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《青春岁月:学术版》2015,(21)
沂蒙精神是沂蒙地区广大人民群众在中国共产党的领导和培育下形成的精神财富,它是社会主义核心价值观的具体体现与生动载体,弘扬沂蒙精神是促进社会主义核心价值观建设的一个行之有效的切入点。沂蒙精神融入社会主义核心价值观建设具有丰富的现实价值。 相似文献
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惠圣杰 《青春岁月:学术版》2016,(5):144
中华民族有着五千年的历史,民族精神代代相传,沂蒙老区的革命精神更是深入人心。各个时期的革命精神与民族精神和时代精神是息息相关的,密不可分的,沂蒙精神是沂蒙人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识。当代大学生是社会上的一群十分重要的群体,弘扬沂蒙红色精神对自身的成长有着十分重要的意义,对践行和培育社会主义核心价值观有巨大的推动作用,对社会主义现代化建设的今天具有重大意义。 相似文献
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齐鲁自古多英豪,电影《沂蒙六姐妹》即书写了一篇沂蒙人民爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的史诗.来自山东航空公司,任职高级经济师的张修存万万没有想到,影片中淳朴秀丽的沂蒙风光会跟他有段不解之缘,因为影片拍摄地点正是他后来的驻村帮扶点——枣庄市山亭区东水峪村. 相似文献
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中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,为了储备更多适合社会主义市场经济发展需要的专业技能型人才,职教课程改革势在必行.计算机作为e时代最有力的工具,其教学方法更需要不断创新与探索.将项目教育法应用到中职计算机课程中,是一个全新的研究方向,一直备受关注.本文探讨了项目教学法在中职计算机课程教学中的应用. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
杂志不仅体现出我国文化传统和民族精神,更是引领时代潮流和前沿时尚的标志性刊物,而编辑工作者需要在工作中通过对理念、知识和设计不断创新,提高杂志整体水平和质量的同时促进消费者对时代、时尚以及政治思想的了解和掌握。编辑创新在编辑出版工作中占据着重要的地位,同时对推动杂志社发展也起到至关重要的作用。如何才能体现出编辑创新的地位和作用,是本文中将要讨论和分析的主要话题。 相似文献
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民族精神是一个民族实现共同理想和发展目标的内在动力,是一个民族的灵魂和精髓,是在民族心理基础上的升华。弘扬和培育民族精神,就必然要根据社会发展和时代的需要对民族心理进行优化。发扬优秀的民族传统心理品质并赋予新的时代内涵,同时摈弃不良的落后的民族心理糟粕。 相似文献
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《现代交际》2021,(2)
爱国主义是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,集中表现为民族自尊心和民族自信心。爱国主义蕴含着人们对祖国的热爱和忠诚,它是中华民族精神的核心,也是中华民族生生不息、薪火相传的精神命脉,已经深深地融入我们的民族意识当中。爱国主义是一个历久弥新的话题,受社会不同阶段发展的影响,其具体内涵随时代的发展而演变,在不同的时代表现出不同的特征。五四运动以来,在中国革命、建设和改革的不同历史时期,爱国主义的具体内涵经历了反帝反封建、追求民主和科学、自力更生、艰苦创业、探索社会主义道路、坚持改革开放、积极推进社会主义建设,坚定理想信念、奋力实现中国梦等逐步演变的过程。 相似文献
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一、刨新型人才培养的现状 当今时代是企业与个人双赢和共同发展的时代.技术变革和创新是财富创造、竞争优势以及生活质量提高主要源泉.知识经济时代的到来更需要创新型人才,运用专业的文化知识在原有的经济发展水平基础上结合科学技术不断创新,突破新的挑战.因此,对于创新型人才的培养研究显得颇为重要. 相似文献
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职校生应加强心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是一个知识经济时代,这样的时代比以往任何一个时代都更需要健康、优良的心理素质.面向21世纪,职业院校培养的学生不仅应该德、智、体全面发展,而且更要具备健全的人格、健康的心态和较强的心理承受能力,所以职校生更应该注意培养积极健康的心理. 相似文献
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天津港保税区的10年,是奋力拼搏、艰苦创业的10年,是开放开发、高速发展的10年,也是勇开先河、不断创新的10年。10年中,勤劳智慧的天津人民和保税区的广大干部职工,用自己的双手,在昔日的一片盐碱荒 相似文献
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景建军 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(12):0092-0094
摘要:我国自古以来重视开展劳动教育,然而随着时代的发展和进步,劳动教育的形式和内容也在发生着变化。在新时代的背景下,促使农村的中小学要不断创新劳动教育的形式和内容,以适应时代发展的需要。以往农村的中小学在开展劳动教育的时候,往往都是以农活劳动为主。这种劳动教育的方式比较单一,并且在时代发展的过程中,农业越来越机械化,使得中小学生接触农活的机会相较之前变少,这就需要结合新时代的发展特点,优化中小学的劳动教育活动。 相似文献
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现在世界已经进入有史以来发展最为迅速的一个时期,这是一个需要创新的时代,这是一个需要不断开发新的事物的时代,因此要求我们的新生一代需要有创新精神,那么教育就必须有相应的教育创新,目前来看我过的教育创新已经在我国各地不断开花,在全国不断的兴起,但是相应的各种创新评价机制却不很多,其实一种创新的教育模式应该首先有创新的评价方式作为指导,本文就创新的教育评价做了一些思考。 相似文献