业基础课程。本文通过分析目前教学过程中普遍存在的问题,提出改革教学内容与教学方法,采用模块教学、研究性学习的教学模式,以求对教学质量的提高和学生创新意识、创造能力的培养起到积极的推动作用。     

《建筑设计》课程教学方法改革初探

为了推动《建筑设计》课程教学方法与教学手段的改革,加强课程建设,该文通过建筑案例教学法、建筑专题教学法、建筑观点教学法、建筑竞赛教学法、建筑实践教学法等教学手段加以改革研究,以期进一步提高《建筑设计》课程的课堂教学质量和课堂教学效果.     

民法教学方法刍议

民法是一门实用性很强的社会科学 ,如何使学生既能学得真知 ,又能对它感兴趣 ,是民法教师所面临的问题。将“谈话法”、“启发讨论式”教学法运用于民法教学 ,既活跃了课堂 ,又提高了效率     

当前英语教学改革刍议

本文针对当前我国大中专英语教学存在的问题,主要是学生毕业工作后不能应用英语进行社会交际和专业学习的问题,提出了在英语教学改革中应致力于培养学生英语交际与应用能力的建议。     

论研究性教学与研究性学习

研究性教学与研究性学习反映同一过程的两个方面,体现一种新型的"教"与"学"互动的思想.全面推进研究性教学与研究性学习,培养创新型人才,是时代赋予高校的光荣使命.为此,高校应深刻领悟研究性教学与研究性学习的本质内核和时代意义,把握好二者之间的维度标尺,明确实施研究性教学与研究性学习的微观取向.     

农业院校大学英语教学改革刍议

农业院校的大学英语教学 ,其改革举步维艰。在师资力量、生源背景、教学条件及语言环境等方面均处于相对劣势 ,根据农业院校的实际情况 ,大学英语教学改革应从教学目标、教师素质、教学方法和统考等方面着手 ,即明确教学目标 ,提出具体要求 ;加强师资力量 ,提高教师素质 ;结合实际情况 ,确定教学方法 ;正确对待统考 ,保证教学质量等等。通过改革 ,既要使学生打下扎实的语言基础 ,又要培养他们具有一定的英语应用能力 ,在毕业后踏入社会能真正学有所用。     

改革教学方法，采用现代化的教育手段

本文指出了广州师院教学方法在存在的4个主要问题,阐明了改革教学方法和手段的重要性和迫切性。根据现代教学理论和学习理论,提出了改革教学方法的5项基本原则及6项措施,特别对加快采用现代化教育技术的硬件和软件的建设提出具体的规划和建议。     

基于综合能力培养的工程管理类专业教学改革实践

本文在分析制约综合能力形成因素基础上,吸取不同职业教育模式优点,进行综合能力培养整体设计。以课程作为综合能力知识点融汇的载体进行实用的教学改革,探讨整合型的工程造价课程改革,并以实例说明课程改革设计的思路、教学方法、教学组织等的具体操作。     

《营养与食品卫生学》的实践教学改革

对《营养与食品卫生学》的实践教学内容进行改革,有助于发展学生的创新思维,增强他们的实际操作能力。从更新实验内容、提高教师的实践能力入手,进而开设创新性实验项目、增加实验室的开放等方面进行尝试,并制定行之有效的措施,以促进学生综合素质的提高。     

关于物理化学课程教学改革的实践和探索

为了充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高教学质量,达到既传授知识又培养学生的分析问题与解决问题能力的目的,根据物理化学课程的特点,我们提出了从组织课堂教学、改进教学方法、坚持理论联系实际、重视自然辩证法教学中的应用、实施标准化考试等多方面进行教学改革的具体措施。     

大学英语学习策略教学的改革与实践

中国学生对英语学习的重视程度最大,学习成效却是最低的,这不仅大学外语教学需要改革,中小学的外语教学也需要和大学接轨。了解和掌握学习策略,使学生认识到学习能力并不是外语学习的最大障碍,而是学习策略的问题,因此将学习策略运用到大学外语教学与改革当中势在必行。文章主要阐述了外语学习策略研究现状和重要性,并对在大学外语教学中出现的问题,以及如何运用教学策略提高大学外语学习的有效性进行了探讨。     

高师院校历史专业教育实习改革的思考

教育实习是师范生成长的一个重要环节。高师院校历史专业应采取切实措施,对教育实习进行改革和创新,推动基础教育培养合格的历史教师。     

英语泛读课程教学方法改革与实践探究

本文结合英语专业英语泛读课程教学现状,对其进行改革与实践,探究出一套科学系统、适合现代教学模式的教学方法。使学生通过大量的阅读实践,培养阅读技能,逐步提高理解能力和阅读速度,进而在增强语感的基础上,提高实际运用语言的能力。     

无机非金属材料工程专业英语教学改革与实践

分析目前无机非金属材料专业英语教学模式中存在的问题,并从教育管理、教材建设、师资队伍、教学方法、考核方式等方面探讨了教改的途径,以实现材料专业英语教学过程中的素质教育。     

从人才培养目标看民办高校工科教学模式的改革

讨论了民办高校人才培养目标定位的依据，针对民办高校学生特点及就业定位，以电子信息工程专业的教学模式及实践教学的改革为基点，对民办高校工科的教学模式和教学理念进行了探讨．提出了一种实践教学改革的思路。     

试论英语说课教学模式

说课是指对所确定说课题目的教案设计的表述 ,说课在很大程度上反映出说课者的教学基本功。说课包括五方面 :说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计 ,说课突出教学的理论性 ,要简明扼要 ,不拘一格 ,要突出英语学科特点。     

食品添加剂课程的教学改革与实践

为了提高食品添加剂课程的教学质量,激发学生的学习积极性,论文以食品添加剂课程教改为研究课题,针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等多个方面进行了研究和实践。结果证明,教学改革效果良好,不仅有利于培养学生的学习兴趣,而且有利于提高学生分析问题与解决问题的能力。