新媒体多元化视角下对高校思想政治教育工作创新策略的研究

高校思想政治教育中面对新媒体时代所出现的新问题新情况,研究其教育的新特点并提出高校思想政治教育的新要求,这是新媒体时代下,高校思想政治教育工作者所面对的新课题。     

当代大学生思想政治教育新载体运行现状及路径研究

中国当下已经进入了新媒体时代,网络技术与数字媒体技术都处在飞速发展当中,这对当代大学生产生了极大的影响。当代大学生的思维方式与价值观念与传统观念大为不同,这就使得高校的思想政治教育工作一定要紧跟时代步伐,高校思想教育工作者一定要及时对学生的心理状态进行调整,运用思想政治教育新载体来开展当代大学生思想教育工作。这是新时代给予高校思想政治教育者的新要求,也是提升思想政治教育质量的新机遇。鉴于此,本文探讨了新媒体时代下思想政治教育新载体的含义、时代特征、运行现状等,希望能够给相关教育者以启迪,为当代大学生思想政治教育构建绿色、开放、共享的环境探索出新的方向。     

新媒体环境下的高校思想政治教育方法创新研究

高校思想政治教育工作并非一成不变,会随着时代的发展进步,不断改变和创新教育手段和方式。这就要求,我们高校政治教育课程的开设者和政治思想的传播者,关注到时事更新和变化,从而更好地引导同学们进行政治学习。自从人类社会进入21世纪,新兴媒体的发展帮助高校思想政治教育更上一个台阶,引起了越来越多思想政治教育学者的重视。在新媒体环境下的思想政治教育新方式不断涌现。     

高校思政教育新媒体建设的几点思考

随着多媒体的迅速发展和广泛使用,微博、QQ、微信等新媒体已经深刻影响到人们的生活、学习、以及交往的各个方面,同时,新媒体的出现也对高校的思想政治教育带来了新的挑战。本文通过探讨新媒体对高校思想政治教育的影响,论述和阐述了,在新媒体时代下高校思政教育该如何进行自身建设,以及提高对自身要求,创新教育模式等建设性的内容。     

新媒体时代高校思想政治教育研究

本文主要分析了新媒体时代下高校的思想政治教育问题。首先阐述了新媒体环境下,高校思想政治教育面临的挑战与困境。对比传统的思想政治教育模式,提出了新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇,并得出了新媒体技术能够推动高校思想政治教育变革的结论。最后提出了一系列有针对性的建议,如利用大数据技术进行个性化教学,提高教材质量和课程设计,增强师资队伍的专业素质等。本文旨在为高校思想政治教育在新媒体时代的持续改革提供理论依据与实践指导。     

新媒体时代高校思想政治教育话语权的创新路径

新媒体时代的到来给高校思想政治工作带来很大影响,一方面有利于高校思想政治工作的科学化、时代化,丰富了思想政治教育可供选择的内容和方式,另一方面也致使高校思想政治教育的话语权出现日渐式微的趋势,这个趋势和新媒体时代的到来一样势不可挡,我们只能顺势而为,充分认识和运用好新媒体这把"双刃剑",找到新媒体时代高校思想政治教育话语权的创新路径。     

网络思想政治教育中高校辅导员的话语权研究

我国思想政治教育逐步突破传统教育模式,顺应着时代发展趋势和要求,网络思想政治教育这一新兴事物应运而生。而现实中存在着高校辅导员在网络思想政治教育工作中"失衡"、在新媒体领域中的"掉队"、对大学生群体新特质"失察"以及对思想政治教育能力的"忽视"。因此,要从构建思想政治教育的网络平台、增强辅导员的思想政治理论学习和实践以及提升网络媒介素养等方面增强高校辅导员的话语权。     

高校思想政治教育中手机新媒体的应用

随着手机新媒体的不断创新和快速发展,各大高校的思想政治教育工作也迎来新的机遇和挑战。各大高校应积极利用手机这一新媒体,去探索在手机新媒体环境下如何通过新形式来展开学生思想政治教育工作,这是当下高校思想政治教育工作者的首要挑战,也是向信息时代迈进的过程。     

从新媒体特征解析如何开展高校思想教育工作

随着互联网时代的深入发展,人与人、人与信息的接触方式发生了质的改变,这一点在年轻人身上体现得尤为突出。作为年轻人相对集中的高校,在思想教育工作中更应面对与把握这一新兴方式之特点,在新时期利用新媒体加强大学生的思想政治工作。本文从新媒体的特征入手,对高校思想政治教育中出现的新情况加以解析。     

自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀研究

自媒体时代不仅为高校思想政治教育工作带来了机遇,同时带来挑战。人文关怀是思想政治教育的一个重要维度。在新媒体背景下加强大学生思想政治教育的人文关怀,不仅有利于促进大学生全面发展,同时也是提高高校思想政治教育实效性的必然要求。旨在分析自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀存在的问题,探讨自媒体时代加强大学生思想政治教育人文关怀的对策,对进一步解决人文关怀实际问题有着重要的实践意义。     

