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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
以2006-2010年人文社会科学(以下简称"人文社科")研究一般项目立项课题为研究对象,比较高校及其所在地区人文社科研究水平。通过对各类项目立项数目的历时变化,发现青年基金项目立项数不断超越规划基金;通过各学校和各学科立项数的分布,看到相应学科的历时变化,发现了各学校立项数变化的"马太效应",并将在各学科领域研究实力较强的院校进行定级;通过对立项数前20名院校在各学科的立项数进行相关性分析,得到学科结构相似的院校集合;以"立项数""立项院校数""立项院校平均立项数"三项指标对各地区人文社科研究力比较,看到立项数目在地区分布上的不均衡,并通过聚类分析将31个省(市、区)分为四类;最后对四类院校群体的研究水平作比较,发现省部共建高校人文社科研究水平提高很快。  相似文献   

2.
国家社会科学基金的立项课题和研究成果对学科发展具有重要作用。通过某一领域国家社会科学基金研究立项情况,可以了解我国该领域研究的现状、趋势及水平。文章通过对全国哲学社会科学规划办公室网站和教育部人文社会科学研究管理平台发布的1991—2012年资助项目进行统计、分析和评述,从一个侧面了解我国维吾尔语言研究的基本概貌和发展轨迹。统计发现,有关维吾尔语言研究的立项项目呈现出逐年增长态势,但也存在项目类别分布不均、研究领域不平衡等问题。  相似文献   

3.
本文根据从1991年到2014年国家社会科学基金资助项目名单和CNKI期刊全文数据库中获得的民族学方面的项目和论文数据,从项目基本信息、项目标题分析和项目学术研究成果三个角度,进行了深入的统计分析,得到了民族学国家社科基金项目的研究概貌,并对该学科的研究发展现状进行了分析,较全面地勾勒出民族学在最近20多年的研究发展面貌。  相似文献   

4.
国家社会科学基金代表了国家人文社会科学的发展水平及相关研究的风向标,具有重要的示范和带动作用。解析历年立项分布状况、把握相关学科的研究重点和热点、吃透申报指南精神、探测未来立项走势,对于提升广大人文社会科学工作者的科研水平、提高申报成功率、促进相关学科建设和人才培养具有十分重要的现实意义。文章基于178篇国家社会科学基金立项研究综述的文献分析,回顾相关研究对于国家社会科学基金立项的分析论域和研究特点,评价其存在的不足,指出值得进一步拓展和深化的领域。  相似文献   

5.
正日前,2014年度国家社会科学基金项目评审结果已正式公布,我校共有九项课题获准立项资助,立项率达33.3%,再创历史新高。得益于近年来切实加强人文社科领域科研工作取得的实效,学校2014年度国家社科基金项目立项率又迈上了新台阶。从统计数据看,全校今年共申报国家社科基金项目27项,获准立项资助9项,其中一般项目资助3项、青年项目资助1项、西部项目资助5项,立项总数在全国  相似文献   

6.
以2005—2014年期间教育部社科一般项目立项情况为研究对象,分析立项率、项目类别、地区分布、学校分布、学科分布。发现项目申报数立项数变化较大,青年基金项目比重加大,东部地区强于中西部地区,社会学科和交叉学科占多数,部属高校发展快于地方高校等现象。  相似文献   

7.
2010年以来,我校累计获得10项国家社科基金项目的批准立项,特别是2014年获得4项,实现了较大突破,这标志着我校哲学社会科学研究在应用对策和交叉研究领域经过多年的积累取得了较大进步。  相似文献   

8.
文章回顾了中外学者在何谓犹太文学这一问题上所持有的主要观点,指出作家的犹太身份和犹太体验是界定犹太文学时不可缺少的重要因素.同时,从使用犹太民族语言创作的犹太文学和使用非犹太民族语言创作的犹太文学两方面考察犹太文学在中国的译介与研究情况.指出,目前在中国学术界,一般意义上的犹太文学研究与隶属于各国别文学的犹太文学研究之间的界限似乎过于分明,多数从事国别文学中的犹太文学研究的学者与中国犹太学界缺乏交流.  相似文献   

9.
文章通过知识图谱研究2000-2011年间中国文学学科热点发展及变化,数据来源为CSSCI收录中国文学来源期刊发文及被引。在本文研究中,将十二年划分为六个时间片,以两年为一个单位,通过关键词共现,构建中国文学关键词共现图谱。通过考察图谱中高频、高中介中心度节点,揭示各时间片学科研究热点。  相似文献   

10.
以1993—2015年国家社科基金美国研究资助项目为样本,利用Excell表格进行统计分析,从立项数量分布、学科类别分布、立项机构分布、地域分布、研究主题和研究内容分布等方面对中国大陆现阶段美国研究现状加以检讨,总结立项项目的现状、特征及走势,项目主题的变化与研究内容的发展,尝试勾勒美国研究的现实图景和未来发展趋势,为相关研究者提供美国研究领域的新资讯。  相似文献   

11.
2013年度我校共获得1项国家社会科学基金项目,为裴兴荣的《金代科举与文学研究》(13BZW072)。获得5项教育部人文社会科学研究项目,分别是魏彪的《现代国际奥林匹克运动主要领导人思想研究》(13YJA890031);孙  相似文献   

