提升高职教学管理质量的对策探索

随着高职办学规模的递增,影响和制约教学管理质量的因素越来越多。目前,高职教学管理的质量控制应体现在专业建设、课程建设、＂双师＂队伍建设和实训基地建设等方面,逐步建立起管理决策、信息反馈、过程监控等管理系统,以实现对教学全过程动态的有效管理。规范、科学的教学管理应围绕服务意识、分级管理、制度创新、柔性管理以及队伍建设等方面来展开。     

高职院校教学管理改革问题探讨

高职院校以培养专业技能型人才为目标,如何适应当前经济和社会的不断发展要求成为重要的课题。文章分析了高职院校在日常教学管理中存在的不足,探索高职院校在教学管理过程中的思路和方法,也结合当前情况,提出一些提高教学管理质量的建议。     

浅谈高职会计教学管理中存在的问题

随着我国经济的发展和高职教育的不断推进,高职会计教育的弊端日益显现出来。高职会计教育存在着培养目标的重点不够突出、偏重理论知识的讲授、忽视了实际应用和动手能力的培养等相关问题,本文将从教学管理方面来阐述高职会计教学中存在的问题。     

中职学校教学管理之我见

一、中职教学管理应全面体现＂以人为本＂的观念1.树立＂以人为本＂的观念教学管理工作是教学工作的基石,是正常教学秩序的保证,新形势下的教学管理应体现＂以人为本＂的管理理念。在学校管理的所有要素中,教师是第一要素,起决定作用。     

基于创新的高职院校教学管理问题及对策探析

教学管理是维持正常教学秩序、提高教学质量的重要保障.本文通过对当前高职院校教学管理中存在的主要问题进行分析,提出创新及完善教学管理理念、加强教务管理信息化建设、创建教学管理制度和提升教学管理队伍能力建设等举措.     

职业学校实训教学管理刍议

职业学校除了理论的传授,另一重要任务就是培养学生的技能,因此对学生的实训教学管理显得尤为重要。针对目前实训教学存在的问题,实训管理需要从常规的管理向精细化管理发展。笔者在此重点阐述学校实训教学管理工作在具体应用中的有效管理方式,总结创新为理念,促进学校教学管理又好又快地发展。     

高职院校教学管理科学化的探讨

要提高教学管理效率,为教学建设与改革服务,必须实现教学管理观念的现代化,教学管理队伍的专业化,教学管理运行的规范化,教学管理手段的信息化。     

高校教学管理信息化问题初探

在这个以信息技术为核心的知识经济时代,以信息化为标志的新科技革命大潮迅猛发展。各大高校也携带着信息时代先进科技的优势,在促进高校教学管理,使其发生根本变革的同时,也有力地促进了高等学校教育的发展。本文主要探讨了影响高校教学管理信息化的因素,分析了现阶段存在的问题,并结合理论知识和实际情况对如何优化高校管理信息化提出优化措施,仅供借鉴参考。     

我国高职教学管理现状的分析及对策

高职是我国教育体系中的重要环节,高职和本科类院校相比较其专业性更强,更注重实践性,所以高职是培养我国技术型人才的主要阵地。为了让教学工作能够更顺利地开展下去,高职中开展了教学管理工作。教学管理能够为教学提供服务,对教师等资源进行优化配置,从而确保教学质量得到提高,但因为高职重视教学管理的时间比较短,也没有随着时代的变迁而对管理理念以及方法等进行更新,从而使得高职教学管理还存在一些问题。因此,本文对我国高职教学管理现状进行了深入分析,并提出了具有针对性的解决对策,希望可以为高职做好教学管理工作,提高教学质量提供一点帮助。     

浅析高职院校基层教学管理的现状和改进措施

在高等教育的大众化和凸显高职院校专业化人才培养的背景下,高职院校基础教学管理尚存在不适应创新型人才培养的高等教育改革。本文从高职院校基层教学管理过程中存在的诸多问题入手,分析高职基层教学管理不力的主要原因,并提出“以人为本”教学管理方式。     

