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各种语言都是交际中的重要工具,在语言交际过程中占有重要的地位。旅游英语口语的实践能力和人际交往能力实际上也可以理解为运用英语语言工具和旅游服务与管理的有关知识,从事创造性实践活动的能力。旅游英语实践能力的培养是一项复杂、系统的工程,文章对职业实践能力进行了解释和分析,从语音的教学和教材、影视等方面着手加强对实践能力的培养。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
新媒体技术在人们的生活中发挥着越来越重要的作用,大学生作为新媒体技术应用最广泛的人群,深受其影响。对于大学生来说,新媒体是他们获取信息、实现人际交流的重要途径。但是我们也深刻认识到,多媒体的广泛运用,对高职院校的思想政治教育带来了严峻的挑战。本文在分析现状的基础上,对新媒体环境下高职院校思想政治教育进行了思考和探索。 相似文献
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本文通过对高职学生英语口语能力现状的分析,发现了学生在学习中存在的种种问题,并提出了英语口语教学要与英语演讲相结合,根据高职英语口语教学的特点,探讨了在教学过程中英语演讲对提高学生英语口语能力的作用,以及如何通过合理的教学设计促进学生口语学习的效果。 相似文献
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学习者在学习外语(第二外语)时,尤其在语言作为交际工具时,都难免要犯各种各样的错误。对学习者的语言错误进行分析是教师常用的一种教学手段。通过错误分析可以发现学习者在学习中的错误,从而采取相应的措施。 相似文献
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本文简单分析了高职学生的现状和影响他们英语口语的因素,并根据学生实际情况结合高职英语教学的目的,就如何提高高职学生口语提出了对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
在新媒体环境下青少年获得信息的途径与方式都更加的多样化,在享受这种便捷、高速的信息媒体的同时,网络媒体中信息的混杂性也给他们带来了很大的困惑,高职共青团应根据这一变化与具体情况适当的调整自身工作内容与方式,清楚的认识新媒体环境中共青团工作开展的机遇与挑战,正确的利用新媒体这一媒介来促进高职学生的健康发展。 相似文献
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一、高职英语口语教学现状及问题1.传统的教学方法长期以来,在英语教学过程中,教师更重视语法、词汇、翻译等技能的发展,而忽视了对学生的听说技能的培养。 相似文献
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英语口语表达能力作为英语综合能力体现的重要标志之一,在整个英语学习的过程中起着举足轻重的作用。尤其是在今天,社会改革开放进一步深化,在高职教育飞速发展,教育质量不断提高的同时,对高职院校的学生运用英语的表达能力的要求也越来越高。如何提高高职学生的英语口语能力就成为高职英语教师不可推卸的责任。 相似文献
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本文通过分析目前五年制高职英语口语教学的现状和存在的问题,在详细介绍了人本主义心理学的基本观点的基础上,提出了该理论能够有效地改善和提高五年制高职英语口语教学,全面提高大学生综合能力. 相似文献
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《现代交际》2015,(5)
随着高等教育的大众化以及高校学生公寓管理的社会化,在校生人数迅速增加,高校学生在公寓中度过的时间越来越多,现有的基层党组织已不能满足广大青年学生积极追求进步、向党组织靠拢的要求,在发展过程中也存在着需要进一步采取措施保证发展质量的问题。另外由于个别学生党员素质不够高,不能发挥先锋模范作用,在一定程度上影响了党组织在青年学生中的威望,加大了在青年学生中开展思政工作的难度。而新媒体技术的发展和移动互联网技术的成熟在一定程度上对传统党建工作模式产生了冲击,传统的党建工作模式已很难满足高校党员发展和基础党组织的需要。因此,本文拟以在新媒体这个特定条件下对高职院校学生公寓党建工作建设进行研究重点,探讨其可行性和重要性,从而更好地完善学生的党建工作体系。 相似文献
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以经济学中"倒逼机制"或者"倒逼理论"为指导,根据口语大赛的发展变化,对口语大赛的宗旨、组织模式和内容等进行倒逼分析,形成对高职英语口语教学的倒逼机制,指出口语大赛已经在教学方式、教学评价、教学条件等方面对高职英语口语教学产生了倒逼效应,并促进了高职英语口语教学质量的提高。 相似文献
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笔者学校是省属的全国重点中专学校,大部分学生来自农村,很多学生来自潮汕地区。笔者在新生开学的第一周就会强调英语学习的重要性,尤其是英语口语训练的重要现实意义。笔者在教学实践中,进行了不少尝试和探索,总结出了一些培养职业中专学生英语口语交际能力的措施。下面,笔者从口语教学的总体原则和具体方法两个方面来进行阐述。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
随着新媒体的高速发展,新媒体在高校也得到了进一步推广,这种环境给大学生的活动带来了许多便利,获取写作资料方便、发表作品容易,但是带来积极影响的同时,也有许多的负面影响,同时也让大学生变得懒惰、思维受限等诸多不利因素。面对这把双刃剑,高校写作教学应该如何应对,本文对这个问题,进行探讨。 相似文献