新媒体环境下高校思政创新教学研究

高校思政教学是培养学生建立正确的政治思想体系,树立良好的价值观的主要形式,同时也是实现培养高素质人才的重要途径。我国高校的思政教学伴随着新中国的成立而出现,在不同历史时期都发挥了十分重要的人才培养作用。在新的社会环境下,高校的思政教育应该拓展新的方法和内容,以达到更好的教学效果。通过对高校思政教学的现状进行分析,提出了在新媒体环境下高校思政教育创新思路。     

浅论高职旅游英语口语教学方法

各种语言都是交际中的重要工具,在语言交际过程中占有重要的地位。旅游英语口语的实践能力和人际交往能力实际上也可以理解为运用英语语言工具和旅游服务与管理的有关知识,从事创造性实践活动的能力。旅游英语实践能力的培养是一项复杂、系统的工程,文章对职业实践能力进行了解释和分析,从语音的教学和教材、影视等方面着手加强对实践能力的培养。     

新媒体环境下高职院校思想政治教育新载体探析

新媒体技术在人们的生活中发挥着越来越重要的作用,大学生作为新媒体技术应用最广泛的人群,深受其影响。对于大学生来说,新媒体是他们获取信息、实现人际交流的重要途径。但是我们也深刻认识到,多媒体的广泛运用,对高职院校的思想政治教育带来了严峻的挑战。本文在分析现状的基础上,对新媒体环境下高职院校思想政治教育进行了思考和探索。     

英语演讲对高职院校学生英语口语能力的作用分析

本文通过对高职学生英语口语能力现状的分析,发现了学生在学习中存在的种种问题,并提出了英语口语教学要与英语演讲相结合,根据高职英语口语教学的特点,探讨了在教学过程中英语演讲对提高学生英语口语能力的作用,以及如何通过合理的教学设计促进学生口语学习的效果。     

新媒体在高职体育教学中的应用性研究

在新媒体时代,文化与媒体之间的融合度越来越深,新媒体具有开放性及便捷性的优势。在高职体育课程教学改革中,利用新媒体,能够为学生提供个性化教学内容;充分利用新媒体的优势,能够引导学生积极的参与体育教学活动中去。因此,新媒体时代高职体育课堂教学应该充分利用新媒体的优势,促进高职体育教学改革。针对新媒体在高职体育教学中的应用进行研究,分析新媒体在高职体育教学中应用的意义,对高职体育教学中存在的问题进行讨论,最后提出了新媒体在高职体育教学中的应用对策,希望为高职体育的改革及发展提供帮助。     

论高职英语口语教学中的错误分析

学习者在学习外语（第二外语）时，尤其在语言作为交际工具时，都难免要犯各种各样的错误。对学习者的语言错误进行分析是教师常用的一种教学手段。通过错误分析可以发现学习者在学习中的错误，从而采取相应的措施。     

对高职英语口语教学的一点体会

本文简单分析了高职学生的现状和影响他们英语口语的因素,并根据学生实际情况结合高职英语教学的目的,就如何提高高职学生口语提出了对策。     

基于新媒体环境的高职共青团工作方法探讨

在新媒体环境下青少年获得信息的途径与方式都更加的多样化,在享受这种便捷、高速的信息媒体的同时,网络媒体中信息的混杂性也给他们带来了很大的困惑,高职共青团应根据这一变化与具体情况适当的调整自身工作内容与方式,清楚的认识新媒体环境中共青团工作开展的机遇与挑战,正确的利用新媒体这一媒介来促进高职学生的健康发展。     

高职英语口语教学现状及对策

一、高职英语口语教学现状及问题1.传统的教学方法长期以来,在英语教学过程中,教师更重视语法、词汇、翻译等技能的发展,而忽视了对学生的听说技能的培养。     

浅谈高职学生英语口语能力的培养

英语口语表达能力作为英语综合能力体现的重要标志之一,在整个英语学习的过程中起着举足轻重的作用。尤其是在今天,社会改革开放进一步深化,在高职教育飞速发展,教育质量不断提高的同时,对高职院校的学生运用英语的表达能力的要求也越来越高。如何提高高职学生的英语口语能力就成为高职英语教师不可推卸的责任。     

