项目化教学在水环境监测课程中的应用实践

本文综述了水环境监测课程实施项目化教学的教学模式、教学手段与方法,对该课程项目化教学的内容及实施项目化教学的过程进行了阐述,总结了在项目化教学过程中需要完善和注意的问题.     

高校素描课程教学改革探讨

在高校美术教育中,素描处于基础性的地位,对于其他课程的学习有着重大的影响力.当前我国高校的素描课程教育在一定程度上束缚了学生的创造力和想象力,亟需改革.本文对于当前我国高校素描课程存在的普遍性问题进行了剖析,并且提出了改善的建议.     

基于项目化教学的船舶管理（轮机）课程教学设计

为提高船舶管理（轮机）课程教学效果,本文深入研究了项目化教学相关理论、教学方法与策略,课程教学设计遵循＂项目导向,任务驱动＂的教学模式,认为项目化教学对船舶管理（轮机）课程理论教学有重要的补充作用。     

移动教学在楼宇自动化课程项目化教学中的实践探索

移动教学与高职院校项目化课程的结合,是一个值得探讨和研究的课题。本文将结合嘉兴职业技术学院项目化课程楼宇自动化,搭建网络课程平台"雨课堂",实现线上与线下教育、课堂与课下教育有机结合的新兴教学模式进行探讨。     

高校艺术设计专业项目化教学改革亟待完善

应市场对艺术设计人才素质的高需求,近年来艺术设计项目化教学改革已经在各高校着手实施。硬件建设比较快的能够到位,课程大纲、教学计划这些面上的东西也可以及时跟进。但是,教学项目化的开展也需要诸多社会元素的介入,师资培养等"软件"的完善则非一朝一夕之功,艺术设计项目化教学改革要进入深水区!本文通过对艺术设计项目化教学的历史追本溯源、目前项目化教学改革的主要问题和阻碍以及解决问题的方法及设想做简要的阐述!     

高职汽车检测与维修专业项目化教学模式思考

以岗位能力为核心,结合岗位要求对现有课程进行分析、重构,将课程分解为多个项目进行教学,这就是项目化教学模式,通过这个方式提高了学生学习的积极性和参与度,提升学生的技能水平,达到岗位能力要求;同时,项目化教学对高职院校改进教学方法、改变教学模式具有广泛的指导意义。     

以生化制药技术课程为例探索项目化教学模式

项目化教学是以企业工作任务为导向进行课程讲授的一种教学方式.这种模式注重教学过程和师生的共同参与,具有较强的实践性和目的导向性,能够活跃课堂氛围,提升课堂效果.本文以生化制药技术课程为例探索项目化教学模式.在生化制药技术课程中探索这种教学模式,学校要结合企业实际进行课程设计,选择合适项目,引导学生参与项目实施,并对项目完成情况进行评价,从而提高课堂教学效果.     

高职《汽车市场营销》项目化教学课程改革研究

深化"工学结合"的高职教育人才培养模式的改革,其主要任务就是高职课程的改革。文章就《汽车市场营销》课程基于工学结合教学模式下的项目化教学改革进行了研究和探析。     

高职《经济法》项目化教学改革刍议

课程建设与改革是提高高等职业教育教学质量的核心。高等职业教育要根据职业资格标准进行课程与教学改革,探索有利于增强学生能力的教学模式。项目化教学作为我国高等职业教育课程教学改革的主要方向,为《经济法》课程教学改革提供了最佳参照。     

公安院校线上线下混合式教学模式改革探索

随着教育信息化时代的到来，线上线下混合式教学模式将成为常规教学改革的趋势和应急教学的主要模式，全国公安高校也积极运用互联网教学模式推进课程教学改革。线上线下混合式教学模式在教学过程中存在教师教学能力薄弱、教学设计不足、课程资源少、制度不完善等问题，提出加强教育培训，提升教师运用信息化教学的能力；精细教学设计，培养学生自主学习能力；强化社会协同，推进课程资源建设；完善线上线下混合式教学改革制度的建议，以期为探索和发展高质量公安教学模式建言献策。     

普通高校音乐教育教学改革探析

近些年随着素质教育的大力推进,各个高校都提升了对音乐课程的重视程度,力求培育学生的综合素质,促使学生在学习阶段成为全能型人才。但是现如今我国普通高校音乐课程在教育教学中,仍存在部分问题需要进行改进和完善,为了提高高校音乐教育教学质量,教师在组织音乐课程教学实践时,应根据学生的音乐知识储备量,积极创新以往的教育教学模式,调动学生学习音乐知识的积极性,促使学生在钻研知识的过程中,提高学生的音乐综合素质。本文主要对普通高校音乐教育教学改革进行浅析。     

