旅游非优区开发模式与开发策略研究

作为我国的新兴产业和主导产业之一,旅游业发展受到越来越多的关注。旅游开发活动从旅游资源品位高、开发相对成熟的旅游优势区逐渐扩大到旅游资源品位、综合发展区位一般,以及旅游业发展基础较弱的旅游非优区。文章对旅游非优区进行了类型划分,总结了旅游非优区开发的驱动机制,提出了明确的开发策略,以期完善旅游开发的理论体系,并指导旅游非优区的开发实践。     

技能扶贫培训模式现状及优化策略研究——以云南技师学院技能扶贫培训为例

近年来,云南技师学院先后完成了怒江独龙族木雕培训,独龙江、维西刺绣培训,维西县劳动力转移引导培训等一系列培训,为做好云南减贫脱贫工作进行一些实践探索,在政府购买服务的基础上,形成了"大师工作室+企业+技能培训+创业孵化""产业+种养殖户+技能培训""技能培训+转移就业"三种模式。本文对以上三种技能扶贫培训模式现状进行总结、分析,有针对性地对现有模式进行优化,提出优化策略,这不仅有利于改进后续的技能扶贫培训模式,也能够为云南省乃至全国各地的技能扶贫培训提供有效的借鉴。     

“输血”——“造血” 广西扶贫模式令世界瞩目

<正>从边境建设大会战到东巴凤建设大会战,从大石山区大会战到桂西五县建设大会战,从兴边富民大会战到社会主义新农村建设,广西壮族自治区成立50年来,依靠从中央政府的支持到各兄弟省区政府的援助,走出了一条从扶贫救助到实现共赢的发展道路。     

产业扶贫的实践探索与政策建议——基于对凉山州的实践调研

产业扶贫是目前脱贫攻坚的主要模式之一。凉山州作为四川乃至全国脱贫攻坚的主战场,脱贫任务艰巨,依托区域特征,实施产业扶贫,激发区域脱贫的内生动力,实现脱贫成效的可持续,是凉山州在扶贫工作中面临的重要课题。文章基于对凉山州产业扶贫实践的调研,认为凉山州目前在产业扶贫方面存在规划指导不足、科技支撑不足、基础设施建设不足和产品创新不足等几方面问题。为进一步巩固脱贫攻坚成果,提升扶贫成效,凉山州今后在实施产业扶贫过程中应注重政策指引,不断完善产业发展体制机制、建立有效的利益联结机制;同时强化科技支撑和创新驱动,并做好电商平台建设,助力产业扶贫。     

基于政府主导视角下的农业产业化扶贫模式的研究——以甘肃省为例

反贫困研究已成为我国多个领域研究的重点和难点。长期以来,国内大多数扶贫理论研究更加倾向于区域层面的宏观发展,而对贫困人口脱贫受益这一核心问题缺乏应有的关注。本文立足甘肃省,以政府为主导视角,通过考察当地政府、龙头企业和农民的关系,探析甘肃省农业产业化扶贫模式的作用机制,并找出其中不足,进而给出完善该机制的对策建议。     

基于弹性理念的苏州流动摊贩区布局模式和规划对策研究

流动摊贩区问题成为我国越来越多城市发展中久治不愈的顽疾,而与之有关的处理方法往往太过简单生硬,由此而引发了许多值得深思的现实问题。笔者从规划的角度出发,以弹性理念为指导,实地调研了苏州5大城区流动摊贩区状况,分别从流动摊贩区的经营特征、活动特征、分布形态特征对其进行分析,探寻其在区域内的时空分布规律,旨在研究出一套行之有效的布局模式和规划对策,为城市处理流动摊贩区问题提供一种新的思路和借鉴。     

机场地区土地综合开发周期及其模式研究——以天津滨海国际机场地区为例

机场地区的城市化已成为临空经济区转型发展的新方向.笔者以土地开发利用的规律特征为切入点,首先对国内机场地区土地综合开发进行了阶段划分,进而剖析其在开发过程中存在的问题,然后深入研究机场地区土地开发模式,最后对天津机场地区土地开发进行实例分析,并从规划体系、 体制机制及政策支持等方面提出相关对策建议.     

大学生参与少数民族农村脱贫工作的成效——基于达里巴乡精准脱贫工作的分析

自精准扶贫政策出台以来,少数民族农村的脱贫成效备受关注。在这样的时代背景下,大学生作为新生力量,在少数民族精准脱贫工作中发挥着重要的作用。以吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县(以下简称前郭县)达里巴乡食用菌产业为例,旨在说明大学生参与精准脱贫工作的重要意义,并针对现存问题提出对策,以鼓励更多人才参与精准脱贫工作,为全国脱贫攻坚贡献一份力量。     

粤港澳大湾区经济开放度研究——基于四大湾区比较分析

粤港澳大湾区建设对于对外开放新格局下的中国对外开放战略调整具有重要意义。开放性是湾区经济的重要特征,本文构建了湾区经济开放度比较的基本体系,并据此对包括粤港澳湾区在内的四大湾区进行了比较研究。结论认为,粤港澳地区已经形成发展为世界顶级湾区的开放型经济雏形与良好的基础设施支撑,但仍然存在巨大的发展空间。粤港澳大湾区的开放发展应更加强调经济效率、开放均衡性、内部协调发展等问题。     

在扶贫车间绽放的脱贫梦山东鄄城就业扶贫模式调查

菏泽市地处山东省西南部,是全省贫困人口规模最大的地级市.全市现有建档立卡贫困人口91.4万人,占全省贫困人口总数的37.7%,是全省脱贫攻坚任务最重的地区.而鄄城县位于菏泽西北部,地处黄河滩区.多年的水患困扰让滩区的农村一片凋敝,让这里的贫苦百姓,苦寻致富门路,却又无功而返.全县现有省级扶贫开发重点村103个,贫困户40566户,贫困人口89618人.     

