大学英语拓展课程教学存在的问题和改革对策

随着全球经济的发展与全球文化的互相融合,我国对国际化创新型人才的需求越来越大。而掌握英语语言技能是国际化创新型人才的基础。本文针对大学英语拓展课程教学中存在的一系列问题进行初步探究,并提出相应的合理建议,以提高大学英语拓展课程教学的质量,培养出适应当今社会发展的国际化创新型人才。     

新时期大学校园文化建设研究

大学建设的核心内容是大学文化,大学的凝聚力和创造力的主要根源也是大学文化。加强大学校园文化建设是提升学校软实力、巩固其核心竞争力、培育高素质综合型人才及建设和谐文化、实施科学发展观的需要。本文主要探究目前我国大学校园文化建设所面临的问题及应对对策。     

大学英语教学中中国文化缺失现状分析

随着综合国力的有效提升,中国文化在世界文化领域的影响力逐渐提升。而我国教育领域对英语专业人才培养要求也有所转变,更加侧重于复合型人才的培养。然而,当前的大学英语教学领域,中国文化缺失现象比较严重。鉴于此,主要围绕大学英语教学中中国文化缺失的现状展开分析,并根据实际的问题,提出有效的解决措施,从而有效促进英语专业领域综合型人才的培养。     

注重文化建设,体现文化底蕴,彰显办学特色

校园文化建设是大学综合办学水平的重要体现,同时也是学校培养高素质人才的内在需要。文化可以育人,可以加强民族凝聚力,提高民族创造力。因此,我院党委一直以来都非常重视师生的文化建设工作,本文结合我院实际情况,对提高校园文化建设工作进行简单分析,促进校园文化持续健康的发展。     

论大学数学教育在高等教育中的科学创新功能

大学数学教育在高等教育中对现代人才的培养和发展具有重要的促进作用,同时也是现代发展素质教育的重要组成部分。在现代无论是从事哪一方面的职业,创新能力的培养都是现代大学教育发展的重点内容。基于此对大学数学教育在高等教育中的科学创新功能展开研究。     

传统优秀文化在大学英语教育中的传承

当前大学生在英语学习中接触更多的是西方文化,他们倾向于学习西方文化、模仿西方文化的语言表达方式,对传统优秀文化在英语中的运用不甚了解,也缺乏学习传统优秀文化的积极性。为了培养学生良好的跨文化意识及交流能力,教师应充分重视传统优秀文化在大学英语教学中的运用价值,要培养大学生在英语表达实践中弘扬传统优秀文化的责任感与使命感。因此,本文将着重围绕传统优秀文化在大学英语教学中的传承与运用策略,让独具鲜明民族特色的语言文化激活大学英语教学的发展活力,促使大学生在语言能力、文化意识等方面的健康发展。     

地方综合性大学创新创业型人才培养模式探讨 ——基于学科交叉的视角

地方综合性大学承担着为区域经济社会发展培养高素质人才的重任,具有明显的地方特色和综合性大学的优势,学科相对齐全、专业分布广泛是其主要特色之一.在"大众创业、万众创新"的新形势下,笔者试图从学科交叉的角度,探索地方综合性大学培养创新创业型人才的新路径.     

培养跨文化交际能力的大学英语教学模式探究

创新型人才培养是一流应用型大学建设不可或缺的重要组成部分,跨文化交际能力为创新型人才的发展提供了语言与文化双翼。本研究以天津中德应用技术大学2018级电气控制专业1-2班学生为为研究对象,开展了为期一个学期基于跨文化交际能力培养的大学英语教学实践,旨在探索行之有效的大学英语课程教学模式。通过评判基于跨文化交际能力的大学英语教学实践中学生的表现,并在期末对参加教学实践的学生进行问卷调查,结果表明,本次教学实践的教学效果总体令人满意,很好地实现了培养大学生跨文化交际能力的目标。     

浅谈大学体育教育对大学生意志品质培养的作用

大学阶段是学生心理与生理成长发育的关键时期,也是培养他们形成良好意志品质的重要时期。大学体育教学对于培养学生的意志品质具有重要作用,因而越来越受到人们的广泛关注。本文首先对当代大学生应该具备的意志品质进行阐述,结合当前大学体育教学实际,分析了大学体育教学对学生意志品质培养的途径,旨在通过大学体育教学,提高大学生的意志品质,为社会发展培养出更多的高素质人才。     

大学英语课堂教学内容改革浅议

近年来，外语人才的培养已经形成了一定的模式，随着中国经济的快速发展及国际交流的日益增多，社会对外语人才的要求越来越高，对外语人才能力的要求日愈严格和具体。课堂教学是大学英语人才培养的主要场所，课堂教学质量如何将直接影响整体教学质量。课堂教学改革涉及很多方面，本文仅文就大学英语课堂改革的必要性及课堂内容改革提出几点简单的观点。     