浅析中职教学新模式之项目化教学

提高中职教学质量,要进行涉及课程设置、教学内容、教学方法与手段的课程与教学改革,构建适应就业教育要求的课程模式与教学模式。实施项目化教学是改革人才培养模式的必然。本文从项目化课程的特点、实施原因以及需要遵循的原则三个方面论述这一新模式。     

高职“项目化”教学模式下的教学资源库建设探析

就焊接专业在项目化教学模式下教学资源库的建设以及教学过程的实践,分析了高职项目化教学模式下的教学资源库建设的必要性。专业教学资源库的建设,在项目化教学过程中,实现了教师职能的部分代替,减轻了教师的负担,提高了课堂效率,同时节约出大量的时间让学生能够提高独立查阅资料解决问题的能力,学生也可以充分利用教学资源库的学习平台独立完成项目化教学过程中的各项学习任务,使得项目化教学效果更好。     

“项目化教学”在高职化学教学的运用探讨

"项目化教学"是一种应用十分广泛的教学模式,尤其是近些年项目化教学在高职院校中的应用很普遍,与传统的教学模式相比,本文笔者将会针对"项目化教学"在高职化学教学中的应用等内容进行具体的分析和阐述。     

高职师范类课程项目化对接基础教育课程体系研究

随着我国教育教学体制的不断发展,尤其是在我国新课标下提出了项目化课程建设的高职教育理念,在这一时期,我国的高职师范类专业开始了课程项目化和基础教育课程的对接研究,本文将从高职师范类课程项目化建设的重要性开展论述,结合目前项目化课程建设与基础教育课程的对接情况,分析其中存在的问题,并提出相应的解决对策,以期推动我国高职师范类教育教学的发展。     

“PK化”教学模式在高校乒乓球教学中的应用

随着我国高校体育课程改革的不断深入,如何从根本上提高高校乒乓球的教学质量成了诸多体育工作者所面临的重大课题。科学合理的教学方法能够使教学达到事半功倍的效果。因此,要想提高教学质量,必须从教学方法的创新上入手。本文在分析了乒乓球课程中"PK"化教学模式构建依据的基础上,根据高校乒乓球的教学目标对"PK化"教学模式的实施方案进行构建,以此来为乒乓球课程的优化和改革提供一定的参考依据。     

现代化体育视角下的高校阳光体育教学

高校阳光体育教学与高校现代化体育教学的终极目标是一致的,都是为了提高学生的身体素质。高校阳光体育教学的推行和发展有助于促进我国高校体育教学的革新和完善,有助于推动我国体育事业的可持续发展。本文主要介绍了我国高校体育教学的现状,通过对问题的分析,指出阳光体育教学模式构建的必要性,并在现代化体育视角下,对高校阳光体育教学模式的构建措施进行了分析,旨在为高校体育的相关教育部门与教育人员提供参考。     

课赛融合模式下中职网络推广课程项目化教学路径研究

社会经济快速发展趋势下,各行各业迫切需要具备高技能性和实践能力的人才,这就需要相关教育领域转变教学理念,积极对教学模式进行改革。课赛融合模式能够培养和锻炼学生的实践能力和操作能力,而项目化教学可以提升学生的学习积极性,增强学生体验感,培养学生创新能力,二者结合对培养社会需求的复合型人才具有关键作用。文章对课赛融合模式与项目化教学进行了简单介绍,分析了课赛融合模式下中职网络推广课程项目化教学的可行性,从明确课赛融合教学设计原则、设定合理的教学目标、选择教学内容、教学过程实施、评价与反馈等方面,对课赛融合模式下中职网络推广课程项目化教学设计展开了探讨,旨在为教育工作者提供参考。     

中职会计电算化课程项目化改革的实践与建议

项目化教学作为当前我国职教改革的主要方向，已在大多数中职教学中得以广泛的运用。项目化教学在培养＼学生实践能力、实现毕业与上岗的零对接等方面取得了一定的成效。本文探讨如何在中职会计电算化课程教学中运用项目化教学，并对实现项目化教学提出建议。     

高职《食品分析》课程项目化教学改革探讨

根据高职院校的办学理念和宗旨,不断探索《食品分析》课程项目化教学改革的思路,建立以企业工作过程为导向的课程体系,文章从教学内容、教学模式、师资队伍以及考核评价体系等几个方面的教学改革进行了探讨。