论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系

中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史发展中积淀的精神财富和文化基因,而社会主义核心价值观是中华民族优秀传统文化的传承和发展。社会主义核心价值观以中华优秀传统文化为根基和源泉。社会主义核心价值观作为中国特色社会主义社会评判是非曲直的价值标准,必定会以中华优秀传统文化为评判的基础。     

中国传统文化意蕴中的社会主义核心价值观

中国传统文化和社会主义核心价值观的关系一直都是理论界研究的重点。中国传统文化博大精深、源远流长,是我们整个中华民族的精神脊梁。社会主义核心价值观以中国传统文化为灵感来源与思想根本,同时中国传统文化的继承与发展需要社会主义核心价值观的培育与践行,对待中国的优秀传统文化我们要以科学的态度对其进行弘扬,只有这样才能正确地对待传统文化与社会主义核心价值观的关系。     

弘扬优秀传统文化 以社会主义核心价值观引领校园文化建设

文化是一个民族的灵魂,学校是培养素质人才的摇篮,校园文化建设的重要性是人所共知的。中共中央办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出:要巩固共同思想道德基础,大力加强社会主义核心价值观教育,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。学校作为培育和践行社会主义核心价值观的主要阵地,传承和创新先进文化的重要场所,必须高度重视校园文化的育人作用。中华民族历经千年传承下来的优秀传统文化蕴含着民族根本的精神基因,是社会主义核心价值观的深厚源泉。弘扬优秀传统文化,用社会主义核心价值观引领校园文化建设,实现社会主义核心价值观的"内化于心和外化于行"的统一,具有极大的理论意义和现实意义。     

论传统家训中涵养社会主义核心价值观的民族基因

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心,但它却植根于中华民族的优秀传统文化之中。传统家训作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在其"修身""齐家""治生""诚信"等基本道德规范中,蕴含着社会主义核心价值观的民族基因,是涵养社会主义核心价值观的源头活水。     

论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育

中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,其所包含的精髓应该且必须用以为培育和践行社会主义核心价值观服务。以中华优秀传统文化为根基,以传统儒家的内圣开出中国特色的新外王,则是培育社会主义核心价值观的不二选择。     

浅析弘扬中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观

中华文化源远流长、博大精深。要弘扬中华优秀传统文化,首先要理解它的内涵,如此才能进一步阐明它的现代价值和传承精神。社会主义核心价值观的提出,是我国文化历史发展的必然结果,它的践行需要我们在保护好、利用好、弘扬好作为中华民族精神纽带和精神动力的中华优秀传统文化的基础上,充分发挥其在践行社会主义核心价值观和建设社会主义文化强国中的作用,对此我们可以从社会、学校、家庭等多方面努力。     

汲取中国传统文化精华,落实核心价值观教育

落实核心价值观教育,要与弘扬优秀传统文化结合起来。优秀传统文化是核心价值观体系的重要理论来源,因为核心价值观的形成绝非一朝一夕之功,在漫长的岁月中它影响了中华民族的每一个人,在培育社会主义核心价值观体系中具有重要作用。传统文化中对理想社会的追求,对以"仁"为核心的理想人格的塑造,"内圣"通过自强不息外化于行动,实现知行统一等都是传统文化与核心价值观融合的文化资源。汲取中国传统文化精华,落实核心价值观教育应注意三个关键点,批判、创新和继承,挖掘更多文化资源以及文化形式多样性的统一。     

论在思想政治工作中落实中华优秀传统文化教育

当前大学生思想政治教育的重要任务是使大学生树立中国特色社会主义核心价值观。要实现中华民族的伟大复兴,必须从根本上实现文化的复兴,即中华优秀传统得到继承与弘扬。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们身上肩负着中华民族兴旺发达的历史使命。     

文化自信的源流、价值与提升路径研究

文化自信是一国主体对其自身文化价值的充分认可和肯定,新时代中国特色社会主义的文化自信来源于多个方面,包括中华优秀传统文化、革命文化以及一脉相传的社会主义先进文化。培育和践行社会主义核心价值观的稳固基石、维护国家意识形态安全的有效保障、实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力是文化自信的当代价值所在。进入新时代,提升文化自信需要从推动中国特色社会主义事业全面发展、促进传统文化的创造性转化和创新性发展、落实开放发展新理念三个方面来实现。     

以优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观

中华文化博大精深,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献,是大学生培育和践行社会主义核心价值观的思想源泉。科学对待传统文化,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。需要通过发挥"骨干力量"、"以点带面"、营造校园文化等方式进行优秀传统文化的教育,促进大学生社会主义核心价值观的培育和践行。     

