舞蹈实践与学生创新能力的培养探究

为了更好地提升高校舞蹈教学的水平,创新是必不可少的,而要进行创新,就需要立足于舞蹈实践,在实际的舞蹈教学中及时调整教学理念、教学方法、教学评估、教学内容等方面,这样才能更好地尊重学生的天性、激发学生的潜能、完善教学机制等,进而提升高校舞蹈教学水平。为此,本文主要提出了在舞蹈实践中培养学生创新能力的措施,以期使高校的舞蹈教学获得更加深入地发展。     

关于高校舞蹈教学的思考——谈舞蹈表现力

随着人们的审美意识不断提高,我国的舞蹈事业也有了很大的进展。所以,很多人加入了舞蹈这个行业。在高校中对舞蹈专业的学生有了一定的重视,进行了专业的教育和培养,同时对舞蹈美学和舞蹈的审美要求也更加重视起来。本文通过对高校中的舞蹈表现力,及其在舞蹈教学中的重要性进行分析,进而提出了高校在舞蹈教学中需要注意的几个问题。     

民间舞蹈在高校舞蹈教育中的传承与应用

与现代化的舞蹈教学有所不同,民间舞蹈的教学应将文化传承放在重要位置。随着经济的飞速发展,民族文化受到一定影响。高校的舞蹈教育者应深刻认识到民间舞蹈与文化传承间的密切关系,采取有效方法将两者结合。本文在介绍高校舞蹈教育内容与现状的基础上,结合高校舞蹈教育的特点和民间舞蹈的发展现状,客观分析了民间舞蹈在高校舞蹈教育中的传承,并进一步给出了应用方法。     

浅析普通高校舞蹈教学中的美育渗透

随着新课改的推进,素质教育、美育教育深入人心,舞蹈教育是实施美育的重要途径。高校舞蹈教育是一种普及型舞蹈教育,是一种审美教育,在引导大学生感受美、鉴赏美、创造美方面有着重要作用,这也是高校舞蹈美育的核心所在。因此高校舞蹈教学中如何渗透美育已成为迫切需要思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,就高校舞蹈教学中如何进行美育渗透谈谈自己的看法与体会。     

浅谈高校舞蹈专业课程设置的优化策略

近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,为了适应不断发展的教学,优化舞蹈专业课程成为教育者的所研究的问题,舞蹈课程设置因此也受到了广泛的重视。本文通过分析高校舞蹈专业课程设置中存在的同题,探索舞蹈课程的优化策略,试图掘理出一些有价值的思考。     

对比中探讨中国高校舞蹈教育的完善

在我国社会发展的历史长河中,舞蹈艺术以一种较为特殊的方式进行着文化艺术的交流。对于我国的舞蹈艺术而言,在不断丰富自身内涵的同时,还借鉴外国优秀的舞蹈艺术和文化,在一定程度上推动着我国舞蹈艺术的蓬勃发展。随着我国教育改革进程的加剧,我国高校舞蹈艺术教学与韩国的交流逐渐增多,本文主要从中韩两国高校的舞蹈艺术教学中进行对比和分析,包括生源培养、课程设置等方面,旨在丰富和完善我国高校舞蹈艺术的教学体系,实现东方舞蹈走向世界的美好愿景。     

高校教师提高自身课堂教学能力之方略——以舞蹈教学为例

文艺是一个时代的号角,能够引领时代风气,体现精神风貌。尤其在文化强国战略目标的引领下,全民舞蹈热情高涨,广场舞、街舞等各种民间舞蹈广见于公共场所,民众对于舞蹈的需求不断增加,进一步推动了高校舞蹈专业的建立与发展。从自身从事高校舞蹈教学来看,作为高校舞蹈教学的主体,舞蹈老师必须认清自己所肩负的历史使命和责任,不断提高自身的专业技能和综合素质,不断开拓课堂教学的新途径,创新课堂教学的新方法,才能培养出业务素质过     

舞蹈教学问题与措施分析

随着生活水平的提高,人们越来越重视艺术,舞蹈也逐渐进入人们的视野,舞蹈教学成为很多高校的新兴课程。不可否认,舞蹈教学的发展时间很短,教学过程中还存在很多的问题。本文通过对舞蹈教学中存在的问题予以分析,进而提出相应的措施,希望对逐步完善舞蹈教学有一定的帮助。     

高校舞蹈形体训练教学对学生艺术修养及形体塑造的作用分析

随着我国社会的不断发展以及教育改革的深入,艺术教育在高校中也愈发普及,特别是舞蹈形体训练教学,不但可以提高学生的综合素质,而且可以提高学生的艺术修养。因此,笔者结合工作实践,阐述了舞蹈形体训练教学的重要性和作用,然后分析了具体的教学措施,旨在促进舞蹈形体训练教学水平。     

