高校学生社团建设及其育人功能探究——以浙江金融职业学院为例

随着高校学生社团数量的不断增加,以及社团在参与第二课堂育人过程中的作用提升,可以说社团发展程度在某种意义上已经成为第二课堂的主阵地。如何在社团数量不断增加的同时确保社团发展的规范化和制度化需要加以重视。本文以浙江金融职业学院学生社团发展为例,力求探索将学校德育与社团建设有机结合的途径,充分发挥社团在高校中的育人功能,进一步丰富高校校园文化建设内容。     

大学生第二课堂开展现状研究——以安徽财经大学社团为例

高校的第二课堂是对第一课堂的有机补充,对于提高学生的综合素质具有重要意义,高校社团作为第二课堂的重要组成部分,其活动质量直接影响着高校第二课堂开展的效果,因此及时发现并解决社团活动中存在的问题是保证第二课堂开展效果不可忽视的环节。本文以安徽财经大学为例,调查分析社团活动存在的问题,并据此提出相应对策,为优化社团活动质量与第二课堂开展效果提供参考依据。     

优化高校学生社团育人功能的策略与实践

目前随着社会经济的发展,高校学生综合素质的提高．高校对社团管理日趋重视．高校学生已由计划招生体制下重专业的学生向市场经济体制下重综合素质的学生转化。在此过程中高校社团对学生综合素质的提高以及育人方面起着不可替代的促进作用。文中试图从优化高校学生社团育人功能的策略与实践方面进行探讨．希望能对高校社团及社团组织中大学生社会适应能力的提高有一个推动作用,同时促进高校学生健康心理和健全人格等方面的培养。     

浅析高校学生社团的育人功能

学生社团作为校园文化建设的重要载体和学生素质教育的重要阵地,在推动校园文化建设中发挥着重要作用.同时也是大学校园中最具活力的群众性组织,对他们的兴趣爱好加以鼓励引导,不仅能够激发学生的主动性,还能够让更多的同学在社会活动中得到锻炼和提高.     

构建大学生社团成长机制—以钦州学院为例

为了弄清大学生社团成长机制,本文以钦州学院学生社团为例,对大学生社团的现状、存在的问题、以及对策进行分析,希望构建有助于学生社团成长的长效机制,从而推动大学生社团更好地发展。     

大学生社团的管理和建设研究——以长沙理工大学为例

从高校维稳视角出发,本文探讨了以长沙理工为例的大学生社团的管理和建设问题。针对当前高校社团存在的管理不善、活动安全隐患等不稳定因素,提出了加强社团管理制度建设、提高社团负责人管理能力、注重社团活动质量和安全、加强社团文化建设以及加强社团与社会联系等对策。这些措施旨在促进大学生社团的健康发展,维护高校稳定,同时培养学生的综合素质和社会责任感,为高校育人工作提供有力支持。     

浅谈高校学生社团现存问题及对策分析——以河南科技大学为例

本文以河南科技大学学生社团为例,分析了高校学生社团存在的问题,主要探讨了如何正确认识社团、准确引导社团、合理管理社团、大力发展社团等问题。     

浅析大学生社团思想政治教育功能及建设

随着高等教育的普及和高校招生规模的不断扩大以及学生课余生活的日渐丰富,大学生社团在近几年的时间里无论是数和关注。面对当今大学生社团建设的一些不足,如何更好的发挥大学生社团的思想政治教育功能已经成为越来越多的人关注的话题。     

第二课堂活动对大学生职业技能影响的探讨——以鞍山师范学院为例

鞍山师范学院外国语学院开展英语营、英语方舟等第二课堂活动已有13年,多年开展的实践活动表明,第二课堂活动不仅可以提高英语师范类在校大学生英语语言应用能力,增强英语口语表达能力,同时精心设计的英语第二课堂活动能够很好地锻炼在校大学生的创新实践能力,增强团队合作意识,提升教师职业技能。     

大学生社团发展中的问题及对策研究——以西南医科大学为例

为促进西南医科大学社团向特色鲜明、架构完善、类型多样、活动丰富的方向发展,我们结合实地结果,对大学生社团发展现状、问题进行分析及对策进行探讨,提出了一系列切合实际的有利于社团趋于制度化和规范化发展的意见和建议,也为高校更加行之有效地进行社团管理提供参考。     