中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合路径

中华民族优秀传统文化有利于帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培育大学生的爱国精神和民族精神,优化大学生的知识结构和精神境界,培养大学生对西方腐朽思想的辨别能力和抵御能力,坚定大学生走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。作为大学生思想政治教育工作者,要将中华民族优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合,培养当代大学生的文化认同、文化安全和文化自信。     

传承优秀传统文化,引领信息时代创新——关于中华优秀传统文化走进信息化教学中的探索

中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育智慧,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。信息化教学是提升中职学校教学质量与育人水平的主要教学手段之一。本文从完善信息化培养体系、优化信息化教学平台、丰富信息化教学内容三方面,探讨如何将中华优秀传统文化引入信息化教学,提升教学效果。     

以传统家风为着力点培育社会主义核心价值观

本文旨在了解中华民族优秀传统家风与社会主义核心价值观的内涵及其关系,认知以家风为着力点培育社会主义核心价值观的可行性;阐述优秀传统家风对于培育社会主义核心价值观的促进作用,明确传承优秀传统家风的重要性;探索以传统家风为着力点培育社会主义核心价值观的路径,提供有力的培育渠道。     

弘扬传统文化 恪守优秀家风

优秀家风是中华民族传统文化的优秀品格,是中华文明的重要组成部分。优秀家风具有独立性与相关性并存、继承性与发展性同在的特性。本文将探究在新形势下弘扬优秀家风的必要性,同时提出弘扬优秀家风的有效路径,旨在为进一步丰富传统文化、凝聚民族精神、为培育社会主义价值观提供理论借鉴。     

江西古村落传统文化的思想道德资源研究

当前我国处于建成小康社会的关键时期,积极投身社会主义小康社会的实践中,社会主义核心价值观等重要思想无不与优秀古村落所折射出来的思想智慧和先辈们的生产活动有着相似印记。习近平总书记说:"今天,中华民族要继续前进,就必须根据时代条件,继承与弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化,特别是包含其中的传统美德。"所以研究江西古村落传统文化的思想道德资源对于当下的社会主义和谐社会主义建设、文化建设以及城市更新、新农村建设等,都具有着重要的借鉴意义。     

中华传统文化融入小学德育课程的路径探析

中华优秀传统文化是中华民族的基因,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。小学是培养少年儿童道德品质最重要的学习阶段,我们要让少年儿童知历史、了解中华文化,就要将中华优秀传统文化融入小学德育课程,在德育课上完成对学生的德育任务,完成立德树人的目标。在这个过程中,对其进行社会主义核心价值观教育,从而增强少年儿童的文化自信。     

《诗经》价值观与社会主义核心价值观培育研究

《诗经》是我国古代最早的诗歌总集,蕴含着丰富的优秀传统价值观念。社会主义价值观是中国特色社会主义精神文明建设的重要组成部分,对中国特色社会主义事业的发展起着重要的作用。《诗经》中优秀传统价值观念与社会主义核心价值观有着密切的联系,培育《诗经》中优秀价值观与社会主义核心价值观能让人们更好地了解其中的联系并树立正确的价值观,尤其会对当代大学生产生积极的影响。     

基层党组织以传统文化推动社会主义核心价值观培育研究

传统文化是中华民族的宝贵文化遗产,也是我们党所代表的先进文化的源头。本文以基层党组织弘扬传统文化阐释社会主义核心价值观为重心,以进一步在当代大学生中推进社会主义核心价值观的践行为目的,探索基层党组织以传统文化为媒介推进大学生社会主义核心价值观构建和培育路径。     

浅析新时代五四精神及其当代价值

五四精神是五四运动时期形成的一种精神价值观,是新民主主义革命的良好开端,指引着中国人民为实现国家富强、民族振兴和人民幸福进行不懈探索,是实现中华民族伟大复兴的强大精神指引和动力源泉。五四精神有着深厚的历史底蕴与永恒的时代价值,其本质内涵随着中国的发展进程不断得到创新与升华,并奠定了新时代社会主义核心价值观建设的思想基础,为一代代中国青年投身中国特色社会主义建设伟大实践提供强大的精神指导。     

结合中华优秀传统文化开展高校学生德育工作——以践行社会主义核心价值观为例

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观有契合之处,"爱国、敬业、诚信、友善"是公民个人层面的价值准则,也是蕴含于传统文化中的传统美德。高校辅导员可借助著作、故事、案例等多种形式,学习和体会中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的共通之处。高校、专业教师、辅导员可通过理念选择、公共课教育、组织学生活动等多种形式,弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观。