团体心理辅导在高校心理健康教育的应用研究

团体心理辅导在大学生心理健康教育中发挥着重要的作用。团体心理辅导可以改善大学生心理健康水平,提高大学生的心理素质。团体心理辅导可使更多的大学生受益,共同分享生活经验,提高对自我的接纳,促进大学生个体的健康成长。     

自我接纳研究综述

本文主要对有关自我接纳的相关研究进行了梳理与整合,包括影响自我接纳的因素、自我接纳与自尊、自我接纳水平对人际交往和心理健康的影响,以及自我接纳的干预策略,并对进一步研究自我接纳提出了展望。     

浅论当代大学生价值观的主要特点

随着经济日益发展,经济全球化进程不断加快,文化不断交融,我国政治制度、分配制度不断发生时代性改变,社会发生一系列潜移默化的变化和发展。社会竞争变得更加激烈,社会道德不断换着新的标准,人们的价值观不断地发生着改变。尤其是当代的大学生,他们在这个时代背景下,也展现了一些属于他们的独特的变化,他们的价值观人生观也在发生着变换。他们是这一代人的希望和未来,是实现中国梦的核心、关键,他们的价值观影响他们的一生,因此,我们了解当代大学生的价值观现状,具体分析价值观的特点,并且为大学生树立正确的价值观提出一些倡导意见,这对于大学生的自我发展和实现中华民族伟大复兴具有重大时代意义。     

西部地方高校大学生生命控制感现状与应对方式的关系研究

目的:探究西部地方高校大学生生命控制感现状与应对方式的关系,为学校生命教育及心理健康服务体系构建提供指导;方法:采用大学生生命控制感问卷及简易应对方式问卷对233名大学生进行调查;结果显示:(1)大学生生命控制感总体水平较高;(2)不同专业及是否独生子女大学生的生命控制感水平不存在显著差异;(3)女生在生命控制感总分及生活盈实,变化接纳两个维度上显著高于男生;农村学生在去自我关注维度得分显著高于城镇学生;大四学生在生活盈实和宽容程度水平上显著高于其他年级学生;(4)大学生的生命控制感水平可正向预测其积极应对方式,可显著地预测其消极应对方式。     

中学生自我接纳与房树人绘画特征的关系研究

目的:探讨中学生自我接纳与房树人绘画特征的关系,为今后中学生群体自我接纳评估提供新的心理测评方法与指标。方法:对保定市某中学初一到初三344名同学采用自我接纳量表和房树人绘画测验,分析两者之间的关系。结果:自我接纳因子与房树人绘画特征中的十三项特征呈负相关。自我评价因子与房树人绘画特征中的十五项特征呈负相关。自我接纳问卷总分与房树人绘画特征中的22项特征呈负相关。结论:中学生自我接纳与房树人绘画中的46项特征存在显著性相关。     

试析大学生的自我意识

大学生从中学走入高校是一次人生转折,思想上的更新是一个相当剧烈的裂变过程,这种思想的裂变包涵着他们从幼稚走向成熟,人生信念从不确定到确定,思想从单纯到复杂。其中大学生自我意识的觉醒是他们成长的一个重要内容。大学生自我意识的特征自我意识是一种意识形式,是追求自我价值的表现,也是对自我     

“90后”团学干部队伍特点及培养探析

高等学校中的学生干部是大学生自我教育与管理的中坚力量,他们秉承着"自我教育、自我管理、自我服务"的理念,在老师和同学之间发挥着承上启下的桥梁纽带作用。本文浅析了"90后"团学干部队伍的特点及培养策略。     

自我暴露--缓解大学生心理压力

在激烈竞争的现代社会,大学生面临着随时出现的机遇与挑战,内心承受着前所未有的振荡和冲击,承载着巨大的心理压力,他们身心是否协调健康发展日益受到全社会的重视.面对大学生心理和行为问题增多的事实,探讨心理问题的解决也是一个重要的研究领域.本文提出一种解决大学生心理问题的方式--自我暴露,并对自我暴露理论、现状和方法进行阐释.     

