实行“教师聘任制”势在必行

通过对目前高校教师队伍建设中普遍存在的一些问题和现象进行分析,根据教育部关于“推行高校教师聘任制”的要求,结合实行教师聘任制的作用,提出在新的历史时期要建立一支高素质的师资队伍,应实行“教师聘任制”。     

顶山街道动真格开展专项“整风行动”

顶山街道针对人员作风建设和廉政建设,着手开展“整风行动”,用实际行动狠抓作风和廉政管理。     

考评动真格,述职才“流汗”

元旦前夕,温州市市直机关领导干部面临大考,27个部门一把手围绕2012年的工作和2013年的规划进行公开述职。温州电视台、广播电台、温州网等多家媒体同步全程直播。在老百姓的监督下,述职开始阳光。（央视网2012年12月26日）当初考人的人,现在被人考,     

“聘任制”的核心不是“聘任”一些公务员

广东省在“十二五”期间将进一步完善公务员管理体制,推进公务员分类管理,试行聘任制公务员制度,增强公务员管理的弹性。     

高校与中小学校“教师聘任制”比较思考

当前,“教师聘任制”正在如火如茶地进行,结合高校与中小学校在教学与管理上存在的差异,应该有区别地看待和推行“教师聘任制”。高校应该进一步加快和完善“教师聘任制”,而中小学校应适当缓行。     

谈我校实施“岗位职务聘任制”需解决的问题

改革开放的时代潮流,为我校各项工作注入了新的生机与活力.我校“岗位职务聘任实施办法”的出台,是实行改革的一项重要举措.“实施办法”中有明确的指导思想、聘任原则等,但要顺利、有效地实施“聘任”制,必须解决一系列与之相适应的制度和方法等问题,为聘任提供依据和保证.不然就难以达到“优化教职工队伍的内部运行机制,提高教职工队伍素质,激励和调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性”的目的.一、要建立与“聘任”相适应的岗位责任制、考核制、奖惩制     

国家计委等七部门明文规定一连串“不准” 动真格狠刹用公款吃喝玩乐

为确保领导干部廉洁自律,狠刹用公款“吃喝玩乐”歪风,国家计委等七个部门目前分别作出规定,严令禁止国家工作人员接受可能对公正执行公务有影响的宴请和参加用公款支付营业性歌厅、舞厅、夜总会等娱乐活动。 国家计委根据自身工作特点和实际情况作出具体规定:在大中型项目的审批,资金、物资和计划指标的分配,重大项目招标、投标执行情况及商品阶格的监督检查,重点建设项目竣工后的验收和评估     

整治奢侈浪费现象要动真格

整治奢侈浪费现象要动真格●宋大军时下，奢侈浪费之风在一些地方、在某些方面大有愈演愈烈之势，引起人民群众的强烈不满和党中央的高度警觉。５月１５日，中央纪委、监察部为此召开电视电话会议，中共中央政治局委员、书记处书记、中央纪委书记尉健行要求全党深入学习贯...     

分级聘任制视野下的教师职务聘任制改革

教师职务聘任制改革由于受到历史传统、社会文化和制度缺陷等因素影响,一直没有真正实现。秉持适度妥协原则下的教师分级聘任制,以其变刚性管理为柔性管理和变一元层级为多元等级的基本原则得以在现实中推行。教师分级聘任制改革不仅面,临教师聘任制改革的现存问题,而且遭遇两种制度并存共生的现实问题和自身制度制订的具体问题。为更好推行教师职务分级聘任制,我们应采纳敢于切实推进让弱者淡出、勇于扬弃资历让优者胜出和善于遵循规律让强者突出的必要合理化建议。     

蔡元培“兼容并包”聘任制对我国高校用人制度改革的启示

近现代教育家蔡元培在北大担任校长时不拘一格广聘合格教师,实行"兼容并包"聘任制,又制定并坚守"兼容并包"聘任的原则,在北大实行革故鼎新,开创了一个具有良好氛围的多元化学术格局,这对当今我国高校用人制度改革--健全和完善岗位聘任制带来了一定的启示.     