新媒体环境下高校形象建设探析

新媒体的产生、发展和壮大催生了大众传媒的深刻变革,创造了高校形象建设的全新范式。面对蓬勃兴起的新媒体及其带来的机遇和挑战,我们应保持清醒认识,主动作为,采取有效措施,扬长避短,趋利避害,不断提升高校形象建设的针对性和实效性,为高校的事业发展创造良好环境。     

多媒体环境下的大学英语口语教学

随着计算机技术和互联网的普及,高校外语教学中越来越广泛地使用多媒体等信息化教学手段。本文基于当前多媒体环境下大学英语口语教学过程中出现的问题和弊端,探讨在课堂教学中如何适当、有效地利用多媒体技术和资源,并强调教师在课堂上的组织功能,以此激发学生口语学习的积极性和主动性,最终达到提升教学效果的目的。     

新媒体影响下的高职院校大学生感恩教育研究

感恩是中华民族的传统美德,科技的发展不应该冲淡人们对感恩的重视。相反,新媒体的出现应该是高校进行感恩教育的新契机,高校只有利用多媒体的特性,在教学模式、教学资源、感恩体系上进行改革,才能让感恩教育深入每位学生的心中。     

人本主义心理学在口语教学中的应用--以五年制高职英语口语教学为例

本文通过分析目前五年制高职英语口语教学的现状和存在的问题,在详细介绍了人本主义心理学的基本观点的基础上,提出了该理论能够有效地改善和提高五年制高职英语口语教学,全面提高大学生综合能力.     

新媒体条件下高职院校学生公寓党建工作建设研究

随着高等教育的大众化以及高校学生公寓管理的社会化,在校生人数迅速增加,高校学生在公寓中度过的时间越来越多,现有的基层党组织已不能满足广大青年学生积极追求进步、向党组织靠拢的要求,在发展过程中也存在着需要进一步采取措施保证发展质量的问题。另外由于个别学生党员素质不够高,不能发挥先锋模范作用,在一定程度上影响了党组织在青年学生中的威望,加大了在青年学生中开展思政工作的难度。而新媒体技术的发展和移动互联网技术的成熟在一定程度上对传统党建工作模式产生了冲击,传统的党建工作模式已很难满足高校党员发展和基础党组织的需要。因此,本文拟以在新媒体这个特定条件下对高职院校学生公寓党建工作建设进行研究重点,探讨其可行性和重要性,从而更好地完善学生的党建工作体系。     

口语大赛对高职英语口语教学产生的倒逼效应研究

以经济学中＂倒逼机制＂或者＂倒逼理论＂为指导,根据口语大赛的发展变化,对口语大赛的宗旨、组织模式和内容等进行倒逼分析,形成对高职英语口语教学的倒逼机制,指出口语大赛已经在教学方式、教学评价、教学条件等方面对高职英语口语教学产生了倒逼效应,并促进了高职英语口语教学质量的提高。     

新媒体大数据背景下高职院校英语教学方法研究

现阶段,大数据的应用已经渗透到我们工作与生活的各个方面,我们已然进入到了大数据时代。英语教学是我国各院校教学工作的重要内容之一。新媒体大数据背景下,高职院校英语教学方法也应当进行调整与研究,从而利用新媒体大数据的优势,提升学生的综合素质水平。本文旨在探讨新媒体大数据背景下英语教学方法。     

浅谈中专英语口语教学方法

笔者学校是省属的全国重点中专学校,大部分学生来自农村,很多学生来自潮汕地区。笔者在新生开学的第一周就会强调英语学习的重要性,尤其是英语口语训练的重要现实意义。笔者在教学实践中,进行了不少尝试和探索,总结出了一些培养职业中专学生英语口语交际能力的措施。下面,笔者从口语教学的总体原则和具体方法两个方面来进行阐述。     

新媒体环境下解析高校应用写作教学

随着新媒体的高速发展,新媒体在高校也得到了进一步推广,这种环境给大学生的活动带来了许多便利,获取写作资料方便、发表作品容易,但是带来积极影响的同时,也有许多的负面影响,同时也让大学生变得懒惰、思维受限等诸多不利因素。面对这把双刃剑,高校写作教学应该如何应对,本文对这个问题,进行探讨。