高等继续教育培养模式实践研究——基于服务地区社会经济发展

随着科教兴国战略和人才强国战略的深入实施,创新发展继续教育,已经成为为社会经济发展提供人才的迫切要求;但目前我国继续教育的培养理念、模式和质量越来越不能适应社会需求。高校作为继续教育主体,应依据区域经济发展特点构建适应区域经济的继续教育体系,以创新体制机制为主线,推动继续教育取得实质性进展,更好地适应经济发展对人才的需求。     

吉林省高职院校教学质量、考核与评价机制建设

顺应时代发展,作为逐渐从精英模式转为大众化的我国高等职业教育,在教育教学质量监督、考核体制与评价机制上,需要科学完善,稳健发展。大力发展教学质量、考核与评价监督体制工作也是未来高等职业教育教学发展的重要方向。本文关注影响吉林省高职教育发展的因素,深入探析,提出建立完善的高职教育教学质量监督、考核体制与评价机制的作用及其完善措施。     

浅析吉林省乡村旅游产业开发建设

随着中国吉林·东北亚投资贸易博览会的逐年开展，处于日本、俄罗斯、朝鲜、韩国、蒙古与中国东北部组成的东北亚的腹心地带的吉林省，正逐步走向世界。吉林省作为东北亚的核心区域，近年来经济发展迅速，尤其是第三产业快速发展，而作为第三产业重要组成部分的旅游业同样也得到了发展。在吉林省的经济收入中，旅游业收入占其较大比例。乡村旅游产业作为新生事物同样也得到了长足发展，但是由于发展过快，出现了问题，要建设出完善的乡村旅游产业开发建设体制，任重而道远。本文根据吉林省乡村旅游产业开发建设的状况和存在的问题，提出不成熟的建议，目标是促进吉林省乡村旅游产业开发建设的良性发展。     

拓展农村养老服务新路径——吉林养老服务大院建设实践

吉林省现有60岁以上老年人370万,占全省人口总数的13．52％,其中农村老年人208万,占老年人总数的56．22％。近年来,吉林省把建设农村居家养老服务大院作为农村养老服务制度建设的重点,建立完善体制机制,注重抓好服务管理,推动了农村居家养老服务事业的发展。其主要做法和经验是：     

国外经验对我国中职教师继续教育的启示

我国继续教育发展十分迅速,可是在高速发展的过程中也产生了许多问题,尤其是中职继续教育。文章对国内外继续教育的发展进行了一系列对比和阐述,就中职继续教育现状和未来发展空间提出了一些设想。     

企校合作提升中小企业自主创新能力探析

企校合作是提升中小企业自主创新能力的重要途径,通过分析中小企业自主创新能力不足产生的原因,提出了通过更新发展理念确定主体地位、人才柔性流动战略实现共赢、创新机制体制形成利益共同体、开展继续教育培育储备创新人才等促进企校合作的多重举措,为中小企业的可持续健康发展提供了思路。     

论继续教育基地的建设与管理

继续教育是终身教育体系的重要组成部分.就四平市而言,虽然继续教育工作开展多年,但由于各方面条件的限制,继续教育发展相对滞后,特别是继续教育基地的发展还不平衡,部分基地管理不够规范,培训数量和质量与形势的发展和需要还不相适应,严重制约了继续教育工作的进一步开展.     

统筹“三化”发展,振兴吉林省老工业基地

本文针对吉林省老工业基地振兴中存在的一些相关问题,依据吉林省自身优势,提出二次创业的基本思路和对策即以产业结构调整为主线,以科技创新和体制创新为动力,治理软环境,实施人才振兴战略和开放型拉动战略.     

构建专业技术人员继续教育新机制的思考

继续教育是我国教育的重要组成部分,新形势下面临着前所未有的发展机遇和严峻的挑战.本文通过科学分析继续教育现状,对构建专业技术人员继续教育新机制进行了探讨,提出了解决问题的主要想法,保证继续教育健康、快速地发展.     

