关于范缜形神论的心理学分析

范缜的《神灭论》是我国古代心理学思想的重要组成部分,在荀子、王充等前人无神论思想的基础上,提出了以"形神相即""形质神用"为主的形神论观点,本文从心理学角度,对范缜的形神论内容作了分析。     

古代明德慎罚思想的现代价值

西周统治者吸取了殷末王朝灭亡的教训,在施政期间主张以"明德慎罚"作为统治思想。而"明德慎罚"思想中蕴含的进程中具有重要的借鉴意义。     

王阳明基层实践的政治智慧略探

阳明先生是我国明朝著名政治家。在理论方面,他的智慧包括"心即理""知行合一""致良知"的哲学观、"明德亲民"的政治主张和"赏罚严明""情法交申""重纲纪"的法器观;在实践方面,他实施了具有时代特性的十家牌法、南赣乡约及兴办社学等地方措施。这些政治智慧既是对前人治世经验的总结与传承,更是阳明先生立足基层形成的经事谋略。     

浅谈荀子的隆礼重法思想

荀子的"隆礼重法"思想是一个以"礼"、"法"为核心的思想体系,是先秦文化生成时期的一个思想精粹。但是由于时代条件的限制,有一定的局限性。然而,荀子的"隆礼重法"思想仍对当前我国的社会主义道德建设和法制建设具有十分重要的借鉴意义。     

向航天员学成功之道

我国现有航天员14名,"神五""神六""神七"三次载人航天,共有杨利伟等6名航天员进入太空.在"神五"14选1、"神六"14选2、"神七"13选3("神七"杨利伟作为领导退出了竞选)的过程中,这6人是怎么胜出的呢?分析6人的成功之道,人们不难发现,他们有着突出的过人之处,值得职场的人们好好借鉴.     

语言游戏说浅析

维特根斯坦是西方语言哲学领域里程碑式的人物,他的思想深受哲学家和语言学家的推崇。维特根斯坦的理论可以被分为前后两个阶段。其中,他的前期思想核心是语言图像论,然而后期思想的核心转向了日常语言。"语言游戏说"就产生于这位伟大的哲学家的思想后期,并在西方哲学发展的历程上掀起了狂澜。"语言游戏说"即把语言比喻成游戏,是维特根斯坦后期思想的精华。本文讨论了"家族相似性""规则的遵守""语言游戏"与"生活形式""意义即使用"这些重要的概念意义,并说明了"语言游戏说"的提出对日常语言的研究产生的影响。     

中国古代法治思想研究

最早以管子、子产为代表的杰出历史人物在其著作中多次论及法治的重要性,这也是我国法治思想萌芽的阶段。到了战国中期,以李悝、吴起、商鞅等为代表的法家革新派更进一步提出了一系列"法治"主张,完善了我国古代的法治思想。战国末期的韩非子则被推为法家的集大成者,他总结前人法治理论和经验,系统地提出"法""术""势"三者合一的君主统治术,将先秦的法治思想加以系统化。文章为更好地、更清楚地论述中国古代的法治思想,将按照管子、商鞅、韩非子的顺序对中国古代的法治思想进行总结。     

“立德树人”视野下的高校思想政治教育工作研究

坚持"立德树人",培养品德、道德素质高的人才,是高等教育的重要任务,也是新时期高校思想政治教育工作的重要目标。本文首先对"立德树人"的内涵进行了科学阐释,然后对高校思想政治教育工作坚持"立德树人"的必要性进行了探讨,进而提出了"立德树人"视野下的高校思想政治教育工作的途径与方法。     

产出导向法在独立学院大学英语读写教学中的实施

介绍我国高校大学英语教学现状及产出导向法在国内的研究情况;阐述产出导向法运用于大学英语教学的目的、具体运用方法,主要包括"驱动""促成"和"评价"三个环节。以云南大学滇池学院为例,提出了产出导向法的实施方案,并进行可行性分析。与传统的大学英语读写课程教学相比,产出导向法能够有效激发学生用英语输出相关知识的欲望,真正帮助学生学以致用,达成学习目标,并实现独立学院人才培养目标。     

《韩非子》中“法、术、势”关系略论

《韩非子》是先秦法家思想的集大成著作,对于研究先秦法家思想有重要的意义。本文以《韩非子》为文本,探究其核心概念"法"、"术"、"势"及其关系,以期得出《韩非子》的核心思想"法","术"、"势"的综合建构模式。     

