加强社团建设 探索大学生思想政治教育新途径

学生社团是大学生第二课堂的重要组成部分,本文通过分析社团建设在大学生思想政治教育中的作用和目前社团建设存在的问题,提出推进社团建设的有效途径。     

大学生社团激励机制探究

大学生社团在提高学生社交实践能力,丰富学生课余活动,提升大学生综合素质等方面起着重要作用。但大学生具有独立开放的特点,因此大学生社团存在结构松散、管理自主的特征,要做到有效管理、充分发挥大学生社团的积极作用,其内部激励机制的建立健全便成为关键因素。鉴于此,通过期望理论分析,从管理、制度和宗旨文化多方面入手构建大学生社团激励机制,可以有效提升成员归属感,促进社团发展。     

基于组织发展的高校学生社团研究

大学生社团是高校群团组织的基本组成部分,也是高校学生组织的核心力量。高校学生社团从总体上看,起到活跃和丰富校园文化。拓展大学生第二课堂的重要作用。但不同高校、不同的学生社团组织有自己的组织目标,并通过不同的组织架构、运行机制和条件保障机制,围绕组织目标开展各种各样的活动。这对当前我国高校学生社团的发展具有重要启示:实现高校学生社团的持续健康发展,就必须建立目标明确、清晰有序的组织架构,整合校内外学生社团发展的资源,聚焦"合作、激励"的核心机制建设。     

构建大学生社团成长机制—以钦州学院为例

为了弄清大学生社团成长机制,本文以钦州学院学生社团为例,对大学生社团的现状、存在的问题、以及对策进行分析,希望构建有助于学生社团成长的长效机制,从而推动大学生社团更好地发展。     

学生社团参与对就业素质的影响——以吉林大学为例

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的学生组织,社团有自己的章程,并在学生活动中发挥着举足轻重的作用。学生通过参与社团组织各类大型学生活动,并以学生为主体充分发挥学生的主观能动性,最大化第二课堂教育引导学生阵地的作用。本文通过梳理国内专家学者对于学生社团参与对就业素质影响的研究内容,了解到了更多学生社团参与的正向作用。随后通过深入访谈各社团负责人,了解到一手的学生感知信息,得出社团发展目前存在的问题及建议等结论。     

关于理工类高校大学生学术性社团建设与发展调查的分析——以长春工程学院为例

大学生社团现已经成为校园文化活动的主力军,是大学生思想政治教育的重要载体,也是加强学风建设的重要手段,对提高广大学生的综合素质起到积极的作用。本文通过问卷调查法、访谈法等途径对长春工程学院大学生社团进行深入调查和研究,从而对学术性社团的现状做出客观评价与分析,提出相应的对策和方法,以促进社团对活跃校园学术氛围和提高创新意识及能力快速发展,给更多热爱创业和理论学习的学生搭建平台、创造机会。     

大学生社团在大学生社会化进程中的作用探析

大学生社团正随着高校规模的不断扩大,在大学生活中发挥着重要的作用;大学生参与学校社团的热情也逐渐增加,大学社团也成为大学生日常活动的首要选择.大学生社团在提高学生综合素质、引导学生适应社会、树立正确的价值观、道德行为规范、适应社会角色的转变等方面发挥着重要作用,在大学生社会化进程过程中起着越来越重要的作用.     

大学生党建工作进社团的探索

随着大学生党建工作的不断发展,大学生社团已成为扩大和促进基层党组织改革创新的突破口。本文通过对大学生党建工作进社团的重要性、必要性的分析,对需要把握的工作原则的解析,提出了一套以创建“学生社团党支部”为核心．以促进党组织、社团协调发展为目的的学生党建工作新思路。     

大学生第二课堂开展现状研究——以安徽财经大学社团为例

高校的第二课堂是对第一课堂的有机补充,对于提高学生的综合素质具有重要意义,高校社团作为第二课堂的重要组成部分,其活动质量直接影响着高校第二课堂开展的效果,因此及时发现并解决社团活动中存在的问题是保证第二课堂开展效果不可忽视的环节。本文以安徽财经大学为例,调查分析社团活动存在的问题,并据此提出相应对策,为优化社团活动质量与第二课堂开展效果提供参考依据。     

理论研究社团促进大学生思想政治教育实效性研究

采用文献资料法、调查访谈法、理论分析等方法,对高校思想政治理论研究社团促进大学生思想政治教育实效性进行研究。理论研究社团是进行大学生思想政治教育实效性的载体,加强高校理论研究社团的全面建设与积极引导,有利于提高学生思想政治理论水平,有利于解决大学生世界观、人生观、价值观方面的问题,有利于提高大学生思想政治教育的实效性。     

愿景理论对大学生社团建设的作用

大学生社团是高校思想政治教育和校园文化建设中的生力军,目前发展中出现了凝聚力不足、管理不规范、社团文化不鲜明等问题,针对这些问题,本文旨在探讨愿景作为一个新的管理理念在学生社团管理中的运用。研究愿景管理在学生社团建设中操作的理论前提,如何在学生社团中运用愿景管理理论及对学生社团愿景框架的构建。     

