区域科技创新体系框架下中小微企业科技创新服务平台建设研究

从国内外科技创新服务平台的研究及我国科技创新服务平台建设的现状来看,我国中小微企业科技创新服务平台的构建应以用户的需求为导向,其系统逻辑框架设计(技术与物理架构)、业务功能设计、数据库与接口设计、硬件及网络环境设计等都应结合中小微企业自身的特点,以利于平台更好地服务于中小微企业的发展。     

论《物理小识》东传与日本兰学渊源关系

18世纪中后期,作为中国17世纪的百科全书《物理小识》东传日本后引起了日本知识界的广泛重视和推崇,对当时日本的洋学主流——兰学学派产生了重大的积极影响。《物理小识》所主张的自然科学观、经验实证研究法促成了兰学"条理思想"的成型和"实学"认知论的发展;而文中有关"宇宙""真理""矛盾""石油""望远镜""体质"等新式科技词汇的日译也为日本近代学术用语的生成与建构打下了基础。兰学学派对《物理小识》的引用、模仿和阐发,表明了中国曾是日本汲取自然科学知识、发展近代科技的重要窗口,这是不应该被忽略的历史事实。     

文学与科技的融织——论科技赋的创作背景与文化内涵

在赋学研究领域中,科技赋以独特的创作内涵,使文学与科技融为一体.这里通过对科技赋创作历程的考察,认为科技赋创作孕育于两汉,完成于魏晋,兴盛于唐宋之世,其创作与科技史的发展及成就相对应,主要体现在天文、地理、医药、机械与生物学诸方面,指出科技赋创作蕴涵着中国古代的道伎传统、神学与科学杂糅的文化精神,体现了盛世作赋的文学致用特征.     

文学与科技的融织--论科技赋的创作背景与文化内涵

在赋学研究领域中,科技赋以独特的创作内涵,使文学与科技融为一体.这里通过对科技赋创作历程的考察,认为科技赋创作孕育于两汉,完成于魏晋,兴盛于唐宋之世,其创作与科技史的发展及成就相对应,主要体现在天文、地理、医药、机械与生物学诸方面,指出科技赋创作蕴涵着中国古代的道伎传统、神学与科学杂糅的文化精神,体现了盛世作赋的文学致用特征.     

理工科大学生科技创新能力培养的探索与实践——以物理实践平台的创建和实施为例

大学生创新意识、创新精神和创新能力的培养是储备创新人才、实施科技创新的重要环节。分析了传统理工科物理教育方式在大学生科技创新能力培养方面的不足,结合长期的理工科物理教学经验,在上海理工大学进行了以理工科物理教育为基础的实践教学改革。通过物理课外创新制作、物理科研实践计划、物理学术竞赛活动等系列物理实践平台的创建和实施,有力地促进了大学生科技创新能力的培养,构建了具有理工科特色的科技创新人才培养体系。     

区域高校科技物理资源共享的协同创新机制——以湖北省高校为例

为了避免区域高校大型仪器设备和实验室等科技物理资源的浪费和重复建设,提高科技资源的利用率,推动区域高校科技的协同发展,探索区域内各高校主体之间科技物理资源共享的协同创新路径和创新机制具有重要的现实意义。以湖北省为例,分析了目前湖北省高校科技物理资源共享的现状和障碍因素,从共享文化、制度环境、共享服务系统和共享平台管理等方面论述了如何构建湖北省高校科技物理资源共享的协同创新机制。     

在工科大学物理教学中引入纳米科技

在简单介绍纳米科技的同时;讨论了在工科物理教学中引入纳米科技的必要性和措施.     

初中物理实验教学内容与实施

在中学物理实验教学中,通过具体的演示实验、学生分组实验及小实验和小操作来体验具体的物理过程,认知物理概念的内涵,从而培养学生学习物理的兴趣。     

从《邱园记事》管窥伍尔夫小说创作时空观

弗吉尼亚·伍尔夫是意识流小说的代表作家。在小说创作中她致力于反映人物的心理意识,以突出“心理时空”淡化物理时空和空间蒙太奇等新颖别致的叙事手法,形成了自己独特的创作特色。在其早期作品《邱园记事》中,四块生活“碎片”的攫取和空间并置是“重要瞬间”和“空间蒙太奇”等创作技巧的开端,而空间节点中蜗牛的插入使得小说心理时空与物理时空交相辉映、相得益彰。     

中国文艺家的科技美感与文艺创作——基于科技视域下的分析

西方文艺家长期生活在工业和科技化社会环境中,积累了比较丰富的科技美感经验,创作出了众多富于科技美感的文艺作品。与此相比,中国的现代工业和科技发展相对落后,中国文艺家对科技美感的体验相对贫乏,在整体上较难创作出富于科技美感的文艺作品。在当下新的工业和科技化社会环境中,中国文艺家必须适应这一新的时代和社会环境,在总体上认可和接受现代科技,培养自己的新人格与新美感,实现以文艺家为主导的人机互融、以文艺家的理性为主导的图文并存以及与生活现实保持必要联系的虚拟现实环境中的新诗意。只有这样,中国文艺家才能跟上新时代的脚步,创作出富于科技时代独特美感和韵味的文艺作品。     

