基于网络环境的高职院校图书馆信息服务之路径

针对目前在网络环境下高职院校图书馆面临的新机遇,深入分析了高职院校开展信息服务的新特点,提出高职院校图书馆开展信息服务的发展路径。     

高职学生文献信息需求的阶段性特征及服务

分析了高职院校学生在入学初期、专业学习、实验实训、毕业准备四个阶段对图书馆文献资源和信息服务的需求特点,提出了根据阶段性需求特点开展高职院校图书馆读者服务的思路和举措,以期为创新高职院校图书馆读者服务模式提供参考。     

地方高职院校社会服务能力建设研究——以湖南铁路科技职业技术学院为例

高职院校开展社会服务是高等教育发展的必然趋势,是区域经济社会发展的客观要求,也是高职院校自身发展的内在动力。通过对高职院校社会服务能力的内涵剖析及社会服务现状分析,找出当前我国高职院校社会服务能力建设中存在的问题,提出通过树立社会服务办学理念、构建多元化社会服务平台、加强基础能力建设、实施品牌战略等提高社会服务能力的有效途径,并最终形成具有高职特色的服务模式。     

高职院校图书馆读者工作多元化服务实践路径研究

与其他大学图书馆一样,高职院校的图书馆也象征着学校的底蕴与实力,是高职院校校园文化不可或缺的重要组成部分。高职院校的读者服务工作直接关系到图书馆的发展路径。本文论述了基于阅读视野下的图书馆读者服务工作。分析了步入21世纪高职院校图书馆的现状,尤其是在生源素质下降的大趋势下,如何立足于高职院校现实条件、充分发挥高职院校图书馆的特点进行读者服务工作。     

浅析高职院校图书馆功能的拓展

高职院校图书馆传统功能主要表现在保存文献信息资源、传递文化科技信息、开发智力资源、促进学生素质教育等方面。随着高职教育发展和图书馆自身的发展,图书馆应加强有针对性的教育教学功能的发挥、增强社会服务、文化休闲服务、相关的学生服务功能,从而更好地满足学校和社会的需求。     

高职院校图书馆和谐服务运作模式

随着全球信息技术的不断发展，高职院校的图书馆也朝着数字化、专业化和网络化迈进，但是，目前国内的高职院校的图书馆的管理模式和服务手段仍处在传统的服务模式之中．亟需转换服务模式。文中提出了在新的信息时代，高职院校图书馆的服务核心应该时时体现“和谐服务”，这样才能充分发挥高职院校图书馆的作用。     

基于个性化服务的高职院校图书馆发展策略初探

从高职院校图书馆实行个性化服务的必然性入手,着重阐述了基于个性化服务的高职院校图书馆服务定位以及发展策略。     

试论高职院校图书馆创新服务

本文对高职院校图书馆的服务方面的问题进行分析探讨。笔者在对广东省部分高职院校图书馆现状调研后发现,高职院校图书馆存在结构分配不合理,没有健全的资源体系,管理不恰当,专业人员较少,整体素质不高等问题,其发展远低于普通高校图书馆。为此,笔者提出了高职院校图书馆创新服务的构想。     

心系下岗职工,开创技能培训新模式 ——以湖南化工职业技术学院为株洲化工集团培训电工为例

高职院校面向社会开展技能培训适应了社会经济发展需要,体现了高职教育的办学目的,满足了服务社会、扩大高职院校办学影响力的需要.本文以湖南化工职业技术学院为株洲化工集团培养电工为例,探讨了高职院校服务社会、开展技能培训的新模式.     

基于校企合作的高职院校教师跨行业社会服务平台建设探讨

高职院校要搭建产学研结合的技术服务平台,面向企业开展技术服务。开展基于校企合作的高职院校教师跨专业的社会技术服务能力平台的建设,探讨高职院校师生专业与企业项目合作的社会技术服务开发与实施,以提升增强高职院校的社会技术服务能力,提高师生的专业技术水平和职业能力,促进高职院校人才培养模式的改革,提高高职院校的办学水平,提升学生的就业质量。     

高职院校增强社会服务能力的几点建议

高职院校与经济社会发展联系最密切,开展社会服务是高等教育发展的必然趋势,是院校自身发展的内在需要,更是核心竞争力的直接体现。为增强社会服务能力,高职院校应转变观念、强化服务意识,搭建"政行企校"协同创新平台,构建服务运行机制,组建"双师型"科研团队,创新"网络化"服务模式。     

高职院校图书馆如何构建以人为本的服务体系

以人为本是高职院校图书馆服务体系的核心理念,同时也是高职院校图书馆发挥服务功能的有力保障。高职院校图书馆如何构建"以人为本"的服务体系是促进高职院校图书馆事业的全面、协调、可持续发展重要保障。     

论高职院校数字图书馆知识服务的实施

高职院校图书馆的服务趋势是加强数字图书馆的知识服务,受到高职院校图书馆发展的不均衡、地域环境、运行成本、馆员队伍、职业习惯等因素的影响,知识服务在高职院校还处于探索阶段,要真正实现数字图书馆的知识服务,就必须有合理的知识储备与组织,优化馆员队伍结构,探索服务模式,改进技术手段.     

浅谈高职院校图书馆的内涵建设

国家示范性高等职业院校,有着更好的发展前景,尤其是在高职教育整体大发展的背景下,更是要不断开拓前进,全面开展内涵建设。示范性高职院校的图书馆依存于学院的全面发展,既要为学院教学科研服务,还需要兼具"高职"这一教育层次的独有特色。     

高职院校图书馆开展学科服务的探索与实践

主要论述了高职院校图书馆在现有条件下开展学科服务的必要性，并通过实践提出开展学科服务的内容和方法。     

关于高职图书馆读者服务工作的几点思考

高职院校图书馆要更好地为读者提供服务,必须树立"读者第一、服务至上"的理念,改善馆藏布局,开展读者活动,加强图书馆队伍建设,提升图书馆读者服务水平,加快图书馆资源的数字化建设,提供个性化服务。     

浅谈高职院校图书馆多元化服务

多元化服务是现代高职院校图书馆管理的新型模式，是为了改善高职院校图书馆单一的服务现状，可以提升图书馆在信息服务方面的整体水平和能力。高职院校的图书馆应该树立“以人为本”的理念，为学生提供人性化的阅读和学习环境。     

高职院校图书馆导读工作的研究探讨

高职院校图书馆导读工作是图书馆读者服务工作的重要内容之一。本文阐述了高职院校图书馆导读工作的重要性,首先从几个方面介绍开展导读工作的主要途径,再次讨论了学生义务管理员与专业老师和图书馆工作人员三个因素对图书馆导读工作的影响力,其目标是为达到共同营造校园的良好阅读氛围。     

特色化的高职社会服务模式的实践与探索——以大连职业技术学院为例

社会服务是高职院校的重要职能之一,也是高职院校彰显发展特色的重要途径。社会服务功能的提高和特色形成依赖于实践,大连职业技术学院在示范高职建设中形成了多功能、开放性的社会服务平台体系和特色的社会服务模式服务区域经济,服务职业教育,最大限度地发挥了高职院校的社会服务功能。     

高职院校图书馆人性化服务的思考

随着教育部高职院校人才培养水平评估和示范院校建设工作的开展,各高职院校在硬件建设方面得到了较大发展,图书馆作为高职院校的重要组成部分,在学校发展中也得到快速发展。但图书软件管理的不足也逐渐显现。