新时代大学生劳动教育“进阶式”实施路径

开展生产劳动教育,在传承优秀传统精神文化,培养高素质综合人才等方面效果显著。但随着社会发展,生产劳动教育趋于弱化,其育人功效难以发挥,当代大学生整体劳动素质能力薄弱。新时代大学生劳动教育具有重要性和紧迫性,当前劳动教育"进阶式"实施中还存在劳动教育认知缺乏、劳动教育管理缺乏、劳动教育内容形式缺乏、劳动教育普及缺乏的问题,还需通过相关手段优化当代大学生劳动教育,实现全民综合素质提升。     

新时代高校劳动教育的现实困境与应对策略——以山西“老八所”高校为例

推进劳动教育走深走实师对劳动教育相关理论认,知不到位、重视劳动理论输出，缺乏实践指导、劳动教育缺乏完整的内容体系等问题。要提高劳动教育的实效性掘已有课程中的劳动元素、完善高校劳动教育“补给”机制、健全劳动教育主客体评价体系等。     

浅谈电工实训教学中如何激发学生学习兴趣

中职生在学习过程普遍存在如基础知识不扎实、学习能力不强、缺乏信心、恒心,对学习缺乏兴趣等不利因素.根据职业教育课程改革要求,怎样才能激发起学生对实训的兴趣与热情呢?本文就如何在电工实训教学中激发学生兴趣,搞好电工电子实训课项目内容的设计提出了几点看法.     

浅谈如何加强高校学生的廉政文化建设

高校是廉政文化建设的前沿阵地,对于帮助大学生树立正确三观,从而抵御腐败等社会不良风气有着重要作用,但是在高校学生廉政文化建设过程中也存在不少问题,主要表现在学生廉政文化知识缺乏、廉政意识认识不足,国家最新的反腐倡廉动态和相关文件学习不及时,高校廉政文化传播形式和内容缺乏多样性和吸引力,廉政文化建设缺乏常态化和持久性等。针对高校学生廉政文化建设的现状,本文分析了高校学生廉政文化建设的重性,并提出了加强高校学生廉政文化建设的行之有效的路径。     

新形势下高校新生教育方式探微

高校新生入校后面临学习、人际关系、日常生活及目标规划等方面的挑战,高校有必要通过合理的新生教育,帮助新生更好地融入新环境.当前国内高校的新生教育存在教育时间跨度偏短、教育内容缺乏针对性、教育主体单一等不足.借鉴国内外高校在新生教育专业化方面的经验,未来高校新生教育可以从改革教育模式、丰富教育内容、增加教育主体及创新教育载体等方面探索改进方式.     

当前基础教育教学评价改革中的问题与对策

随着我国课程改革的深入,我国基础教育教学评价改革有了新的发展,也取得了不少成绩,使教学实践产生了新的变化。但伴随着改革的深入,教学评价改革实践中也出现了诸如教学评价观念缺乏明确性、教学评价内容缺乏系全面性、教学评价方式缺乏多样性等问题。对这些问题进行分析和思考有利于教育、教学朝着培养学生全面综合素质的方向发展。     

浅析多媒体技术在说明文教学中的运用

说明文语言注重科学性、准确性,缺少生动性;内容注重说明性,缺乏引人入胜的情节,导致了在说明文教学过程中往往出现讲解枯燥、课堂气氛不活跃等问题,而多媒体教学的优势恰好在某种程度上弥补了这一不足,能使原本枯燥的教学变得生动有趣。     

城市景观设计之运用分析

本文简要概述了城市景观设计与城市规划的大致内容,指出了发展过程中功能设施不健全、设计缺乏人性化以及设计缺乏独特性和创新性的问题。分别从城市道路景观设计的运用、城市居民区景观设计的运用和城市中心广场景观设计的运用三大方面进行了现状中设计类型运用的分析。并在此基础上提出了融入传统文化元素、重视环境因素的影响,因地制宜以及拒绝模仿,在传承中创新设计等有关城市景观设计与运用的建议。     

浅谈中职学校顶岗实习学生同感能力的培养

良好的职业心理素养能够让中职生在顶岗实习期间,以及在今后从事的工作岗位上更好地适应岗位需求,完成工作任务。职业心理素养中包含的同感能力是中职生普遍缺乏的。同感能力的缺乏,往往导致中职生在工作岗位上自私自利、人际关系紧张,进而降低工作效率和团队工作业绩。在中职生外出顶岗实习之前,培养他们具备良好的同感能力显得尤其重要。本文根据对中职学校顶岗实习学生同感能力现状的调查结果,分析中职生同感能力缺乏的原因,并从心理健康课堂教学内容、教学方法、课外拓展活动等方面,探索培养中职生同感能力的方法。     

中小学体育教师继续教育若干问题探析

为使我国中小学体育教师继续教育深入推广，在以往研究基础上，结合现实情况，探讨目前中小学体育教师继续教育存在的若干问题，如：继续教育组织模式与教学模式缺乏层次性、针对性和实践性；继续教育的内容、教学手段与方法陈旧，缺乏新意；继续教育的教育机构师资的综合素质偏低；继续教育培训经费过高以及体育教师对继续教育的认识片面等，其中一些观点可为今后的中小学体育教师继续教育可持续发展提供参考依据。     

