如何培养高校办公室工作人员的沟通技巧

成功并非取决于我们多努力工作,也不在于我们有多少学问,而是在于我们沟通能力的好坏与否。本文从高等学校办公室工作人员与学校领导、同事、学生三类人群的沟通方面出发,阐述了如何克服沟通障碍,掌握沟通技巧,以及在工作中运用这些技巧提高工作效率,提升工作人员素质。     

浅析常见的沟通能力障碍和技巧

沟通是人与人之间交往的桥梁和中介,是学生间交往或职场成功的润滑剂。对于职场新人来说,只有与他人准确、及时地沟通,才能建立起牢固、长久的人际关系,进而在同学间的交往或职场中左右逢源、如虎添翼,最终取得成功。在现代社会中,不善于沟通将失去许多机会,同时也导致自己无法与别人进行协作。本文通过对沟通定义的解析,对常见的沟通障碍的分析,最终提出有效沟通的技巧。     

浅析中专学生实习期的沟通技巧

顶岗实习是就业的基础,有效的实习经验将成为就业的有力资本,而在实习中与师傅和其他同仁或者是服务对象进行有效沟通,对于提高实习质量自然有重要帮助。本文旨在探讨学生实习期间有效沟通的技巧,增加学生实习的含金量。     

员工与上级领导之间沟通的语言技巧

本文从员工与上级领导之间谈话的时机、心理定位、谈话方式、语言风格等方面论述了员工与上级领导之间进行良好沟通的语言技巧.     

有效沟通——谈班主任与学生沟通的技巧与方法

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情传递和反馈的过程,以求思想的一致和感情的通畅。沟通包括语言沟通和非语言沟通。语言沟通包括口头和书面语言沟通,非语言沟通包括声音语气（比如音乐）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术、体育运动等）等,最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。     

沟通技巧在管理大学生日常事务中的应用

当前我国大学生大多数为"90后",他们一般比较追求个性、独立,学校在进行管理时应该做好沟通工作,结合他们的性格以及实际发展需求来巧妙运用沟通技巧,这样才能提升对大学生日常事务的管理质量,拉近管理人员与大学生之间的距离,从而达到最终管理目标。     

浅谈班主任与问题学生沟通的技巧

问题学生,常称之为差生,班主任往往花费大量心血却收效甚微,文章通过分析差生主要存在的心理障碍,从班主任应具备的沟通素质和交流技巧两方面探讨了如何与问题学生沟通,以期最终将其引导到健康成长的道路上来。     

高校辅导员与大学生沟通的语言技巧分析

现代社会日新月异的发展给人类思想带来前所未有的更迭解放。而作为对社会具有极强适应力的当代大学生来说,在如此动态的环境下,思维也就变得高度活泛,在言行举止上表现得标新立异。这在某种程度上加大了在高校教学结构处于第一线的辅导员的工作难度。在规范学生的行为,使其建立正确的价值观,从而使学习工作正常开展的过程中,辅导员对大学生进行言语沟通十分必要。且沟通过程中,语言技巧的运用得当,将直接关系谈话的质量,也间接影响了整个大学管理能力的高低。对于高校辅导员来说,掌握沟通语言技巧不仅是工作职责所在,更是一种心理本能驱使。     

初中班主任工作中沟通技巧的融合运用分析

伴随着教育体制改革不断深入,初中班主任在开展学生管理工作时,应善用语言艺术、转变沟通观念,从而提高沟通技巧,缓解教师与青春期学生之间的矛盾,进而避免激烈语言引起学生叛逆心理以及过激语言对学生造成的心理伤害等问题。基于此,本文立足班主任工作中的沟通原则,分析初中班主任工作中沟通技巧的融合运用,仅为相关学者研究提供参考。     

