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《青春岁月:学术版》2017,(3)
现阶段,伴随着科技的不断进步和更新,人们如今已经迈入了自媒体时代,微博,微信,qq等各种自媒体平台已经越来越多的走进了人们的生活,尤其是经常使用自媒体的大学生。自媒体时代下给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,本文主要讲述了新媒体时代下,高校思想政治教育的主要特点,以及就自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新发展提出了几点建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17):178-179
本文首先对自媒体的概念与内涵进行了论述,继而分析了思想政治教育在自媒体时代下所面临的机遇及挑战,最后提出了强化自媒体在思想政治教育方面的功能的具体方式方法,以期促进未来思想教育工作的顺利开展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
自媒体随着社会经济的发展,越来越受人们的重视,其平等性、交互性、及时性的特点给人们的社交生活带来了巨大的变化,同时,在带来师生便利交往的同时,也给教师的授课带来了挑战,比如自媒体的价值多元化,网络道德问题等等,不可否认的是,自媒体环境下,更多的是为师生交往带来了诸多机遇,尤其是思想政治教师在做学生的思想政治工作时,可以利用这一自媒体资源,可以提升大学在的思想政治素养,改善思想政治的教育机制,更好的获得教学效果。 相似文献
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自媒体的迅速发展使技校学生思想政治教育环境发生了深刻变化,为其提供发展机遇的同时,也带来了巨大挑战。技校思想政治教育工作者要通过树立研究、使用自媒体的新观念,营造“校生合一”的自媒体舆论场,完善法律规范和道德自律相结合的自媒体管理监督体系等措施来积极回应,不断改进和创新自媒体时代的技校学生思想政治教育模式。 相似文献
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《现代交际》2019,(1)
党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代,新时代高校思想政治教育要"因时而进、因势而新"[1],注重时代性和实效性。时代发展日新月异,随着信息网络技术的不断发展,当代大学生的主流价值观正面临着多元网络文化的冲击,传统高校思想政治教育实践压力重重。然而,自媒体时代的到来为高校思想政治教育的路径创新带来了新机遇,它将推动高校网络思想政治教育实践进入到一个相对成熟的发展期。因此,新形势下,直面机遇与挑战,进驻自媒体场域,建立自媒体思想政治教育体系,防御网络负面舆论影响,从"倒逼"转为"主动"引导正确的主流价值观,提高学生参与的积极性,从而实现思想政治教育的路径创新。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(5)
基于QQ信息平台的大学生思想政治教育的方法创新,能够拓宽大学生思想政治教育工作新的空间,可以在思想舆论、管理服务、教育教学和活动文化等方面,将大学生常用的QQ网络交流的方式转变成切实有效的工作方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17):221-222
伴随着智能通讯设备的普及今日的网络时代正走在通向全盛的路途中,"人人都是信息源、时时地地皆可传播"的互联网思维、交互式信息以及海量讯息等也在极大程度上影响着当代青年人的价值取向,本文在分析自媒体时代对于大学生核心价值观现状正负影响的基础上进行探讨,旨在探析如何有效在全媒体时代培养大学生树立正向的核心价值观。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
新式媒体技术的出现为思想政治教育的创新和发展提供了新的方式方法,但同时也带来了一些负面的效果。针对一系列的新问题,我们要提出相应的对策,更新现代教育观念,坚持以人为本,拓展政治教育新阵地,适应时代发展的要求,同时创新思想政治教育的新途径。 相似文献
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中职院校生源以初中毕业生居多,缺失高中阶段思想政治教育,中职院校学生思想政治教育创新不容有失。如何创新?本文结合笔者自己日常德育课程授课体会感悟,认为创新:一是要坚持思想政治教育与职业技能教育同步;二是需学校教育、家庭教育、社会教育发挥合力;三是及时引导学生正确树立价值观、人生观、世界观“三观合一”,并做到社会道德、职业道德、家庭道德“三德合一”。以期为中职院校思想政治教育创新提供借鉴。 相似文献