我国儿童保护立法政策综述

近30年来,我国儿童保护立法政策不断发展,儿童保护涵盖了儿童救助、收养、教育、安全、医疗卫生等方面内容,已形成以宪法为基础,依托于儿童专项法律及国务院行政法规,以部门规章及政策性文件为主体的儿童保护立法政策体系。然而,存在儿童保护立法层级低,呈分散化、碎片化特征;涉及部门多,业务有重合也有空白;缺乏预防性措施;缺乏责任主体和罚则等问题。     

针对编辑职业倦怠的职业生涯规划

由于长期伏案工作，工作内容相对单一，缺乏升职机会等工作特点和报酬相对较低、社会地位不高等环境因素，造成编辑容易产生职业倦怠。而编辑的职业生涯规划能为职业倦怠提出解决的方法。     

新时代背景下高校爱国主义教育的问题及对策

新的历史时期高校爱国主义教育面临着新问题,即在经济全球化的时代背景下,受西方文化的影响,高校崇洋媚外风气有所增长;大学生爱国主义情怀有所淡漠;高校爱国主义教育不够广泛,缺乏深度,缺乏创新,效果欠佳。为此,本文在以往专家、学者的研究基础上,提出新形势下进行高校爱国主义教育的有效举措,即进行内容创新、形式创新、方式创新等,将爱国主义情怀与时代发展有机结合起来,以期为高校爱国主义教育提供一些新思路。     

校园文化视域中思政教育感染力的提升路径

增强高校思想政治教育感染力是提升高校思想政治教育有效性的关键举措,也是提升高校思想政治教育认同度、亲和力、落实高校立德树人根本任务的意义所在。校园文化作为一种特殊的文化,与高校思政教育有着内在联系,而当前校园文化视域中高校思政教育感染力缺失问题主要体现在主体存在缺位、内容缺乏创新等方面,从增强校园文化建设主体的参与度、增强校园内容的时代性、注重校园文化载体的渗透性等方面出发能有效提升思政教育的感染力。     

利用现代教育技术提高《机械基础》课堂教学效果

<机械基础>是技工院校机械类专业的一门技术基础课,涉及到机械原理、机械零件、液压传动等多方面内容,课堂教学难免枯燥乏味,学生缺乏学习兴趣,无法收到较好的教学效果.     

中职学校应用文写作课程教学困境及建设研究

应用文写作是中职语文教学的重要内容。目前中职应用文写作课程教学面临学生基础薄弱、对应用文写作重要性认识不足,学校、教师对课程重视程度不高,教师教学观念落后、缺乏个性化教学方案、教学内容脱离实际等一系列问题。本文在分析当前中职应用文写作课程教学存在问题的基础上,结合教学实践,提出激发学生学习兴趣、创新课程内容、实施多元化教学模式等措施。     

浅谈如何优化机械专业的课堂教学

机械专业理论课专业性强,内容枯燥,学生缺乏学习兴趣,厌学情绪严重,课堂气氛沉闷,教学效果差。本文主要针对上述现象,从调动学生学习兴趣出发,指出应结合实际操作、采用多媒体等辅助手段优化课堂教学,从而提高教学质量。     

成年人教育心理学研究的困境及创新路径

成人教育心理学是一门新兴学科,当前成人教育心理学的发展仍处于初级阶段,缺乏系统性、全面性和科学性。当前成人教育心理学研究陷入了一种困境,主要表现在研究的内容不均衡,理论体系不清晰,研究成果缺乏创新,忽视了现实因素,研究方法单一。为了突破困境,建议拓展研究领域,明确研究对象;健全理论体系,提升研究水平;根据具体情况,发展特色学科;注重实践活动,找准研究方向;采取多种研究方法,丰富研究内容。     

浅议高职数学教学改革

近年来,随着高职院校扩招,高职数学教学效果不尽如人意.本文分析了高职数学教学中存在的问题:生源质量下降,学生数学基础较差;课时严重缺乏不能完成教学内容;内容繁杂,教材缺乏应用性;教学方法单调,效果欠佳;评价手段缺乏,急需改变等.结合教学实际,本文提出应按照成绩分层教学,提高教学效果;利用教学资源库,弥补课时不足;分专业采取基础平台+模块的教材整合;采取更加有效的教学方法;采用多种考核方式等改革建议.     

新媒介环境下传媒与青少年社会化研究

本文对近十几年来国内有关传媒与青少年社会化问题的文献进行了系统回顾,归纳出研究现状和特点:网络和电视等电子媒介是研究的主要内容;研究集中于社会化的结果,缺乏对于青少年的认知机制如何影响其处理传媒的信息的过程研究;研究对象存在着明显的不平衡现象,且概念使用混乱;研究方法日趋多样,但缺乏大型、系统的实证研究。在此基础上,对今后研究的发展方向进行了预测和分析。