如何与农村幼儿园的家长沟通

目前,农村有相当一部分家长文化偏低,缺乏教育孩子的科学方法。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。有的家长认为“树大自直”,对孩子的事不管不问;有的家长认为自己是个“大老粗”,大字不识几个,无法教育自己的孩子;还有的家长认为孩子上幼儿园就是吃好玩好,安全就好,。农村家长的文化素质普遍比城镇家长低,部分家长只顾着挣钱,对孩子的家庭教育较缺乏,对幼儿园的教育更是不理解不注重。教师想要培养好孩子就需要家长的配合,但在农村想家长配合你的工作谈何容易。怎样才能让农村的家长理解幼儿园的教育呢？作为一名幼儿园的教师,每天的工作除了要面向幼儿之外,还要面向家长。我在农村幼儿园进行调研了3个月,对与农村的家长沟通有了一些总结,现和大家分享一下。     

浅谈幼儿教师与家长的沟通技巧

家长工作是幼儿园的一项重要工作,教师如何与家长沟通、交流是一门艺术？笔者从分析当前幼儿教师与家长沟通存在的问题入手,阐述了幼儿教师与家长沟通的技巧.     

技校班主任如何与家长沟通

技校多以农村学生生源为主,随着社会的迅速发展和人们生活水平的不断提高,人们越来越认识到知识的重要性,为了让孩子接受教育,许多家长不得不外出打工,这样必然导致对孩子的监管减少、力度不够.如何加强对学生的监管和教育,如何做好和家长的沟通,是广大班主任教师所应慎重思考的一个问题.我们与学生家长有着共同的目标--一切为了孩子,在此笔者结合自己近年来的工作经验,谈谈自己的具体做法和心得体会.     

给孩子一点儿选择的空间

<正>想要孩子有一个属于自己的美好未来,就先给孩子一个自己做选择,并对自己负责的空间和机会。说起教育孩子的方式和方法,每个家长都会有自己的心得。但谈到教育目标,绝大多数的家长都会有一个共识:让孩子独立地做出选择,并学会对自己负责。给孩子选择的空间,是达成这一教育目标以及亲子沟通的有效手段。当父母总试图用"命令"的方式要求孩子绝对服从时,孩子会本能地反感和抗拒。如果我们能给孩子几个选项,让他自己做出选择,他就会因为感到被尊重,而更愿意合作。譬如希望孩子去做作业,可以问他:"你     

校讯通的“喜怒哀乐”

"校讯通"作为老师得力的助手,家长的忠实朋友。"我"作为校讯通,使家长和学校沟通零距离,传递着温情。记录孩子成长的每个足迹,让家长能更好地关注到孩子的成长,教育互动的体现,是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥。而我也有自己的故事,也有自己的"喜怒哀乐"。     

为什么理解和尊重只在网络中有一落榜生的话：我这样一步步陷入网瘾

根据本栏目的社会调查,以及大量受网瘾毒害的家庭读者来信,无数事实证明,青少年上网成瘾:逃学,出走,自闭,违法——一个重要原因自然是网吧里的电子游戏和虚无世界的诱惑,但绝不能简单地将罪贡仅归于此,还有一个更重要的原因,是家长与自己孩子的沟通问题,对孩子的教育问题。据统计,绝大多数网瘾孩子之所以堕入迷魂网络,都与家长不好好与孩子沟通以及他们的教育方式不当有关。故本栏目多次提醒家长们,首先要与自己的网瘾孩子交朋友,与他们建立起和谐的、温馨的、良好的关系,再采取鼓励的、谆谆善助的方法,入迷途的孩子是完全可以回归到健康的道路上来的。下面我们转载的三篇文章,对这方面有所启迪,请阅读。     

我的孩子为什么胆小

世上没有顽劣的孩子,只有不懂教育的父母。一所幼儿园做了一个家长问卷调查:“您认为自己的孩子在成长过程中有什么问题?您对孩子有什么担心?”有78％的家长表示:孩子胆小害羞,不爱说话,担心孩子这种性格无法适应将来竞争激烈的社会。现在的生活条件越来越好,孩子的     

加强幼儿园家园沟通的有效策略分析

幼儿阶段属于身心发展不成熟的一个时期,因此幼儿的健康成长高度依赖成年人。为了更好地对幼儿园的孩子进行教育,应加强家长与幼儿园之间的沟通。家园沟通的目的是让孩子们在家庭和学校环境中都能够接受良好的教育,通过家长与幼儿园的合作,以孩子的成长为核心,相互交流,共同努力,为孩子的健康成长建立一个良好的平台。     

浅谈激励对孩子的作用

现如今,教育越来越受到人们的关注,孩子们如何高质量地学习,老师们如何有效地教授,家长如何正确教导孩子,都成为国人关注的焦点。经过研究发现,以尊重的态度对待孩子,才能培养孩子独立而理性的人格。以激励、赏识和引导的方法教育孩子,才能教出成功的孩子。基于马斯洛的需要层次理论和皮格马利翁效应,从学生自身、老师、家长三个人物角色入手,浅谈激励在孩子成长中的作用。     