基于城市边缘区生态网络构建的国土空间布局优化方法——以贵州省习水县为例

约束城市扩张、全域全要素管控是国土空间规划体系的重要目标。城市边缘区承担着城市建成空间和生态空间内外要素、能量的渗透功能,围绕城市边缘区构建稳定的生态格局,是国土空间可持续管控的关键。本文遵循“源地识别-阻面计算-廊道识别”的基本逻辑,尝试采用最小累积阻力（MCR）模型,以地理信息系统（GIS）为平台,结合Linkage Mapper工具,建立渗透城镇开发边界内外的生态网络,建立复合城市发展诉求、契合“建成区-边缘区”生态格局的城市国土空间格局,进而提出“结构刚性”与“形式弹性”结合的管控方法。以贵州省习水县为例,对本文的方法进行实证。本文提出基于生态格局构建的国土空间规划优化、管控路径,可为保障生态安全、实现城乡融合发展的国土空间可持续管控提供参考。     

我国内城型机场地区开发模式和开发策略研究——以南京大校场机场地区为例

笔者通过众多实例的分析总结出我国内城型机场地区常见的开发模式,在总结开发定位、 开发特点及存在问题的基础上提出针对性的开发策略,旨在引导内城型机场地区由增量拓展向存量再开发方向转变,同时强调保护利用机场元素和延续航空历史文脉,最后以南京大校场机场地区作为典型案例,提出其发展定位、 开发模式和开发策略.     

“文化+旅游”扶贫模式的实施成效与对策研究——基于文家坝村的案例分析

文化+旅游的扶贫模式是当前少数民族地区实现脱贫致富的重要路径,它以独特的自然与文化优势,发挥着巨大的功能,推动着我国扶贫工作不断向纵深发展。2015年,世界上最大的扶贫旅游项目——中国傩城在文家坝村落户,这不仅为当地的经济发展开启了新引擎、增添了新动力,也促使此地成为研究傩文化和扶贫路径的重要基地。因此,笔者力图通过对文家坝村的案例分析,对现阶段我国文化+旅游扶贫模式进行探讨,得出此模式的实施成效和存在的问题,并提出相应的对策和建议。     

高等继续教育培养模式实践研究——基于服务地区社会经济发展

随着科教兴国战略和人才强国战略的深入实施,创新发展继续教育,已经成为为社会经济发展提供人才的迫切要求;但目前我国继续教育的培养理念、模式和质量越来越不能适应社会需求。高校作为继续教育主体,应依据区域经济发展特点构建适应区域经济的继续教育体系,以创新体制机制为主线,推动继续教育取得实质性进展,更好地适应经济发展对人才的需求。     

基于情境模式的校本课程开发——以红色历史人物为例

校本课程开发的资源与形式多种多样。红色历史人物作为特殊的教育资源受到校本课程开发人员的广泛关注。但是在开发中,倾向于以知识传授的模式,偏离校本课程的初衷。基于红色历史人物的校本课程开发,应充分借鉴情境模式理论,注重课程开发目标的发展性,课程内容选择的生本性,课程实施的达成性,课程评价的多元性,追求校本课程的初衷。     

“多元共生、特色鲜明”的校企合作模式探索——基于柳州铁道职业技术学院的案例

加强校企合作,需要创设有效载体,改善合作生态,柳州铁道职业技术学院摸索出了一条新路子,形成了形式多样、多元共生、特色鲜明的校企合作模式。     

基于SPOC的混合学习模式探究 ——以中职C语言程序设计课程为例

SPOC的混合学习模式是在传统课堂中引入在线教学的一种方式,不仅可共享了MOOC的优质资源,也弥补了MOOC的缺点.本文以中职C语言程序设计课程为例,分析探讨了SPOC混合学习模式下的中职教学流程设计.     

基于生物多样性保育的山区乡村生态振兴模式探索——以武陵山区桥头镇为例

山区高环境空间异质性对于生物多样性维持具有重要支撑作用,生物多样性是乡村绿色发展的重要基础资源。生态振兴是山区乡村振兴的重要发展方向,其中生物多样性保育与可持续利用已成为乡村生态振兴的重要途径。西南武陵山区是中国生物多样性热点区域,丰富而独特的生物多样性为武陵山区乡村生态振兴奠定了良好基础。本文以地处武陵山区的重庆市石柱县桥头镇为例,基于其“林—草—湿”一体化的优良生态本底和丰富独特的山地生物多样性资源,针对山区立体环境特征、生态资源禀赋和生物多样性现状,在探讨其山地生物多样性特征的基础上,提出了基于生物多样性保育的乡村生态振兴目标、策略及模式,为山地区域从多空间维度、多时空尺度、多产业层次实现乡村生态振兴提供借鉴。     

基于中职生态课堂的教师教学能力同心圆培养模式研究 ——以绍兴市中等专业学校为例

教学能力是教师立足课堂从事教学活动所应具备的基本能力,对教师的专业成长与职业发展起着十分重要的作用.本文阐述了绍兴市中等专业学校(以下简称学校)以中职生态课堂建设为基础,以教师的教学能力提升为核心,以教师的专业成长发展为目标,设计"教师个人发力—团队协作合力—学校培养助力"的"三力"同心圆培养模式的具体方法.     

工学一体动漫人才培养模式的探究与实践——以广州市技师学院为例

动漫是文化创意产业的重要组成部分,动漫产业是现代信息技术与艺术创意的结合,体现了文化形式和传播手段的创新,是知识经济与创意经济的核心。由此衍生出来的动漫娱乐文化产品,深受社会大众喜爱,已成为新的经济增长点,整个动漫产业呈现快速发展的趋势。但是,