孟子民本思想与当代民生型政府的建设

民本思想一直是中华五千年文明中的重要政治思想,孟子在继承前者的基础上提出了一整套完整的民本思想,包括:"民贵君轻""得民心者的天下""乐民之乐忧民之忧";关心"鳏、寡、孤、独";"治礼义""善教民";"尊贤使能"等。孟子的民本思想虽然存在局限性,但在当时社会仍然具有进步意义,这些宝贵的思想对现代政府树立以民为本的服务理念、实施精准扶贫、加强公民思想道德建设、选拔约束党政机关工作人员都有着重要的启示。     

浅谈谢赫“六法”中“气韵生动”的美学思想

谢赫的"六法论"是中国绘画的重要理论,"气韵生动"在"六法论"中处于首位,全面奠定了中国古代传统绘画中美学思想的基础。本文从对"气韵生动"的认识,通过"气"、"韵"、"生动"之间的关系,来谈"气韵生动"内在的美学思想,突出了"气韵生动"美学观念在中国古代美学思想发展中的重要位置。     

网络舆论对大学生思政教育的影响及对策分析

网络舆论在现代社会生活中扮演着重要地位和角色,其对大学生思想政治教育的影响更是不容忽视的。网络舆论通过"羊群效应""舆论领袖"及"社交平台"影响机制,对大学生思想政治教育产生着重要影响,这些影响对大学生思想政治教育既是机遇,也是挑战。在此情况下,本文从明确内容、队伍建设、丰富方法三个方面提出了利用网络舆论做好大学生思想政治教育的对策建议。     

儒家教育思想的内容及在高校思想政治教育中的价值研究

优秀传统文化是"以德治国""以文化人"的根本,是社会主义核心价值观的营养源泉。儒家教育思想中所蕴含的"仁爱"思想、"天下为公"的理念、"言必行"的知行观,在当今被赋予了新的时代内容。高校大学生作为思想政治教育的重要对象,是新时代实现中国特色社会主义现代化的主力军。新时期要落实"立德树人"的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,更应传承优秀的传统文化,将儒家教育思想合理地融入思想政治教育中。     

审美境界视角下文化类节目主持人角色定位分析——以董卿为例

文化类节目一直是广播电视不可或缺的节目形式之一,兼具娱乐性、文化性、竞技性等多重属性。但随着时代的发展,受众本位意识的提高,文化类节目展现出了不同属性,主持人在文化类节目中能否做好角色定位,很大程度影响受众对节目的接受度。本文通过审美境界及审美形态理论,以央视主持人董卿为例,提出了文化类节目主持人需要在做好角色定位的基础上,做到让观众"悦耳悦目""悦心悦意""悦志悦神"。     

论柏拉图与孔子法律思想的暗合与差异

受地理环境、生产方式、思维习惯所决定,柏拉图的思想具有世俗性、开放性的特点;孔子的思想深受宗法、神权法的影响,具有典型的东方文化的特点。     

韩非“以法代德”思想研究

韩非依据战国时期的"乱世"特征,以其"因时制宜"的发展眼光,提出了"称俗而行"的观点。他在批判儒家"德治"的同时提出了"不务德而务法"。他认为"法"可以矫正不直,规范人们的行为,"德治"不再适用于当下社会,唯有"法治"可以解救"乱世"危机。因此,以"法、术、势"为一体的治国之道是达到理想社会的可靠途径。     

西塞罗的战争法思想

西塞罗作为古罗马杰出的政治家、法学家，在总结古罗马共和时期的战争的基础上，提出了自己的战争法思想。他的战争法思想反映了古罗马人的战争理念，对今天具有启发意义。     

解决问题法在机械课程中的应用

在机械类专业课教学中应用“解决问题法”，指导学生积极探索、善于发现，引导他们梳理课程结构，取得比较好的教学效果。本文通过分析阐述证明，解决问题法是一种通过学生主动地、自觉地探索知识，发现事物的起因，找出事物的联系，从中发现规律的行之有效的方法。     

大学生网络舆论危机事件的生成演化机理与治理路径

大学生网络舆论危机是高校在互联网传播新时期必将面对的常态化危机,也是大学生思想政治教育的全新内容。尽管网络舆论危机事件的发生往往具有突发性,但仍然具有规律可循。基于扎根理论的H高校网络舆论事件过程分析表明,大学生网络舆论危机事件的爆发通常经过"舆情触发""舆情放大""权威介入""态度形成"四个阶段,分别呈现了网络舆论危机事件的特征,包括网民参与舆论事件的动机和诉求,权威介入后的影响结果,以及网民的最终态度与事件沉寂的过程。高校应当加强舆情响应机制建设,采取及时有效、线上线下密切配合的危机应急行动,主动出击重置议题,在舆论引导中将大学生舆论危机事件消弭于无形。