加强高职院校学生社团建设,促进学生综合能力提高

高职院校学生社团是高职院校学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的重要平台,也是学生"第二课堂"教育的主要载体,对学生综合能力的提高具有重要作用。文章通过阐述高职学生社团建设的建设目标、建设特点及统筹重点,解析如何通过高职学生社团建设来实现学生综合能力的提高。     

大学生社团的管理和建设研究——以长沙理工大学为例

从高校维稳视角出发,本文探讨了以长沙理工为例的大学生社团的管理和建设问题。针对当前高校社团存在的管理不善、活动安全隐患等不稳定因素,提出了加强社团管理制度建设、提高社团负责人管理能力、注重社团活动质量和安全、加强社团文化建设以及加强社团与社会联系等对策。这些措施旨在促进大学生社团的健康发展,维护高校稳定,同时培养学生的综合素质和社会责任感,为高校育人工作提供有力支持。     

当代独立学院学生社团发展的现状研究

学生社团是我国校园文化建设的重要载体,是第二课堂的引领者。分析与研究当代独立学院学生社团发展的现状,尤其是学生社团在文化内涵方面的建设情况是打造精品社团,使学生社团成为具有文化内核的有机组织,通过开展丰富多样的活动,全面发挥学生社团的真正作用的重要前提。     

高校学生社团对大学生创新思维影响的探析与思考

随着教育改革的发展,高校越来越重视大学生的创新能力,而创新能力的培养,发展学生的创新思维是关键。实践证明,大学生社团活动是发展学生创新思维的有效途径,好的社团活动锻炼大学生能力,促进其成长。然而,当前我国高校的学生社团在实际中存在着各种矛盾的问题,本文将从高校、社团、大学生等不同层面,对于创新思维和社团活动的密切结合,推动高校学生创新思维发展提出有价值的思考和建议。     

高校大学生社团建设策略研究——以常熟理工学院为例

目前,大学生社团在学生能力培养、道德水平提升、知识结构完善、技能成熟等方面发挥着重要作用,它是大学生进行自我管理、自我教育、自我服务的重要阵地。然而,大学生社团存在外部环境和自身建设等方面出现了问题。本文通过调查研究,并把常熟理工学院学生社团建设情况作为个案进行析研究,得出了加强和改进大学生社团建设的对策和建议。     

大学生国际交流社团对中外学生跨文化交际能力的影响探析——大连工业大学学生国际交流协会活动案例研究

高校学生社团是学校教育的有机组成部分,是校园文化的重要内容,而成立以搭建中外学生交流平台、提高中外学生跨文化交际能力为宗旨的大学生国际交流社团,则是对素质实践教育和校园文化建设的一种创新和尝试。大连工业大学国际交流与合作处结合来华留学生教育模式特点,在学校团委和学生工作处的协调和配合下,成立了大连工业大学学生国际交流协会。该协会在传统大学生社团活动形式和内容上进行了探索和有益的尝试,通过开展促进中外交流的主题社团活动,帮助来华留学生跨越文化障碍,开拓中国大学生国际视野,培养中外学生跨文化交际能力。该学生社团的成立与发展为其他高校对中外学生跨文化能力的培养提供了借鉴。     

充分发挥大学生社团在就业中的积极作用

大学生社团是学生自我管理、自我教育、自我服务的有效形式，使学生在参与社团工作、参加社团活动中达到认识自我、增长知识、锻炼才干、活跃思想、启迪思维、发展个性、实现价值的目的，自身综合素质得到全面提高，竞争力得到持续增强，对于大学生成功就业起到积极的促进作用。     

广西高校大学生理论研究社团管理创新研究

高校社团在创建和谐校园中发挥着重要作用,是高校课堂教育的延伸与发展。大学生理论研究社团作为高校红色文化研究与讨论的平台,是高校对大学生进行思想政治教育工作的重要载体。文章采用文献资料法、访谈法、数理统计法对广西高校理论研究社团的发展现状、社团管理方法创新进行了探讨与研究。     

大学英语第二课堂创新模式初探

随着如今社会日益重视素质教育,学校应当重视对当代大学生英语学习创新能力的培养。创新能力培养最直接、最明显地表现在与大学英语教学息息相关的第二课堂上。通过梳理大学英语第二课堂的相关理论依据,探讨第二课堂对大学英语教学的促进作用,并探索大学英语第二课堂新模式。大学英语教学重视素质教育,因此要使学生主动、有效地学习语言,不仅应该教学生学语言,更重要的是应该让学生会用语言,所谓"授人鱼不如授人以渔"。因此,对于大学英语第二课堂的创新模式的探索是势在必行的。本文从新型英语社团、特色英语讲座和英语寝室与口语角相呼应的口语训练基地三个方面进行相关阐述,试图探究行之有效的大学英语第二课堂的创新模式。