简谈高校舞蹈学专业民间舞教学的示范作用

民间舞蹈在高校舞蹈专业中具有极其重要的作用,它能够促进促进学生对舞蹈基本知识的掌握,提高学生学习舞蹈的兴趣和学生自身的可塑性,民间舞蹈的教学就变得重要,本文就民间舞教学的示范作用进行一些探讨。     

研究如何树立高校舞蹈教育教学新观念

近年来,我国的舞蹈教学有了一定进步,但是教学方式与教学内容仍显得比较陈旧落后。随着时代的不断发展,人们对而激发学生学习舞蹈的兴趣与自信心,提高其学习积极性,促进高校舞蹈教育事业的发展。     

传统文化渗透在舞蹈教学中的思考

舞蹈是艺术表演的一种,利用自己的身体四肢来完成各种动作,体现出肢体语言的独特魅力。舞蹈从其出现就参与人们生活,在古代的祭祀、庆典等活动上,舞蹈就展现出它自身特有的功效。现今舞蹈在吸收外来文化的同时,也肩负着继承传统文化的重任。如何将传统文化渗透在舞蹈教学中是继承传播传统文化的核心。文化在发展中凸显的作用也很大,这也就意味着高校的舞蹈教学要有更高的要求。传统文化如何在舞蹈教学中运用,本文对此作出了下述一些探讨。     

对仪式舞蹈融入地方高校民舞课堂的思考

地方高校的人才培养,与舞蹈专业高等学校、高等本科院校相比,具有很大的差别。本文从地方高校非专业方向及专业方向的民舞课堂教学现状进行分析,引发仪式舞蹈文化融入地方高校民舞课堂的思考,并提出一些建议。地方高校应当利用好自身优势,以服务地方、满足就业为导向,传承和传播中华民族的传统文化,打造"品牌化、特色化"的舞蹈教学。     

高校舞蹈学课堂教学存在问题及对策探析

在人民生活水平不断提高和物质条件提高的同时,人们开始追求更高质量的精神生活,在国家对素质艺术教育的重视下,舞蹈艺术的教育得到了长足发展,但高校的舞蹈课堂教学依然存在着许多课程教育的问题。本文将对目前高校舞蹈学专业教学现状和存在的问题进行简单的探讨,针对这些问题提出一些对策,希望能引起舞蹈教育工作者的思考。     

对高校开展舞蹈教学艺术实践活动的思考

高校舞蹈教学艺术实践活动开展的目标是让学生结合自身喜好进行选择性学习与实践,这对锻炼学生综合表演能力、提升综合艺术素质有着不言而喻的作用.而当前高校舞蹈艺术实践教学仍存在诸多问题,分析与研究其实践开展路径,有着重要的现实意义.     

高校古典舞基训存在的问题及改进措施探讨

近几年,高校开展的古典舞方面教学收获了令人喜悦的成绩,同时,也使得古典舞方面的教学初具规模。大学生要想将础训练现存问题基础之上,展开关于高校之中古典舞蹈现有基础训练相应改进措施的探索。     

审视教育改革背景下的高校舞蹈教育

高校的舞蹈艺术教育是素质教育的一个重要组成部分,具有独特的素质教育功能。舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想和信仰,同时具有宣传教育的社会作用。本文针对高校舞蹈教育存在的问题,提出了我国高校舞蹈教育改革与创新的措施建议。     

探究中职学校幼师专业舞蹈教学之技法与技巧

舞蹈课是中等职业学校幼师专业学生的一门必修课,是专业基础课之一。由于高校扩招,中职学校学生素质下降,基础薄弱,造成对舞蹈的学习存在很大的差异,因此,在舞蹈教学过程中要有的放矢地针对学生的情况并结合工作需求进行有效教学,以求达到事半功倍的效果。     

解析高校舞蹈教学中存在的问题与对策

在舞蹈的教育体系当中,高校舞蹈教育时其重的一项非常重要的组成部分。高校的舞蹈教育不但能够对少数民族的舞蹈文化进行传承、挖掘以及创新,还能够培养出一大批专业的舞蹈人才。在高校的舞蹈教育当中,少数民族的舞蹈是极具特色、地方性以及民族性的,而且如果高校处在少数民族地区,则对少数民族的舞蹈文化具有很大的思考和挖掘优势。本文主要说明了广西一些开设舞蹈专业的大学,在讲授桂林地区少数民族的舞蹈时,所存在的一些问题以及解决的方法。     

维族舞蹈教学步骤探究中的几项感受

维族舞蹈课是舞蹈专业学生的必修课,对舞蹈学生提高舞蹈表现力和身体协调能力有着不可获取的作用,教师上课之前要有充分的准备,使课程的内容和形式完美的结合在一起和有条不紊的进行,本文研究拟通过高校维族舞蹈课的学时安排与授课内容、舞蹈理论教材与视频教材的应用、维族舞蹈的教学实施环节三个方面进行探讨与阐述。