探讨旅游英语专业建设,促进保定文化旅游

保定是一座历史文化名城,旅游业发展迅速,为了使保定文化走出国门,并满足入境游客对地方文化的了解需求,培养旅游英语专业人才尤为重要。旅游英语人才的培养要把科学实际的人才培养目标、课程设置、师资队伍建设作为重点,采用新的教学理念和模式,根据市场需求,培养应用型旅游英语人才,服务保定旅游文化的发展。     

文化自信下英语教材中国文化内容的研讨——以大学英语教材《现代大学英语》（第二版）精读1—4册为例

新时代,我国开始建设具有中国特色的教材体系。英语教材具有工具性和人文性,英语人才肩负着讲好中国故事的重任。为保证大学英语教材跟上时代步伐,选取英语专业教材《现代大学英语》(第二版)精读1—4册,从文化自信视角进行文化研究,发现本套英语教材文化内容丰富,但中国文化缺失,这会造成学生缺乏表达母语文化的自信,不利于培养新时代的英语人才;因此提出中国文化融于英语教材的构想和策略。     

人才培养模式下大学英语教学思辨能力的培养探讨

随着时代的不断发展,社会对人才素质的要求越来越高,思辨能力便是高校人才培养的一项新任务。大学英语教学是大学教育的必修课,然而当前阶段很多教育者在落实大学英语教育时仍然以传统教育教学模式为主,在教学的过程中只重视对学生的听、说、读、写、译能力进行训练,却并未重视培养学生的思辨能力,学生的思辨能力普遍较低,素质难以契合新时代背景下的人才素质需求。正因如此,深入钻研大学英语教学实践能力培养,善用大学英语教学载体培养学生的思辨能力是大学英语教育的"当务之急",广大英语教育者应对之加以关注。     

浅析大学生就业管理的问题与对策

大学是一个培养优秀人才的基地,从这里走出去的大学生面临最大的问题就是就业的问题。因此,大学生的就业问题能否得到有效解决,被社会各界广泛关注。大学生就业管理问题已经成为大学综合教育系统中重要的一项,它伴随着社会的发展、教育体制的改革、高校的扩招而不断出现问题与挑战。经济高速发展的同时,新媒体涌现,文化知识更是更新得非常迅猛,各大高校需要根据这些因素,及时调整教学模式及就业管理模式,才能不断培养出适应社会的综合型人才。而社会也需要不断建立健全的市场用人模式,及时有效地调整就业市场的不平衡,张开怀抱迎接更多的大学毕业生。本文通过大学生就业管理存在的不足,提出几点针对性的建议。     

高等应用型本科高校大学英语课程的改革与实践

高等应用型本科高校是普遍重视实践教学、强化应用型人才的培养,与传统本科院校不同的院校。对于满足中国经济社会发展和高层次应用型人才需要,以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用。大学英语作为公共基础课,在培养应用型人才过程中起着至关重要的作用。然而,目前高等应用型本科院校的大学英语课程的教学还存在很多问题,教学改革势在必行。     

和谐大学英语教学课堂的构建研究

和谐教学课堂的构建对于培养全面发展的综合型人才有着重要的意义。在大学英语教学中,教师要努力建立情感、认知和发展等方面的和谐关系,这样才能培养出适应社会发展的优秀外语人才。     

大学英语教学中跨文化交际意识和能力的培养探讨

现阶段,随着我国国际化进程的加快,能够与国外朋友进行准确、恰当的交流,并能够进行跨国文化的传播人才越来越为社会需要。这对于大学英语教学提出了新的挑战。本文中,笔者浅要分析了大学英语教学中跨文化交际意识和能力培养存在的问题,并进一步探究了大学英语教学中培养跨文化交际意识和能力的策略。     

科技创新活动在人才培养中的作用

高等院校是培养优秀管理人才和专业理论技术人才的源头,为了确保所培养的人才能够适应现代信息化社会的发展,能够满足现代社会的需要,应突出能力素质,推进创新型人才的培养。能力素质不同于知识,单纯依靠课堂知识的传授是很难实现的。在深入剖析科技创新活动开展的必要性基础上,以空军航空大学学生航空模型活动的开展作为案例,分析科技创新活动在人才培养中的作用,为创新性人才的培养提供范例。     

大学英语翻译重要性研究

大学英语在发展的过程中,很少重视到大学翻译的重要性。但随着时代的进步和发展,对英语翻译人才的需求不断增多,使得大学翻译在学校教学中逐步受到重视。大学翻译有利于锻炼学生的发散思维,促进英语水平的综合发展,让学生充分了解国外文化,并能够帮助中国文化走出国门、走向世界。     

浅谈《钳工工艺学》课程教学的创新

江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的成长靠教育."在新的历史条件下,技工学校应深入开展教学改革,提高教师素质,培养社会发展所需的创新型人才,培养掌握相应文化基础知识与专业技术理论、具备较强技术应用能力及现场操作技能的技术人才.