关于地方高校专业结构调整与优化的思考

高校是专业设置和调整的主体,地方高校经过规模的快速发展之后,专业设置与社会对人才的需求出现了偏差。因此,在充分考虑学科基础、经济社会发展需求、办学条件、发展规模、专业特色等因素的基础上适时调整与优化专业结构,有利于实现学科专业的持续发展。     

论地方理工类高校文科定位与专业设置的影响因素

在我国高等教育大众化进程中,发展文科在众多地方理工高校的整体规划和发展实践中占据了重要地位,成为其学科扩张、实现快速发展的有效途径。地方理工类高校的文科定位与专业设置受多种因素的影响,分析总结这些因素有助于地方理工类高校进行科学合理的定位、实现自身的可持续发展。     

完善软件专业设置 服务地方经济

近年来,无锡技师学院紧紧抓住无锡优先发展高端服务业的战略机遇,瞄准无锡产业发展的趋势,跟踪区域经济发展的需求,调整专业结构,服务地方经济.为此,无锡技师学院制定了<内涵建设规划发展纲要>,明确"专业结构调整适应本地区产业结构调整,优势专业做精做强,二产类专业要适度控制,三产类专业要开发拓展,形成特色".     

适应地方经济发展的中职化工专业课程设置研究——以平凉市为例

地方经济的发展离不开职业教育提供的技能人才支持.本文通过研究甘肃省平凉市经济优势和产业结构的特点,指出本地中职学校化工专业课程设置不能满足煤化工特色经济的发展要求,因此改革现行的课程设置势在必行.并就适应地方经济发展的中职化工专业课程设置原则、具体课程设置方案等方面进行了简要论述.     

地方应用型高校俄语专业教学课程设置改革探索

地方应用型高校俄语专业教学课程设置中存在一定的问题,本文针对问题的具体表现及产生的根源提出了相应的改革办法,旨在为地方应用型高校俄语专业的发展提供参考和借鉴。     

地方高校国际贸易专业大学生就业能力影响因素研究

地方高校国际贸易专业大学生就业能力由国际贸易专业文化知识、基本技能、技术技能和学生个人素质等构成,影响其就业能力的因素主要有学校因素、学生因素、政府因素和企业因素。     

吉林省地方高校治理能力现代化研究

在我国全面深化改革的大背景下,高校作为人才培养、科技创新和社会服务的主阵地,其治理体系和治理能力现代化已经成为深化教育领域综合改革的重要组成部分。在吉林省高教强省战略部署下,要调整好地方政府、地方高校和社会的关系与职能,克服内外部压力,推进地方高校的治理体系建设,提高治理能力,从而加快地方高校现代化改革进程。     

地方高校工商管理专业实践教学体系研究

首先,从实践教学环节、实践教学师资及毕业生状况等方面分析了地方高校工商管理专业实践教学存在的问题。其次,从实践教学环节的建设、实践教学环节改革、实习基地建设及服务地方等方面阐述了地方高校工商管理专业实践教学体系的建立。     

地方高校图书馆服务区域经济机制探究

地方高校图书馆既是学校的窗口,也代表和反映一个地区的文明程度和经济水平。区域经济的发展离不开准确、快速的信息保障。因此,探究地方高校图书馆服务区域经济的机制,具有重要的意义。     

高校专业设置预测系统的思考与建议

以高校毕业生就业为切入点,围绕影响学生就业的主要因素——专业设置,探讨了专业设置预测系统的多重性与复杂性,并结合研究过程中的思考,提出了一些建议。     

基于产业结构调整的江苏高校专业设置研究

高校专业结构与产业发展关系密切,文章从江苏产业结构与高校专业结构现状入手,通过结构偏离度和相关系数矩阵对二者的协调性进行了研究,发现存在的问题,并提出了二者协调发展的一些政策建议。     

如何设置数控专业中级班学生实习环节

目前,中等职业院校普遍设置了数控专业,这个专业的学生大多数是中级班的学生,他们大多数文化基础比较薄弱,平均毕业年龄在18岁左右,一毕业就面临复杂的工厂工作环境,很多学生难以适应.因此,中级班学生的实习环节尤为重要.本文根据地方特色,结合实际情况就中级班学生实习环节的设置进行了分析探讨.     