改善高职学生人际交往的家庭教育策略

家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师,他们的人格素质、态度观念以及社会行为等,均会对高职学生人际交往社会化产生持续的潜移默化的影响。合理的家庭教育,是强化孩子人际交往能力的必要条件。但是,笔者通过调查了解到，一些家长缺乏教育孩子的正确理念，不理解孩子，爱唠叨，教育方法简单滞后等，造成亲子关系紧张。因此，家长要积极反省家庭教育的误区，注意营造民主融洽的家庭人际交往氛围。     

如何说,孩子才肯学

如何说,孩子才肯学?许多家长在威逼利诱、使尽各种法宝都不能奏效后,只能对这个问题愁眉不展。国际著名亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·马兹丽施结合自身实践为家长们开出了一剂良方。由中央编译出版社出版的《如何说,孩子才肯学》中提出的亲子沟通教育方法,通过全球20多万个亲子团队的使用,被证明取得惊人的效果,是那些一筹莫展的家长的良音。     

班主任家长有效配合,共助孩子健康成长

青少年学生的健康成长是一项长期而复杂的系统工程。学校教育、家庭教育是这一工程的重要组成部分。只有两者开展积极有效的配合,才能帮助孩子更加健康成长。这集中体现在班主任与家长平时的沟通与默契中。本文就班主任如何与家长进行有效配合作了一点有意义的探析。     

班主任与家长沟通应注意的几个问题

对学生成功的教育离不开家长的支持和配合,因此班主任与家长沟通非常重要。尊重学生家长、选择适当方法、掌握对话技巧、抓住沟通时机、了解具体情况是班主任与家长进行沟通时必须注意的几个问题。     

浅析幼儿园教师的三重身份——基于对汉中市某幼儿园的调查

多元文化的大背景下,人们对幼儿教师的身份期望也提出了多元的要求。幼儿教师的三重身份——教师、家长、朋友,本文通过对汉中市某幼儿园的调查,阐述幼儿教师三重身份的重要性以及对幼儿的影响,幼儿教师用自己的形象为幼儿树立起好榜样;幼儿教师给予幼儿家长般的照顾,以消除幼儿离家后的焦虑与不安;教师与幼儿建立良好的伙伴关系,从而加强幼儿教师的专业化素质水平和师资队伍的建设。     

强迫孩子分享,就能让他“大方”?

正很多家长喜欢强迫孩子去分享,生怕别人觉得自家孩子小气。殊不知,此举会冒犯小孩的自尊,以致他们长大后无法正确表达自己的需求和意愿。孩子的意愿需要体谅和支持一个亲戚把我拉黑了,起因在于孩子之间抢玩具。上周末,亲戚带着他们家4岁的儿子来玩。我2岁8个月的儿子洁很喜欢这个大哥哥,基本所有的玩具都拿出来与他分享。这一点,让我挺欣慰。男孩子     

幼儿园教师沟通能力提升研究

在幼儿教育改革发展的推动下,幼儿教师也逐渐向年轻化与专业化过渡。幼儿园教师的沟通能力,对于日常的教学活动有很大的影响。加强幼儿园教师团队的沟通能力,可以推动幼儿园教育改革,提升幼儿教师的教学管理水平。目前,幼儿园教师在与儿童、家长沟通过程中还存在一些问题。因此需要对幼儿儿童的特点进行分析,通过使用儿童语言、注意沟通方法、挖掘重要信息、利用先进的网络技术手段,提升幼儿园教师沟通能力。     

让孩子学打扮好不好

心理专家发现,对自身仪表的重视与否,将影响到孩子自信心的建立及一生的心理成长。那么,过分地注重外表会不会影响学习,如何从小培养孩子的仪表习惯呢?中国的家长总是喜欢为自己的孩子做主,"他还小呢"是最常用的理由。其实,说出来可能让人吃惊,孩子从两岁开始,就已经对自己的形象有意识了。那个阶段,孩子刚刚建立起"我"的概念,自我意识逐渐提升。家长不要怕他"小",应该主动和孩子沟通他的穿着     

架起学生与家长心灵沟通的桥梁——帮助学生与家长进行沟通的艺术

家长和学生间建立有效的沟通是家庭教育的基础,但有些学生在高中阶段,进入青春期以后,心理和生理都发生了较大的变化,在思想意识上与家长产生了分歧而导致关系逐渐疏远,严重的会发生沟通障碍;家长不知道学生想什么、做什么;学生也不愿意与家长交流。长此以往,不利于学生的教育和成长。本文针对这种情况提出了一些建设性的意见。     

浅谈高中班主任德育教育

除了灵魂工程师、凝聚力塑造者这一重要作用之外,班主任在整个教育体系中还扮演着"媒介"这一角色,其中包括校方与家长之间的沟通、学生与家长之间的沟通、学生与科任教师之间的沟通等。     

浅谈中职学校如何做好学生的转型工作

中国大多数家长把理想化的教育作为对孩子教育的目标,从小就有意识地给孩子灌输一种思想:长大了要上大学,立志做一个伟人,并且以此来要求自己的孩子。而实际上,进入大学深造的毕竟是少数,绝大多数学生将成为一个普普通通的劳动者,其中有的要进入职业学校学习。中职学校怎样使学生走出理想化教育的误区,引导和教育他们成为一个具有综合职业能力和全面素质的中初级实用人才,关键是要做好学生的转型工作。