新媒体环境下思政教育模式研究

在新时期教学发展的过程中,新媒体设备的出现,带动了整个教育的进步。新媒体设备使信息网络技术在教育中应用的成果,是科技在教学中发挥作用的典型代表。在新时期我们发现,新媒体在教学中的使用可谓是喜忧参半,新媒体设备的使用,既给教育带来新的面貌,促进了教育的发展;又给教育带来新的挑战,阻碍了教育的进步。本文主要是对新媒体环境下思政教育模式的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

移动互联时代思政教育与舆论引导模式的创新探讨

本文从移动互联的角度分析当前移动互联时代对传统思政宣传模式的冲击问题,试图为思政教育与舆论引导在新时代的传播提出切实可行的建议和策略。     

基于创业教育理念下的高校思政教改与创新模式探析

在市场经济迅速发展的背景下,我国大学生的综合素质得到了一定的提升,但大学生的就业压力却日益上升.为此,如何培养学生的创新创业能力成为当前高等教育面临的核心问题.对学生进行充分的思想政治教育对于学生创新创业能力的提升有着很大的推动作用,因此,发展高校思想政治教育就显得非常必要了.本文通过分析将创业教育融入高校思政课中的重要性,提出了推动高校思政教学创新的路径.希望通过本文的研究能够推动我国高校思政教育的发展提升学生的创新创业能力.     

浅谈高校网络思政教育

随着互联网的普及和应用,一些高校实施了网络思想政治教育,本文从网络对高校学生的教育环境的影响,大学生的网络思想政治教育的现状和对大学生实施思想政治教育新模式三个方面对高校网络思政教育做出了探讨.     

“互联网+”背景下的辅导员思政教育模式研究

互联网+时代背景下,互联网技术不断向人们的生产生活渗透,不仅成为众多行业的发展指向标,更是被国家方面提升到了发展规划层次的高度。互联网技术对高校辅导员思政教育产生了巨大的影响。高校辅导员想要保证自身的思政教育契合时代发展潮流,必须全面提高自身的综合素质,善用各种互联网技术优化思政教育的模式,提高思政教育的实效性,为学生健康成长营造良好的网络空间。     

构建高职“融合育人”学生思政教育工作模式

高校的学生思想政治教育要以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以理想信念教育为核心,围绕学生的实际需求,落实三全育人理念。高职教育有自身的鲜明特点和独特优势,要加强党对职业教育的全面领导,紧紧围绕国家职业教育改革的需要,努力克服工作中的困难和不足,理论结合实际,充分发挥党建的引领作用,从队伍建设、内容建设和渠道建设入手,探索全员参与、校企联合、党建共建的融合育人模式,更有效提升高职学生思想政治教育工作的实效性。     

新媒体时代职业院校思政教育教学模式创新研究

如今,随着网络信息技术的大力发展,互联网信息的传播速度越来越快,这对人们的生活产生了极大影响.在教育方面,新媒体的产生使得教育资源得到了共享,拓宽了教育渠道,但良莠不齐的网络信息也对学生造成了不小的冲击.在这样的时代背景下,怎样对职业院校学生进行思想政治教育,已经成为一个非常重要的问题,笔者对此进行了分析.     

“大思政”视域下高校思政教育的创新及价值研究

思想政治教育是贯彻我国基础教育与高等教育始终的一门学科,其对社会群体认知养成有着重要的意义。随着我国社会的稳步建设,高校教育越来越受到社会各界的重视,越来越多殷殷学子步入高校殿堂,以成为社会栋梁为目标勤奋钻研专业知识。在教育逐渐步入人才精品化培养的社会背景下,以高校教育为主要服务对象的大思政理念应运而生。就此,本文立足于大思政视域下,以高校思政教育开展的社会责任与存在价值为主要探讨对象,细致研究目前高校思政教育的改革创新之路。     