加强大学生素质教育基地建设强化育人功能

文中结合我院素质教育的实际，阐述了大学生素质教育基地的育人功能，为学生的成长、成才提供了八大平台，全面提高了学生的综合素质。     

基于学生社团的贫困大学生成长成才育人模式研究

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,特别是高等教育招生收费制度改革的不断深入,高校贫困生问题日益突出,已成为高等教育事业发展中的焦点问题和社会关注的热点。本文陈述并分析了国内高校资助工作重物质、轻教育的现状,提出了构建基于学生社团的贫困大学生成长成才的育人模式。     

基于需要层次的勤工助学育人功能研究——以西安航空学院为例

高校勤工助学工作育人功能的实现任重道远,所存在问题也亟待解决。本文基于需要层次理论,分析勤工助学学生物质与精神层面需求的递进关系,系统探索多层次勤工助学育人机制、把握与需求分层相适应的工作规律。     

学生社团参与对就业素质的影响——以吉林大学为例

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的学生组织,社团有自己的章程,并在学生活动中发挥着举足轻重的作用。学生通过参与社团组织各类大型学生活动,并以学生为主体充分发挥学生的主观能动性,最大化第二课堂教育引导学生阵地的作用。本文通过梳理国内专家学者对于学生社团参与对就业素质影响的研究内容,了解到了更多学生社团参与的正向作用。随后通过深入访谈各社团负责人,了解到一手的学生感知信息,得出社团发展目前存在的问题及建议等结论。     

大学生以勤工助学为载体的第二课堂教育初探

近几年来,我国高等学校兴起了勤工助学活动。勤工助学是在校大学生利用课余或假期在校内外参加的,以获得报酬,培养自立及创业能力为主要目的的各种有偿服务或劳动。大学生参加适当的勤工助学活动,对社会和大学生都有积极意义,有利于培养大学生的良好品德,养成生勤俭节约,学习勤奋刻苦的好习惯;有利于提高大学生的综合素质,并促进大学生的社会化。还有利于培养大学生的健康心理。形成积极向上的活态度。     

基于“第二课堂成绩单”下的高校实践育人创新机制研究

高校推行"第二课堂成绩单"制度,是从增强大学生的社会实践能力以及提高大学生创新创业素质等多方面考量的。但是,绝大部分高校主要关注点还聚焦在第一课堂,往往忽视了第二课堂与第一课堂的有效衔接,没有将两者进行有机的结合。因此,根据高校学生的实践育人目标进行第二课堂的深化与改革就尤为重要。本文分析了高校实践育人实施现状及存在的问题,提出了基于"第二课堂"成绩单下的高校实践育人的创新机制。     

当代独立学院学生社团发展的现状研究

学生社团是我国校园文化建设的重要载体,是第二课堂的引领者。分析与研究当代独立学院学生社团发展的现状,尤其是学生社团在文化内涵方面的建设情况是打造精品社团,使学生社团成为具有文化内核的有机组织,通过开展丰富多样的活动,全面发挥学生社团的真正作用的重要前提。     

学生社团在大学生思想政治教育中的作用——以郑州职业技术学院为例

大学生的第二课堂丰富多彩,大多的第二课堂的开展依托本校的社团,而社团在开展活动的同时,思想政治导向极为重要,本文以郑州职业技术学院为例,认真总结了大学生思想政治方面和学生社团开展活动的主要经验和取得的成绩,查找工作中存在的问题和薄弱环节,提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育和规范社团发展的思路和措施.     

大学生社团激励机制探究

大学生社团在提高学生社交实践能力,丰富学生课余活动,提升大学生综合素质等方面起着重要作用。但大学生具有独立开放的特点,因此大学生社团存在结构松散、管理自主的特征,要做到有效管理、充分发挥大学生社团的积极作用,其内部激励机制的建立健全便成为关键因素。鉴于此,通过期望理论分析,从管理、制度和宗旨文化多方面入手构建大学生社团激励机制,可以有效提升成员归属感,促进社团发展。