提高公共图书馆少年儿童服务效能的对策研究

少年儿童阅读的过程中受到家庭因素、学校因素与社会因素的影响。公共图书馆必须结合少年儿童的阅读特点,打造优质的服务平台,采用有效措施提升自身的服务效能,增强各方面的服务工作效果。分析提高公共图书馆少年儿童服务效能的对策,研究少年儿童的阅读特点,分析影响少年儿童阅读的影响因素,并按照实际情况提出提高公共图书馆少年儿童服务效能的措施。     

深耕育桃李 细“语”润心田——例谈中职班主任与学生的沟通技巧

中职班主任是“三全育人”体系中最重要的角色,是中职学校各项育人举措落地实施的重要一环。作为班级的领导者和管理者,班主任与学生进行良性互动、有效沟通对强化育人效果可起到事半功倍的作用。本文通过分析中职生心理特征,列举生动鲜活的实例,为提升中职班主任的沟通能力提供可操作性技巧。     

试论公共图书馆服务的延伸

长期以来,对公共图书馆的定位一直缺乏明确认识,通行的说法是公共图书馆是由国家中央或者地方政府管理、自助和支持的,免费为公众服务的图书馆。公共图书馆担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务。同时公共图书馆也是国家花费大量财力物力投入的一项基础建设,公共图书馆的建设,标志着一个城市的文明程度,甚至人类发展的文明程度。公共图书馆是国家给老百姓的福利,它是公益性的。它不仅仅是人类智慧结晶的典藏中心和文化中心,更是百姓生活的精神食粮,是老百姓的大书房和后花园。     

公共图书馆创新服务的实践——以郑州图书馆为例

公共图书馆肩负着为社会开展社会教育、传递科学情报、提供文化娱乐的职能。公共图书馆的服务要覆盖到社会不同的人群,做到一视同仁。目前大部分公共图书馆都开始重视创新服务,开展了针对特殊群体读者的服务,但各项制度还不够完善。公共图书馆应针对这类读者群体创新现有的服务理念和服务方式,促进公共图书馆创新服务水平的不断提升。     

课堂教学中师生有效沟通的研究与实践

课堂教学在学校教育中有着举足轻重的作用。教学中师生间的有效沟通,能使教师将必须传递的信息及时传递给学生,提高课堂教学质量。本文结合作者亲身体会及多年教学经验,就教师如何在课堂教学中与学生进行有效沟通加以阐述,期望对教师教学有所帮助。     

试论公共图书馆的社会角色

本文探讨了公共图书馆的特性以及定义,并就公共图书馆在当前形势下的社会角色展开分析,认为公共图书馆应充分利用自身服务功能,推动社会精神文明建设不断进步。     

班主任与家长沟通应注意的几个问题

对学生成功的教育离不开家长的支持和配合,因此班主任与家长沟通非常重要。尊重学生家长、选择适当方法、掌握对话技巧、抓住沟通时机、了解具体情况是班主任与家长进行沟通时必须注意的几个问题。     

公共图书馆大数据分析与服务对策研究

合理利用并分析图书馆所产生的大数据信息,能够有效地提高图书馆服务质量。对此,本文统计并分析了无锡高新区(新吴区)图书馆的读者分布信息、读者到馆情况、借阅情况以及馆藏分类情况。并且,在分析这些数据的同时,提出相应的对策,以提高公共图书馆的服务效能。本文的主要内容分为以下部分:第一,介绍馆内基本情况;第二,介绍数据来源与统计方法;第三,主要描述了数据统计与分析的结果;第四,分析研究结果并提出对策。本文的研究方法主要是文献研究、数据统计等方法。     

浅谈幼儿教师与家长的沟通技巧

家长工作是幼儿园的一项重要工作,教师如何与家长沟通、交流是一门艺术？笔者从分析当前幼儿教师与家长沟通存在的问题入手,阐述了幼儿教师与家长沟通的技巧.     

以人为本的师生沟通艺术

如何改善师生沟通方式是每个班主任必须要考虑的问题,针对目前学生现状和社会环境,传统的说教式沟通模式很难收到良好效果。班主任在与学生沟通中要针对学生的心理特征和时代特点,坚持以人为本,采用多种手段,达到沟通目的。