广告文本与民俗文化——以公益广告为例

本文从民俗的定义入手,阐释民俗文化对广告文本的影响。近年来随着全球经济的一体化,本土企业的国际化以及国外企业的本土化,导致广告文本与民俗文化结合趋向一种必要。文章以民俗文化为切入点,把公益广告作为研究对象,利用民俗学、语言学等相关理论来着重分析广告文本的民俗色彩。从某种程度上来说,广告文本与民俗文化具有一定的关联性。民俗文化不仅是广告文本的参考因素,同时广告文本对民俗文化的传播也具有一定的推动作用。     

打造成功的城市名片离不开传统民俗文化

传统民俗文化作为城市“软实力”的重要体现,是城市名片中不可或缺的重要元素。在城市名片的三种主要形态———特色景观、特色产品与特色产业的打造过程中发挥了举足轻重的作用。     

对外汉语民俗文化教学

伴随着对外汉语文化教学的发展,越来越多的人开始关注文化教学这一分支,这也使得其从不被重视到被注意,再到如今形成了被热烈关注及趋于平稳的发展态势.而民俗文化作为一种生活文化,是文化教学的一个重要的组成部分.它集知识性、趣味性为一体,通俗易懂、生动并富有内涵,是学生了解中国文化,尤其是民族文化的重要切入点与突破口.如何定位对外汉语民俗文化教学,如何开展丰富多彩的教学实践活动,如何提高对外汉语教师的教学水平并进一步完善民俗文化教学体系,是本文着重探讨与研究的主要内容.     

关于学前教育专业舞蹈教学能力的培养探究

舞蹈教育在取得幼师资格的方面非常重要,学前教育专业把发展学生的教育能力设为核心,舞蹈教学就是其中一门选学。着重教学方法和方式,加强课余实践,达到培养学生舞蹈兴趣和教学能力的目的。     

学前教育专业舞蹈教学的有效措施探究

舞蹈作为学前教育专业的主要技能课程,具有教学难度大及课时设置有限等鲜明特点,而如何于有限的时间内保证最佳教学效果,大幅度增强学生的舞蹈技能,得到越来越多从业人员的关注及重视.除革新教学理念外,势必需要优化原有的教学模式,丰富教学方法,方可达到满意的教学成效.因此,本文重点围绕学前教育专业舞蹈教学的有效措施进行分析,希望...     

对技工院校学前教育专业钢琴教学的探究

就如何在有限的时间内,让技工院校学前教育专业的钢琴教学取得一定的成效,本文结合作者多年的教学实践,将教学思路、教学重点环节进行归纳,对技工院校幼儿教育专业钢琴教学进行了初步探究.     

创意美术在学前教育美术教学中的应用探究

幼儿时期进行创意美术教育对孩子来说是非常重要的,在这个时期让孩子通过绘画逐步丰富内心世界,身心得到全面发展,对于孩子日后建构一个完善的情感表达方式很有帮助。     

民俗文化传承与中专语文教学

中华民俗文化的传承越来越受到重视。民俗文化是中华传统文化的精髓,更是中华文化多样性的集中体现。本文主要围绕中华民俗文化传承在中专语文教学中的重要性展开讨论,并在此基础上分析中专语文教学开展如何更好地传承民俗文化的问题。     

对外汉语教学中民俗文化应用探析

随着当代中国各方面实力的增强,汉语热也逐渐升温,国内外学习汉语的人数持续上涨,对外汉语教学呈现出良好发展的态势。文化因素已经渗透在对外汉语教学的各个环节之中,而其中民俗文化又是侧重当代的、活生生的文化,因此,在对外汉语教学中辅以民俗文化教学具有重要意义。就民俗文化在对外汉语教学中的重要性和如何在对外汉语教学中进行民俗文化教学提出了一些看法。     

学前教育专业的美工课程教学

随着中国经济的飞速发展,大量人力资源重新分配,出现了本地和外地流动人口的子女入托难或入托教育不规范等一系列问题。这说明社会需要大量合格的、优秀的、专业性强的学前教育人才,充实到学前教育领域中去。各省市的许多人大代表都提出了众多关于留守儿童教育、幼儿教育等方面的议案。     