“融媒体”时代下高校大学生思想政治教育工作的思考——基于云南师范大学的视角

随着网络技术的快速发展,传统媒体与单一形式的新媒体已无法满足信息传播的需要,因此,融媒体的出现成为时代发展的必然趋势。融媒体是一种全新媒介形态,是传统媒体和新媒体的有机融合和优势互补,对高校大学生思想政治教育工作有着重要的影响。本文基于云南师范大学的视角,围绕"融媒体"时代下高校大学生思想政治教育的重要意义及所面临的挑战进行探析,并结合实际工作提出一些具有实践意义的有效措施,为"融媒体"时代下高校大学生思想政治教育工作提供一定的理论参考。     

成人高校思政教育与公关思想结合的方法探究

在信息时代背景下,社会环境越来越复杂,成人高校学生的价值观也逐渐向多元化发展,这在一定程度上增加了高校尤其是成人高校思想政治教育的难度.为了帮助广大学生树立正确的思想观念,有效提高学生的道德情操,高校需要充分跟上时代的步伐,积极探索思想政治教育与公关思想改革的路径.在此基础上,本文分析了新媒体时代成人高校思想政治与公关思想结合教育的现状,并提出了有针对性的改革措施,希望能为专业人士提供参考.     

大数据时代高校思想政治教育工作研究

高校思想政治教育工作直接影响了高校的发展,大数据时代给高校思想政治教育工作提出了新的要求。高校能否抓住机遇应对好大数据时代带来的挑战,是推动高校长足发展的重要环节。本文就大数据时代高校思想政治教育工作进行了分析与研究,提出高校必须不断探索,创新工作方法推动大学生思想政治工作不断发展前进。     

新媒体时代的高校思想政治教育

文章从新媒体时代背景出发,先简要分析了高校思想政治教育现状,紧接着对应如何顺应新媒体时代形势在高校开展思想政治教育工作进行了研究.最终,根据现实情况提出了结合媒体时代特点进行思想政治教育、重新定位思想政治教育方向、加强对网络信息工具的利用、加强对高校教育的内外网络化监管等方法建议,希望能够为相关工作中组织教育活动带来有价值的参考和帮助,同时有效促进大学生思想道德素养与文化意识的协同发展.     

新形势下高校思想政治教育探究

高校思想政治教育一直是高校教育的重要组成部分,在新形势下,互联网、手机、新媒体等科技工具应用时代,学生之间的交流平台变大,不同文化思想对大学生的思想产生重大冲击。本文主要分析在新形势下高校思想政治教育存在的问题,并提出有效对策。     

新媒体时代背景下的大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作,是各大高校开展学生教育工作的重要组成部分,新媒体时代的到来,对高校大学生思想政治教育工作来说既是机遇又是挑战。在新媒体时代背景下,笔者通过本文分析了当前大学生思想政治教育工作的机遇、挑战以及解决对策。     

微博对大学生思想政治教育的影响及其对策

微博成为信息高地之后,正无形中在与传统的思想政治教育工作方式争夺话语权,使高校思想政治工作面临思想引导难度加大、意识形态整合受限等诸多新挑战.在新的媒介环境下,高校思想政治教育面临的新挑战要求高校思想政治教育工作者用新的眼光、新的战略思维重新审视传统的工作思路、工作格局和方式方法.论文提出了基于微博的大学生思想政治教育六轮驱动模式,并深入阐述了这一模式的目标、内容和实现路径,以指导高校思想政治教育工作在新媒体环境下占领主阵地,弘扬主旋律,进而培养出理想远大、追求真理、勇于创新、德才兼备、全面发展的社会主义新一代.     

浅析新媒体在大学思政教育中的应用

大学思想政治教育是大学用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在市场经济和互联网经济的条件下,中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况,很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多,高校思政教育对媒体的使用也是一个很大的问题,本文就是基于新媒体的发展和高校思政教育在新媒体使用中存在的问题,对高校思政教育提出一些创新建议。     

新媒体视域下高校思想政治教育的挑战及对策

伴随着新媒体时代的到来,高校大学生思想政治教育工作迎来了崭新的环境,并展现出新的特性,这就给高校思想政治教育工作带来新的挑战。新媒体对于大学生的交往方式、学习思维方式、行为习惯和价值观的建立都产生了深刻的影响。因此只有更好的优化大学生思想政治教育对于新媒体资源的利用,制定相关对策,才能使高校思想政治教育工作更加主动更有成效。     

新媒体时代外语类高校思政工作创新策略研究

新媒体的迅猛发展,改变了人类的思考方式、生活方式、学习方式与交流方式。新媒体时代的到来也为高校思想政治工作的开展带来了机遇和挑战,尤其是在外语外贸类高校范围内,对新媒体的接触程度和使用程度正在不断地加深。为此,我们要准确地把握新媒体在思想政治教育工作中的运用,不断地拓宽思想政治教育工作的发展空间,丰富思想政治教育工作的教育手段,实现在内容上和形式上的创新,为当代大学生的发展奠定坚实的思想基础,实现对当代大学生的全面培养。