高等院校全员聘任制研究

~~育资源的共享对我国的高等教育市场产生强大的冲击;其次,随着西方教育的进入和我国文化服务性行业的逐步开放,以及西方文化产品的大量涌入,使学生能够广泛接触世界多元文化,学生的价值观念必然受到西方意识形态和生活方式的影响,有可能造成思想观念的剧烈冲击或出现价值真空现象,高等教育面临严峻考验;第三,西方国家科学先进的用人理念、机制、方法对我们的影响和渗透更加广泛而直接,人们的思想观念、价值取向、生活与行为方式也日趋多元化。随着更多的外资行业和大型跨国公司登陆中国,其利用高工资、高福利、出国培训和工作等优惠条件吸…     

高校教师职务聘任制刍议

<正> 实行高校教师职务聘任制,是人事制度的重大改革,也是经济和社会发展的客观需要.首次高校教师职务评聘工作从一九八五年开始,结束于一九八九年.在这五年中一共组织了十一次各级技术职务的评审.由于职务指标多次下达,评审标准前紧后松,社会议论褒贬不一.在总结首次专业伎术职务评聘工作的经验教训之后,从一九九二年开始,评聘工作已正式步入经常化,并开展了经常化后的首次评审.     

高校全员聘任制初探

人事制度改革的一项重要内容是用人制度的改革,全员聘任制则是一种新型用人制度。人才密集的高校推行这一制度势在必然。在高校,推行真正意义上的全员聘任制尚需良好的社会环境。深化改革,努力营造与之相适应的内部环境并把握好全员聘任制的各个环节,则是高校应全力开展的工作。     

浅议独立学院人事聘任制

独立学院作为现代教育发展的重要形式,有其独特的发展历史。独立学院独特的聘任机制也给学校的管理层以及社会以众多的思考。从分析＂铁饭碗＂制度的利弊和现代独立学院的用人机制着手,对社会如何打破传统＂铁饭碗＂观念,树立独立学院的奉献精神进行了研究。     

教师职务聘任制刍议

教师职务聘任制是国家人事制度改革的一部分,对于高校师资队伍建设具有重要的意义。本文针对当前教师职务聘任制实施过程中存在的主要问题,提出完善教师职务聘任制的若干意见。     

高校教师职务聘任制的思考

阐述了高校教师职务聘任的重要意义,提出做好教师聘任制工作的几点建议:必须科学、合理地设置教师岗位,坚持公平、公正、公开和择优聘任的原则,拓宽用人渠道、探索新的用人机制,建立科学全面的考核机制,增强教师的事业心和责任感,调动教师的积极性和创造性,加强聘后管理、培养和服务工作。     

谈高等学校教师职务聘任制

高等学校实行教师职务聘任制,是教师管理的一项重大改革,认真研究如何解决好这个问题,对高校师资队伍的建设和教学科研水平的提高具有十分重要的意义.本文试就高等学校实行教师职务聘任制的有关问题谈几点不成熟的看法,目的是与大家共同研究和探索具有中国特色的教师管理制度.     

高校考核聘任制工作刍议

建立、健全严格的考核聘任制度,是高校教师管理工作的一项核心任务.本文论述了考核聘任制的基础、前提、作用,并指出考核聘任制是提高教师队伍整体素质的重要保证.     

聘任制与高校教师辞职权

我国<高等教育法>规定高等学校实行教师聘任制,所以高等学校与教师之间关系是一种聘任关系.但是,现阶段我国的聘任制度并不完善,尤其在高校教师的权利方面,缺少相应的制度保障.高校教师除了享有报酬权、休息权等基本权利之外,还应当享有辞职权,这是实行聘任制的基本要件.现阶段高校与教师之间关于聘用制的许多争议来自高校教师是否拥有辞职权.在此,通过对聘用合同的性质研究,提出对高校教师行使辞职权的立法构想.     

加强聘任制教师稳定性研究

市场经济体制下,人事制度由过去的终身制转变为聘任制(或称合同制),赋予单位与教师双方更大的选择空间,它有利于加速人员的合理流动,有利于形成开放、竞争的用人氛围,有利于建构积极的激励机制,有利于建立科学高效的选拔机制,最终实现人力资源的优化配置。但也因流动性过大的问题,使教师队伍缺乏稳定性,甚至造成各方面资源的浪费。本文阐述了如何正视人才的流动、如何控制人才流失,如何加强聘任制教师的稳定性。