高职专业设置适应区域经济发展策略研究

高职教育是带动区域经济及高新技术发展的基地,作为区域内的高职院校,需适用高水平的应用研究来为区域经济建设和社会发展服务。因此,高职院校的专业设置就应随着教育的社会化程度不断深入,其教育内容就应更贴近社会。建立高职院校专业设置与地方经济的良性互动,其培养出来的毕业生才能合乎社会的要求和市场的需要。     

我国经济复苏的可持续性与结构调整

2008年年底以来,在积极的财政政策和适度宽松的货币政策及一揽子经济刺激计划作用下,我国经济复苏迹象明显,但投资和信贷投放的快速增长也导致了资本市场和房地产市场泡沫的不断积累,潜在通货膨胀压力开始增大,银行风险不断集中,如何调整过度宏观经济政策,将政策重点由应对危机转向推动结构调整,是复苏过程中保持经济和金融市场良好发展的关键。     

关于技工学校专业设置的思考

技工学校的专业设置是学校服务于经济、服务于社会的目标和方向,关系到学校的生存和发展。本文提出,技工学校要立足本校,从服务、适应地方经济需求出发,掌握专业设置的规律与方法,促进技工教育健康发展。     

以地方经济建设为导向的创新型人才培养

社会发展日新月异,人才培养也应与时俱进,构建科学有效的人才培养方式是高等教育发展的核心要求。学校不仅要让学生掌握扎实的专业基础知识,更要注重经济发展的需求和导向,以培养创新型的人才为目标,更好地服务于地区的经济建设。     

基于项目任务驱动法的地方高校电子信息工程专业教学模式改革

21世纪,信息技术飞速发展促进了社会对电子信息工程专业人才的需求,也对电子信息工作人才的专业素养提出了更高的要求。介于传统教学模式的弊端,地方高校应当思考在教学中引入项目任务驱动法,以教师、学生和任务三者为主体,以任务驱动为手段,改革评价激励机制,弱化理论讲解,突出实践设计环节,提高学生的实践动手能力。     

新文科时代地方财经高校外语专业高质量发展

新文科建设提倡学科交叉、专业融合,这与地方财经类高校外语专业的复合性、实践性等特征不谋而合,为其外语专业高质量发展明确了思路。在此时代背景下,地方财经类高校应突出地方和院校特色,优化外语类专业教学目标,完善专业课程体系,创新人才培养模式,建设双师型师资队伍,从而促进外语类专业的高质量发展,切实提升外语人才培养质量,并为地方经济社会发展与中华文化国际化传播赋能。     

广东省地方政府机构设置的差异性探讨

广东省地方政府机构的设置和全国其他地方政府一样,存在上下对口的现象,这样虽然有利于上令下达,但也存在不少弊端。因地制宜设置地方政府机构,是政府体制改革的内容之一。广东省有必要制定《广东省实施〈地方各级人民政府机构设置和编制管理条例〉办法》,保留《省条例》的积极成果,完善《地方条例》的不足,为深化广东省行政管理体制改革,提供制度保障。     

从大学生结构性失业角度谈高校专业设置和调整

近几年来,大学生就业难的问题变得越来越突出。结构性失业是影响大学生就业的一个重要方面。造成当前大学生结构性失业的原因很多,其中,高校专业设置滞后、课程结构不合理、高校之间恶性竞争等是造成大学生结构性失业的主要原因。要解决这些问题,应当从建立以大学生就业为导向的专业预测系统、调整培养层次和专业设置、克服高校自身的＂惰性＂等几个方面制定解决对策。