高职院校加强毕业实习教学管理的对策研究

毕业实习教学是高职教育实践教学中不可缺少的内容。当前多数高职院校的毕业实习是一种分散式的校外顶岗实习,很容易因教学管理力度不够而陷入“放羊”状态。文章分析了高职院校在毕业实习准备、毕业实习期间以及毕业实习总结三个阶段教学管理中存在的主要问题,提出了加强毕业实习教学管理的对策和建议。     

高职酒店管理专业目标教学管理模式的构建

20世纪80年代目标教学管理引入我国使教学质量得到了大幅度提高,优化了课程教学结构,促进了教师和教学管理人员教育教学观念的转变。目标教学面向全体学生的教学原则调动了师生的积极性,教学机制的易操作性深受广大教师欢迎;教学目标的整体性有利于学生个性的全面发展。     

信息化环境下的高职院校教学管理工作

教学管理信息化建设是高职院校教学改革发展的制高点和突破口,是提高教学管理和人才培养水平,实现教育现代化的关键。传统的工作模式被逐步淘汰,新的教学管理规范没有形成全面的架构。因此,构建适应信息技术要求的教学管理制度与工作规范,是当前教学管     

浅析高职学校篮球教学改革

本文通过对篮球教学现状的分析,强调了高职学校篮球教学改革势在必行,提出了相应的改革措施,加强师资队伍建设,开设篮球选修课等改进对策,以切实推进高职学校篮球教学改革。     

高职院校教改专业存在的问题及解决措施

教改专业的设立,是解决我国高等职业院校教学工作质量问题,以及综合发展状态问题的有效手段,本文围绕高职院校教改专业存在的问题及解决措施,选取两个具体方面展开了简要的分析论述。     

高职院校订单式人才培养教育教学管理对策研究

高职院校教学管理的高度集权、教学管理制度的不配套、管理机制的缺失等问题致使订单式人才培养不能主动适应新形势下行业、企业的需求,直接影响订单式人才培养质量和效益。笔者通过分析订单式人才培养中存在的教育教学管理问题,结合实践经验,有针对性地提出教学管     

企业新型学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系

随着企业新型学徒制人才培养模式试点工作的深入推进,高职院校教育教学管理在思想理念、教学方式、教学手段等方面发生了深刻的变化。为此,本文在阐述企业新型学徒制内涵的基础上,结合当前企业新型学徒制人才培养模式下的高职教学管理存在的问题,对如何优化基于企业新型学徒制的高职院校教学管理进行策略分析。     

高职院校思想政治教育存在的问题及对策

随着我国社会的发展,社会对于高级技术型人才的需求力度逐步在加大,职业院校作为技术人才培养的摇篮,为社会的发展提供了大量的优秀人才.高职学生的管理师目前职业院校发展的首要问题,但是目前逐渐的出现了职业院校重实践和知识的传输,轻理论和思想教育的情况,这样不利于学生价值观和人生观的形成,对学生今后的发展造成一定的影响.本文在此基础上,首先分析了高职院校思想政治教育存在的问题,然后提出了几点解决的措施,为高职院校的长远发展打下坚实的基础.     

新形势下教育生态学视角下高职院校教学管理的困境与对策研究

教学管理作为高职院校管理的核心,一直备受重视,然而过去的教学管理大多停留在局部层面,比如教学大纲、人才培养方案等,很少利用教育生态学视角进行理解和分析。本文主要阐述了教育生态学基本原理,列举了新形势下高职院校教学管理存在的问题,并以教育生态学的观点和理论进行了具体的对策研究。     

新时期技工学校教学管理制度的创新

进入新时期以来,由于诸多因素的影响,增加了技工学校教学管理工作的复杂性和艰巨性。本文针对当前我国技工学校教学管理的现状,提出在教学管理过程中更新教学观念,建构多元化评价体系,提高办学质量,扩大社会影响,不断培养大批符合现代企业要求的高素质的劳动者和实用技术人才。