高中英语教师继续教育需求研究

教师继续教育是时代发展的要求和教师自我完善的需要。在分析我国高中英语教师继续教育现状的基础上,针对吉林市高中英语教师对继续教育的需求进行调研,发现继续教育培训部门对高中英语教师进行的继续教育与教师对继续教育的需求之间存在着差距,针对这一现状提出了建议。     

社工继续教育学时授予的管理措施

目前,我国的社会工作专业技术人员队伍正在逐年不断地发展壮大。为了使社会工作者保持良好的职业道德,不断更新、补充知识,提高专业水平和能力,提高服务质量,民政部于2009年制定了《社会工作者继续教育办法》并印发执行。但是,广大社会工作者在实际的继续教育中还面临着诸多问题,如参加培训的机会较少;各地教育培训机构体制不健全;培训的形式、     

浅谈农民工继续教育

改革开放后的中国,社会结构和价值体系产生了翻天覆地的变化。伴随着工业文明的进程,城镇化高速发展,农民工成为我国经济社会发展的劳动大军。但是他们的继续教育问题却少有关怀,农民工对继续教育是有渴望的,他们希望自己职业素质和综合素质得到提高。但是针对农民工的继续教育却问题多多,针对性和创新性不足限制了教育发展。本文旨在回顾农民工继续教育历程,借鉴发达国家教育优势,对我国的农民工继续教育现状提出探讨和建议。     

论市场导向下高校继续教育的战略转型发展

随着市场经济的发展的需求,各种教育模式竞相发展呈现出了"百花齐放"的趋势,形成了新时期教育多元化的背景。在这一大的时代背景之下,教育部明确提出了把"稳步发展学历继续教育"、"大力发展职业导向的非学历继续教育"作为各大院校教育的基本任务。本文笔者结合当前我国市场发展对人才资源结构的需求,分析高校继续教育转型发展的战略与实施策略,并对高校继续教育发展思路进行切实的分析与研究。     

吉林省体育产业布局发展对策研究

经过一段时间的发展,吉林省体育产业格局已初步形成。本文在分析了体育产业布局与体育产业结构之间存在着辩证关系的基础上,以此为指导,分析了吉林省体育产业布局规划依据的原则,提出吉林省体育产业布局发展的对策,为发展吉林省体育产业提供了参考。     

吉林省发展生态旅游业的条件分析及对策研究

本文介绍了吉林省生态旅游业的发展现状与条件,构建了吉林省发展生态旅游业具有竞争力的要素,并进行了系统分析,提出了吉林省发展生态旅游的对策。     

浅谈企业的继续教育

继续教育是科学技术迅速发展和经济竞争加强的产物。开展继续教育是适应世界科学技术迅猛发展，提高我国综合国力的战略措施，是企业生产技术发展、经济腾飞的重要途径。企业是开展继续教育的主要战场，如何发挥继续教育的作用，为企业的发展服务，需要我们认真研究和不断...     

普通高校强化继续教育师资队伍建设研究

在继续教育招生人数不断增加的背景下,应强调专职教师队伍建设对提高继续教育教学质量的作用。目前,阻碍继续教育发展的障碍主要是师资队伍建设问题,解决这一问题应从建立完善的专职师资库、改进教师考评机制、加强校企合作充分利用企业资源三方面着手,着力培养出高素质、高水平、能力强的专职继续教育教师队伍,进而提高继续教育的教学质量。     

影响体育教师继续教育因素分析

体育教师是体育事业发展的发起者和推动者,然而其继续教育却影响着整个队伍素质与水平的提高。本文将从年龄、工作量、工资情况以及体育教师对继续教育的认识、培训经费、培训形式等方面,分析研究体育教师继续教育的制约因素,为体育教师继续教育的工作提供一定依据。     

学习型社会背景下高职院校学历继续教育开展策略研究——以北京劳动保障职业学院为例

在学习型社会发展的大背景下,高职院校发展迎来新契机,但高职院校学历继续教育运行机制还存在系统缺陷,高职院校学历继续教育优化提质工作做得还不到位。本文通过分析北京劳动保障职业学院学历继续教育的不足,提出了相关对策,以期为其他高职院校学历继续教育改革与转型发展提供参考。     

吉林省大学生就业指导中思想政治教育研究

作为我国人才资源的重要组成人群,作为建设中国特色社会主义道路的中坚力量,当代大学生压力重大。吉林省作为高校大省,高校毕业生占全省新增劳动力总数的40%以上,加之中国当前就业体制的改革,由原来的国家统一分配到现今的求职人员与用人单位的双向选择,高校毕业生在思想上存在很大压力。基于以上因素加强吉林省大学生就业指导中的思想政治教育尤为重要。