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中职德育是现代中职教学的重要组成部分。德育课程对中职学生树立健康的社会观、价值观,加深社会认识尤为重要。中职“生活化德育课堂”的构建,是适应教育改革对德育教育进行的教学尝试。本文通过调查中职德育课程的教学现状,总结出将德育内容生活化、将德育教学与生活有机结合的教学方法,以完善德育课堂。 相似文献
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中职学校是专业性比较强的学校,所以德育教学在中职学校的教学中地位不太高。但是随着近年来德育教育受到的重视程度不断提高,一些中职学校也在努力改变德育教学的现状。本文结合中职学校目前德育教学的实际情况,对中职德育教学方式提出了一些建议,重点分析了情景教学在现代中职德育教学中的应用。 相似文献
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随着中职课程教学改革的推进,培养中职实用型人才教学目标的明确,化学作为一门实用性的基础课程,必将从生活中来,最终回到生活中去,服务于生产、生活中的实践劳动.本文就中职学生化学教学现状进行了分析,阐述了生活化教学的可行性和必要性以及开展课堂教学导入生活化、课堂探索生活化、课堂训练生活化的具体教育实践. 相似文献
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中职德育课程的模块化教学是德育内容生活化和德育素质生成性的要求。本文从德育课程教学研究领域的现状、德育课程模块化教学设计的内容等方面对德育课程模块化教学进行了阐述。 相似文献
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中职学校德育是课程性和生活化的有机统一。德育的课程性,即德育课程的课堂教学是学校德育的主渠道,德育的课程性主要是解决学生的道德认知问题;德育的生活化,即德育的生活实践是学校德育的基础,德育的生活化主要是解决学生的道德实践问题。以道德理论指导道德实践,以道德实践来验证道德理论,即理论联系实际,是学校德育的课程性和生活化有机统一的本质。 相似文献
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中职德育课在学校德育教育工作中发挥着极为重要的作用,但现阶段德育课程教学效果并不十分理想,存在着重视程度偏低、教学内容脱离实际、教学模式生硬僵化等方面的问题。为此,本文提出,中职学校必须加大对德育课程的重视程度,改革德育课程的教学内容和形式,增强德育课程的教学实效。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门重要的基础课程,课程内容主要涉及机械类专业的学生必须掌握的机械涉及的设计方法和基本原理,本文主要分析中职学校机械基础教学目前面临的现状,并结合中职学校机械基础课程教育的特点,对存在的问题从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出几点改革的建议和措施,希望有助于提高学生必要的机械基础理论知识学习,又培养学生实际的动手能力,使学生真正掌握这门课程,适应社会的需要。 相似文献
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近几年,随着我国中职学校课程改革的不断深化,中职学校的教学模式、教学理念、教学策略等都和之前大有不同。教师除了向学生传授知识外,还需注重提高学生的创新能力和人文素养。对此,笔者结合自身的教学经验与对中职教育体系的了解,立足于中职学生的实际情况,对当前我国中职学校物理化学教学中存在的问题进行分析,探索提高教学有效性、促进学生全面发展的教学改革策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
德育教育是教育中最为重要的组成部分,更是中职学校教学工作的核心。目前,随着社会发展的进一步加快,原有传统的德育教育模式与内容多与现实社会不相适应,也易导致中职学生的职业素养过低现象。因此,有效提升中职德育教学的实效性,则成为了现阶段中职德育工作的重点。笔者结合多年的中职德育教学的实践与经验,就如何有效提升中职德育教学进行显浅阐述。 相似文献
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王卫平 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
德育教学是学校进行系统德育教育的重要阵地。目前,中职学校德育工作在某些方面抑制了学生的参与性、主动性和创造性。如何进行德育教学是中职学校当前所面临的一个重要课题。 相似文献
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中职学校的flash课程是以培养学生的实践操作能力和创新力为主的实操性计算机专业课.随着新的科学技术的发展及社会对人才的需求,中职学校传统课程的教学模式已不能适应现代社会对技能型人才培养的需求.于是,以学生为本,以实际工程项目为对象的项目教学法就在flash课程教学中脱颖而出.本文就项目教学法在中职flash课程教学中的应用做简要概述. 相似文献
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随着科学技术的发展,计算机逐渐融入人们的生活、学习中.大部分中职学校都开设了计算机课程,一些中职学校还把计算机课程作为学校的重点课程之一.不过,我国很多中职学校计算机的教学还存在很大的上升空间.若能将思维导图应用到计算机教学当中,可在一定程度上丰富计算机课堂,提高计算机教学质量. 相似文献
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本文就中职学校市场营销课程改革进行探索并提出改革思路:中职学校市场营销教学的课程改革定位要准,改进教学模式,提升教师队伍素质,重视学生的实践能力培养,满足社会对中职学校技能型人才培养的需求. 相似文献