网络时代思政教育的创新整合

随着我国科技信息技术的蓬勃发展,互联网也开深入到了社会经济生活的各项领域当中去了,迅速发展的形式也已经是无法避免的,所以说当下的网络时代给思想政治教育带来的也就是双重的影响作用,并且结果是无法回避的。在如今的网络时代,谁能利用好并且掌握网络应用到思想政治教育当中的利弊所在,那么谁就可以在今后及未来的教育科技的竞争当中,甚至是在国家间的竞争占据好的位置和先机,通过全面发挥出网络时代思想政治教育的优势,来提高我们国家的民族精神和竞争实力。     

“大思政”格局下思政教育路径创新研究

结合学校特有的临川文化、中医药文化背景,探索出新时代加强思政工作的创新路径——三三四文化育人工程。通过三三四文化育人工程的四大特色载体文化阵地建设、品牌活动开展、特色社团打造、四大讲堂,把思政课教育内容融入学生日常生活和学习中,提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,逐步形成具有特色的、成熟的大学生思想政治教育体系,符合中医药高职高专院校的特色。     

新媒体时代高校思政教育创新发展研究

新媒体时代的来临,使人类的日常工作、生活娱乐都发生不可忽视的改变。同时我国教育事业深受影响,高校的思政教育课程也有了新的发展方向。本文将从新媒体视角出发,对高校思政教育创新面临的问题、重要性和创新策略进行研究。     

供给侧改革下思政教育工作创新研究

供给侧改革是我国深化经济体制改革的一个重要举措和实施方法,也是为我国实现全面小康社会发展的重要办法和指导意见。而供给侧改革也为思政教育工作者提供了新的工作思路和工作方法,从供给侧实际意义出发以改革思维创新思政教育模式。本文便从供给侧改革影响着手,在新形势下对思政教育工作创新加以探讨。     

“大思政”视阈下高校思想政治教育模式探析

随着我国经济的快速发展,社会需求的人才发生变化,所以我国的教育也在不断进行改革,并且越来越重视大学生的思想政治教育。高校学生处于性格思想形成的阶段,容易形成叛逆的性格,受外界环境和因素的影响大,所以这一阶段不仅要注重学生的学习,更要注重学生思想政治素质的培养。笔者以‘大思政’视阈下高校思想政治教育模式探析为题进行分析。     

新时期大学生思政教育创新谈

网络时代的到来,科技的迅猛发展,在带来物质文化极大丰富的同时也时刻冲击着人们的观念与思想,而大学生作为社会未来的建设者与接班人,必须要树立正确的价值导向与人生追求,要想最大限度避免网络与科技带来的价值冲击,必须做好大学的思政教育工作。本文主要针对新时期大学生思政教育工作展开分析,探讨其新时期的创新与改革,以期更好地引导大学生成长与就业。     

基于网络环境的高校思政教育新模式

随着现代信息技术的发展,我国高校思政教育的教学环境发生了很大的变化。网络技术的应用在推动高校思政教育发展最后就如何利用网络技术提高思政教育的教学效果提出几点建议。     

提升思政教育专业实习形式创新性的措施和意义

当前普遍的学科认识中,对政治学科的误解有很多,导致思政教育专业实习活动的开展往往事倍功半,不容易达到实习的目的,以创新精神和实践能力培养为宗旨,基础性、发展性培养为核心,创造性培养为目标,以基础课程、拓展课程和研究课程为载体确立具体可行的思政专业实习措施,通过提升教育实习形式的创新性,有利于扭转这种实习现状,增加中学生对政治课的理解,对中学政治教育教学有重要意义。     

新媒体时代大学生思政教育工作创新路径研究

当前我国高等教育进入内涵式发展阶段,以微博微信应用为主、新旧媒体融合的全新校园传播体系对高校校园文化传递、思想理念交流产生了积极与消极的复杂影响。因此,开展思政教育不仅是常规教学内容,更是学生健康成长的重要途径;如何适应全新传播环境、构建新的思政教育体系,就成为当前做好大学生培养工作的新使命。     

当代大学生思政教育工作的创新研究

当代大学生的主体是"90后"这一代,"90后"大学生有着鲜明的时代特点,对其进行有针对性的思政教育也成为了当前高校思政教育工作研究的热点问题。本文结合"90后"大学生个性鲜明、价值观多元化的特点,探讨高校思想政治教育工作的新途径。