12.
采用新文学的观念 ,有系统的理论和科学的方法 ,来研究中国古代文学 ,是从 2 0世纪才开始的。从不同的层面对百年来的研究概况进行检讨就会发现 :就文学观念而言 ,散文和小说的分类观念至今尚未厘清 ;就理论系统而言 ,对传统的诗文理论 ,多泛泛模糊之谈 ,对外国理论则往往强加套用 ,给人浮薄无学的感觉 ;就研究方法而言 ,国学根柢越来越薄弱。要突破文学研究的这种困境 ,必须观念要厘清 ,理论要分明 ,方法要落实 ,根柢要深厚 ,还要加上“了解之同情”。  相似文献   

13.
1976年至1989年是中国新西兰文学研究起步阶段。总的看来,这一时期中国新西兰文学研究呈现如下特点:研究范式从阶级论转向审美分析;以普及宣传为目的综述新西兰文学;毛利文学研究横空出世;同步追踪新西兰当代文学;曼斯菲尔德译评热潮。虽然研究成果绝对数量不算太多,但从纵向发展看,1976至1989年间新西兰译评构成了中国新西兰文学研究史上重要的一环。  相似文献   

14.
区域文学研究是文学研究的一个重要领域。湖湘文学,尤其是湖湘近代文学,有着鲜明的地域特色和时代特色,积淀着深厚的湖湘文化传统要素。孙海洋先生近年来在湖湘文学研究这块土地上默默地耕耘着,先后主持和完成了“社会转型中的湖南近代文学”和“湖湘文化与湖南近代作家流派研究”两大湖南省社科基金项目,最近又著成《湖南近代文学》一书,并由东方出版社出版,对湖湘文学发展史上的一段历史作了全面总结,从而为湖湘地域文学的研究添加了浓郁而厚实的一笔。《湖南近代文学》对自19世纪初至辛亥革命时期的湖南文学进行了全景式的扫描,差可称之…  相似文献   

15.
国家社会科学基金项目是我国人文社会科学研究领域综合科研竞争力与学术生产力水平的系统体现。文章通过梳理与分析2010年到2021年立项的362项图书馆类国家社会科学基金项目为研究样本,分别从“项目立项数量及类别”“项目立项机构分布”“项目立项区域分布”“项目立项单位分布”“项目立项负责人统计”“项目立项负责人职称”“项目立项学科分布”来系统刻画2010年以来图书馆类国家社会科学基金项目立项情况,同时采用文献计量学中内容分析方法、关键词频数统计方法、社会网络分析及语义网络分析方法,结合ROST CM6与Netdraw统计分析软件,梳理分析出2010到2021年图书馆类国家社科基金立项相关项目的热点议题。研究发现“数字环境导向下的图书馆研究”“图书馆服务模式的精进研究”“公共图书馆与高校图书馆的分类别研究”“图书馆治理及效果评估研究”“农村地区的图书馆研究”是近年来图书馆领域的热点议题,并在此基础上对图书馆类国家社科基金立项未来热点展开前瞻,以期为图书馆领域展开更为深入且系统的研究提供启示与方向。  相似文献   

16.
用文献计量学的方法对哲学社会科学1993~2010年基金立项状况进行多角度、多方位的分析统计.研究显示:民族问题研究的立项数量和资助力度逐年增长.以一般项目和青年项目的立项为主体,重点项目和自筹项目相对较少.18年间立项988项,占全国的比例为4.92%,其中高校立项674项,群众团体和军事院校分别为1项和3项,科研实...  相似文献   

17.
2010年,我校申报的教育部人文社科研究项目共有10项获得教育部人文社科基金立项资助。这是我校此类项目立项首次达到两位数,创历史新高。此次佳绩的获得是我校人文社会科学科研人员不断努力的结果,也是我校人文社会科学良好研究氛围的体现。  相似文献   

18.
中国圣经文学研究20年   总被引:1,自引:0,他引:1  
从40年代末到70年代后期,圣经文学研究在中国大陆一直是无人涉足的学术禁区。十一届三中全会以后,这方面的研究开始复苏,逐渐取得令人瞩目的成果。本文从圣经文学综合评介、圣经文学专题论述、《圣经》与世界文学的关系等四个方面扼要总结了中国圣经文学研究20年来的主要成绩和存在的问题  相似文献   

19.
作为域外汉学重要组成部分的域外中国文学研究,与中国国内本土学者的研究相比,有着明显的差异,这主要表现在他们以西方学术研究理路来观照中国文学,并袭用西方流行的理论、方法、概念和术语,从而形成自具特色的中国文学研究.在建构中国文学研究世界话语权的语境下,域外中国文学研究乃至整个汉学界,是一个不可忽视的重要资源.  相似文献   

20.
文学史料是文学研究的基础,但是在当前的文学研究现状里,我们却为之感到担忧:史料的忽视被置于一个令人吃惊的地步,中国现当代文学研究领域更为严重。本文基于这样的现状,主要谈及文学史料的发掘对中国现当代文学研究的意义,主要体现在:史料的发掘是对中国现当代文学这门学科的完善;史料的发掘是对过去文学研究错误观点的纠正;史料的发掘可以为现当代文学目前研究的乏力带来新的学术生长点;史料的发掘可以完善研究主体的学术品格和学术人格。  相似文献   

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