共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
崔朝侠 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
多少年来,语文排在几大学科中的首位,可见其重要性。但语文中的写作教学是令语文教师最为头痛的问题。因此,我们语文教师很有必要寻找良药.使“头痛病”得到缓解乃至根除。 相似文献
3.
英语写作是中学生应该掌握的一项基本技能,它对初中英语教学的重要性不言而喻。然而就近几年中学生的书面表达得分情况来看,英语写作水平并不高,效果也不理想。因此,本文从七个方面阐述了中学生英语写作中常见的几类错误及相应的解决办法,希望能够为未来的英语教学提供一些合理化的建议。 相似文献
4.
5.
6.
《青春岁月:学术版》2013,(9)
随着互联网的不断发展和普及,网络语言的语用涉及社会生活的方方面面。中学生作为最容易受新事物影响的群体,自然成为网络语言的使用者和传播者。这种影响不仅表现在日常的口语交际上,而且逐渐渗透到书面写作中,中学生写作的语言运用、写作习惯发生了重大改变。汉语言的语音、词汇、语法都受到了一定程度的影响,然而这种影响是一把双刃剑,如何有效地做到趋利避害是我们面临的重要课题。 相似文献
7.
8.
《英语课程标准》中倡导要突出学生的主体,发展学生自主学习能力.教师要创设合理的教学情境,进行愉快教学,精心设计对话,唤起学生自主学习意识,乐于参与,在兴趣中创新思维. 相似文献
9.
论主体性德育模式的建构原则与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
主体性德育是以发展学生的道德主体性为目标导向和价值追求的德育。构建主体性德育模式是新世纪、新形势下改革传统德育模式,提高德育实效性的有效途径之一。本文就主体性德育模式建构的基本原则和策略进行了探讨和研究。 相似文献
10.
《青春岁月:学术版》2016,(13)
文章从学生作文中存在的几个问题入手,进而谈到指导学生学会观察生活;指导学生写作时要从自己熟悉的人和事写起,从片断写作训练写起;指导学生要时刻做到心中有六要素;把优秀的作文印刷成册,激发学生写作兴趣等方面探讨了对中学生的记叙文写作指导方面的问题。 相似文献
11.
12.
《青春岁月:学术版》2013,(18)
英语阅读能力的培养是中学阶段英语教学的重要目标之一,根据中学英语教学的特征,本文通过分析目前中学生英语阅读存在的问题,进一步地探讨提高中学生英语阅读能力的策略,以期对广大的中学生英语阅读能力的提高有所帮助。 相似文献
13.
害羞是中学生常见的心理现象,过分害羞不利于中学生正常人际交往,有碍其身心健康发展.笔者从中学生自身、教育、传统文化三个方面分析中学生害羞心理的成因,并提出了克服害羞心理的认知、情绪和行为调节策略,以帮助害羞的中学生摆脱害羞的困扰,促进其身心健康发展. 相似文献
14.
15.
商务英语写作是一种在商务环境下的英语应用文写作,除了具备一般英语应用文的特点之外,商务英语写作更强调功能性及信息的传递,是通过书面语体现的商务交际。而在商务写作中进行社会/情感策略培训有助于学习者在交际中采用有效的交际策略来实现信息交流,从而实现最终的交际目的。 相似文献
16.
17.
《青春岁月:学术版》2015,(21):92-93
本研究从商务德语写作的教学实践出发,采用问卷调查的方法调查得出当今高校商务德语写作教学存在的问题和困境。针对这些问题,高校德语教师应转变教学观念,改进教学方法和手段,整合教学材料,采取有效的策略解决困境,提高教学质量,为外贸经济的发展提供合格人才。 相似文献
18.
19.
刘慧 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0119-0119
长期以来,“作文难”一直困扰着很多学生,其中有多方面原因,素材的问题、思维的问题、能力的问题等。在小学阶段,加强写作指导,无疑是提高作文教学效率和语文成绩的重要一环。小学语文教师要想提高小学生的写作能力,必须转变教学思想,不断探究新的教学方法,想方设法培养小学生的写作兴趣,教会小学生写作的方法并养成写作的好习惯,逐步提高小学生的写作水平。 相似文献
20.
周华宗 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0095-0095
写作是初中英语的重点内容,是培养学生书面表达、知识运用能力的主要测控。然而在实际教学中,由于教师教学方法存在偏差,再加上学生基础薄弱,单词、短语积累不足,以致于其写作能力难以提升。所以,在新课程改革背景下,教师应该采取新标准和新理念,转变传统的教学策略,从传统的仿写走向创新,结合信息技术、以读促写、思维导图等新颖的教学手段,探寻出一条符合初中学生实际情况的教学路径,构建出全新的写作教学体系,全面提高学生的写作水平。 相似文献