从键盘乐器演奏基础教学分析中职学前教育专业的琴法课程教学

琴法课程是学前教育专业学生学习的必修课程,琴法课程教学任务主要是指导学生学习键盘乐器,让学生了解掌握乐器的基本演奏技能与方法,培养实际应用键盘乐器的能力,激发学习音乐的兴趣.本文结合学前教育键盘乐器演奏基础的琴法教学途径,分析了键盘乐器演奏基础的课程教学.     

浅析高校学前教育的课程建构问题

由于我国当下的高等教育一直在不断地发展,所以我国在进行高校的学前教育课程之时,也在进行对教育模式以及教学体系的不断创新。因此在当下的这种状况中,对高校的学前教育课程进行设置以及对课程的结构进行整改,都会对高效的教学质量造成直接的影响。在对高校的学前教育课程进行建构的过程之中,严加关注协调各种各样的专业技能与实践之间所存在的关系就变得尤为重。     

学前教育中的游戏与教学探析

游戏伴随着人类出现而出现,最初是作为社会生活的一种现象,反映了丰富的社会文化内涵。玩儿是孩子的天性,《幼理论。     

高职院校学前教育专业辅导员素质探究

本文探究并分析了辅导员素质提升的必要性,从四个方面介绍了高校辅导员应具备的基本素质,就高职学前教育专业辅导员应具备哪些突出能力进行了概括和分析,为高校辅导员开展学生管理工作提供了一定的启示作用。     

微课程在学前教育课程设计中的应用

新时期随着科学技术和信息技术的快速发展,给人们的生活和工作带来了巨大的便捷。同时在一定程度上也改变学生的学习和教学方式,现阶段,在学前教育不断创新的过程中,微课程也得到了广泛的应用,进一步优化了学前教育的教学方式和教学内容。本文以此为研究背景,针对新时期微课程的具体内涵,以及教学特点等进行了科学的论述,并在此基础上对于微课程在学前教育课程设计中的有效应用提出了科学的发展对策,旨在进一步促进我国学前教育的事业的发展。     

中职学前教育专业音乐课程与网络信息技术融合教学应用研究

在中职院校的学前教育专业音乐课程的教学过程中,应用网络信息技术可以改善教学效果.本文对中职学前教育专业音乐课程与网络信息技术融合教学应用展开了阐述,以期为同行提供借鉴和参考.     

中职学前教育钢琴教学现状及对策

本文根据幼儿园教师钢琴教学工作需要,分析了目前中职学前教育专业钢琴教学的现状,提出了教学改革的途径和措施,对学生如何掌握钢琴弹奏的基础知识、基本技能、技巧等进行了实践性研究。同时就学生钢琴基本功、视奏能力、即兴伴奏等三种能力培养提出了对策,以全面提升学生专业素养,为她们将来的工作和学习打良好基础,使其成为一个合格幼儿教育工作者。     

浅谈职业院校学前教育专业美术课程改革

职业院校学前教育专业已经成为社会学前教育人才的培养主力。但同时,职业院校学前教育专业的发展也面临着众多的挑战。因此,必须坚持不懈地对专业课程进行改革和探索。美术课程是学前教育专业的必修课程、核心课程,影响着实用型学前教育人才的培养,本文将尝试对该门课程的改革进行探索。     

高职院校学前教育手工制作课程浅析

手工制作课程作为高职院校学前教育专业一门重要的专业技能课程,可操作性、实用性强。本文对目前高职院校手工制作课程研究现状进行归纳。通过浅析高职手工制作课程在课程结构以及课程内容方面存在的问题,提出相应的建议。     

高职学前教育专业音乐教学改革初探

在高职教育中,学前教育专业承担起培养幼儿教师的重任。作为高职院校的一名音乐教师,在教学过程中发现目前存在的一些问题,提出自己的观点,期待和同行交流解决之道。