大学生自我探索团体辅导方案

自我意识对人们的心理活动和行为方式都起着制约作用,积极的自我意识会增进身心健康,而消极的自我意识会诱发心理疾病。大学生在自我认知上存在自我观察不全面、自我分析不科学及自我评价不恰当等问题,因此,大学生只有培养健康的自我意识,才能促进自身心理的发展和成熟。本文详细介绍了自我探索的团体辅导方案,对大学生充分认识自我有很好的帮助。     

当代大学生的生命情感现状调查及其对策分析——对某高校在校生生命情感的调查分析

选取某高校在校大学生为研究对象,采用问卷调查方式,对学生的生命情感现状及其影响因素进行了研究分析。其中生命情感现状调查包含5个方面:生命认知、生命价值认知、自我接纳、受挫能力、尊重他人生命。本研究旨在对该高校在校大学生生命情感问题的真实情况进行研究和分析,从而提出应对策略。     

如何树立正确的价值观提升大学生自我存在感

大学生是祖国的未来,他们代表的是中国可持续发展的实力,也代表着中国在国际上的竞争力。大学生,作为社会新技术、新思潮的领军人物,一直是国家发展的不竭动力,同时也与我国实现两个一百年奋斗目标息息相关。然而,作为国家蓝图的绘制者,随着经济全球化以及现代社会的快速发展,大学生的一系列心理问题也随之而来,如自我价值感缺失,自我存在感低等。而自我存在感低又与价值感缺失紧密相连,因此对于大学生来说,树立正确的价值观尤为重要。     

高校大学生社团建设策略研究——以常熟理工学院为例

目前,大学生社团在学生能力培养、道德水平提升、知识结构完善、技能成熟等方面发挥着重要作用,它是大学生进行自我管理、自我教育、自我服务的重要阵地。然而,大学生社团存在外部环境和自身建设等方面出现了问题。本文通过调查研究,并把常熟理工学院学生社团建设情况作为个案进行析研究,得出了加强和改进大学生社团建设的对策和建议。     

浅谈班级的自主性管理

职业学校的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差,容易冲动,常常会做出违规的举动表现自己。在家挨骂,在校挨批评,心理长期受压抑,有些人在初中甚至在小学就让老师“头痛”了。他们集中到职校后更不思进取,稍不留意,就可能惹事生非,     

新时期高校大学生社团建设基本原则探析

高校大学生社团作为大学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的重要载体，作为第一课堂的重要补充和延伸，越来越成为大学生丰富自我、展示自我的广阔平台，为大学生综合素质的提升发挥着重要作用。当前，大学生社团发展表现出一定的特点：     

大学生篮球运动水平的自我诊断分析

正确有效的自我分析是帮助大学生尽快提高篮球运动水平的一种尝试,帮助他们把比赛中混乱的思路理顺,找到个人问题的所在和薄弱的方面,然后在训练中予以加强,尽快提高个人能力。     

大学生村官的人际交往及其对创业自我效能的影响研究

创业自我效能是大学生村官创业行为的有效预测指标,人际交往通过影响创业品质的养成、创业资源的获得与管理和创业技能的掌握,从而影响大学生村官的创业自我效能。大学生村官的人际交往有其群体特征性,在分析他们人际交往方面的现状和特点的基础上,提出重视大学生村官人际交往能力的培养与转化,加强人际交往知识和沟通技巧的学习,提高大学生村官人际交往能力,提升创业自我效能。     

第一学历歧视背景下大学生就业的困境与出路——基于工作能力污名的视角

普通高校大学生就业时会遭遇到第一学历歧视,他们承受着工作能力公众污名和自我污名的双重压力。这让普通高校大学生在就业时困境重重:缺少公平竞争的机会、消极对待求职机会、缺乏努力奋斗的动力。通过法律手段为大学生营造公平的就业环境、用人单位消除偏见、学校为学生进行就业指导、普通高校大学生提升自己的实力是破解这些困境的重要对策。     

结合大学生阅读特点开展思想政治教育路径探究

现代信息技术迅速发展,信息全球化日趋加剧,知识的更新越来越快,实现了全球化相融合,使得当代大学生通过阅读获取信息的途径更加快捷、获取信息的内容更加丰富,进而影响着当代大学生的思维方式,大学阅读是大学生建立自我认知的重要手段,也是其价值观和意识形态形成的重要手段,大学生思想政治教育工作如何借通过阅读手段来开展工作,结合大学生的阅读特点对他们进行思想政治教育,让其树立正确的思想意识形态显得尤为重要。     

大学生心理健康教育与自我同一性发展

同一性是一个重要的心理学概念,大学生自我同一性状态与心理健康水平显著相关,自我同一性的分析对于加强和改进大学生心理健康教育具有重要意义。     

大学生自尊与宽恕的关系研究

当前,大学生正处于就业前期,觉得就业前景不够乐观,对未来渺茫,产生自我否定和丧失信心、无价值感,对自己的评价变低,自尊感变弱。这些会进一步影响他们的宽恕行为,容易产生消极影响,因此,大学生的自尊与宽恕之间的关系,值得被关注和进一步研究。通过采用Hearland宽恕量表、Rosenberg自尊量表,在吉林师范大学随机抽取大一、大二、大三年级在校大学生330名,发放问卷,发现大学生自尊水平与宽恕水平具有统计学意义,且两者呈正相关。