物理教学与学生科技意识的培养

物理与人们生产、生活紧密相连,随着科技的发展,培养学生的科技意识至关重要。本文从物理教学的角度,通过课堂教学和课外活动两方面论述如何培养学生的科技意识。     

协同平台基础上的中小微企业科技创新对策研究——以青岛市中小微企业为例

青岛市中小微企业因规模偏小等原因,在科技创新过程中存在着创新能力、创新投入、科技创新团队结构等方面的不足,且面临着不利的科技成果转化内外部环境,自主知识产权成果少、科技信息获取手段落后等困境。为解除中小微企业科技创新困境,一方面,在研究中小微企业创新驱动因素的基础上,构建青岛市中小微企业创新驱动层次关系模型,为企业有效组织科技创新提供理论依据;另一方面,建立政、产、学、研深度融合的协同创新云平台,充分发挥政府的主导作用、高等院校和科研院所的智力支撑和科技依托作用,以及中小微企业的主体作用。     

中国青少年科技作品将亮相法国

从联合国教科文组织ＥＳＩ的新闻发布会上获悉，第８届世界青少年科技作品展（ＥＳＩ）将于今年７月９日至１４日在法国的格勒诺布尔市举办。 世界青少年科技作品展每两年举办一次，格勒诺布尔市的第８届展览将汇集来自４０多国家的１０００多名青少年。他们将在该市８０００平方米的阿勒佩克斯国际展览馆搭起３００个展台，向来自世界各地的两万名参观者展示和介绍他们的发明创作。据悉，６名来自中国大陆的青少年科技爱好者届时将展示５项发明创作，还有３名台湾小科学家也将带来３项作品。 本次展览的主办者之一、国际科技活动组织（ＭＩ…     

论当代科技与美术的背离及其张力

探究科技与美术关系就会发现,摄影科学与技术运用于美术,抹杀了美术创作的创造性,导致美术创造活动平庸化;材料科学与机械技术应用于美术,扼杀了美术作品的独特性和个性,诱使美术作品批量化;信息科学与技术应用于美术创作,造成对美术经济价值的盲目追求,弱化了美术创作的首创精神和人文精神,使得美术设计和创作活动走向市场化,美术作品商品化。这都表明了当代科技对美术的消极背离。于是,表现主义、立体主义作品则呈现出对当代科技的积极背离。深入研究并客观揭示当代科技与美术的背离关系及其张力,有利于人类文化的健康发展。     

译者主体性内外因素于科技翻译之体现——以物理文本为例

我国科学技术的发展以及国际化水平不断提高,但随之产生的科技翻译现象却良莠不齐。物理文本是科技文本中具有代表性的一种,以物理文本为例,通过分析物理学专业术语及句子的翻译来探讨译者主体性的内外因素,包括horizon（眼界）,prejudice（偏见）,knowledge（知识水平）,values（价值体系）,orientation（意图）以及competence（能力）等如何在科技翻译中得到体现,初步验证译者主体性在科技翻译中的可操作性,从而为科技翻译理论添砖加瓦,同时为进一步提高我国科技翻译水平提供一定的参考。     

大学物理教与学现状漫谈

注意到物理学的科技基础和先导地位,文章论述了物理学习能力培养的重要性,分析了目前部分大学生物理学习效果欠佳的原因,指出教师在大学物理教学过程中应该提高学生的学习兴趣和积极性,以培养学生的学习能力,增进效果。     

芙蓉出水,秀韵天成 --试论冰心小诗的审美风貌

每个时代都需要不同风格流派、不同审美风貌的文学作品.本文试图通过探寻冰心小诗的创作缘起、创作趣味以及创作原则,揭示其小诗独特的审美风貌,从而论述小诗流行以及衰落的历史原因.     

芙蓉出水,秀韵天成 --试论冰心小诗的审美风貌

每个时代都需要不同风格流派、不同审美风貌的文学作品.本文试图通过探寻冰心小诗的创作缘起、创作趣味以及创作原则,揭示其小诗独特的审美风貌,从而论述小诗流行以及衰落的历史原因.     

物理学史教学中的德育功能

物理学史是人类认识自然界和物理学思想发展的历史,也是文化史和社会史的一部分。物理学史的学习和研究不仅对从事物理专业的工作者是必要的,而且对于从事科技、科技管理、社会科学工作者也是有益的。笔者在数年的物理学史备课和教学过程中,深深地感到物理学史的教学不仅能使同学认识、了解物理学产生和发展的历史,以及物理发展中的一般方法论,而且,它还具有重要的思想品德教育功能,在此仅想从三个方面来予以探讨。     

饮食广告语创意中的语境顺应

在顺应理论视角下,着重分析了中国饮食广告语在创作过程中广告主如何选择语言来顺应受众的交际语境,即顺应受众的物理世界、心理世界和社交世界,从而使广告达到其预期的效果。