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本文根据笔者多年的技能竞赛管理工作经验,提出了如果要提高学生技能竞赛成绩,关键是要抓好领导层面、指导教师层面、学生层面、竞赛信息层面、关系协调层面这五个层面工作的建议。 相似文献
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学生管理工作 ,是学校各项工作中十分重要的一环。它关系到学校教学、生活秩序的稳定 ,关系到教学计划的完成和培养目标的实现。实践证明 ,要搞好学生管理 ,必须处理好几个关系 ,使这项工作更科学化 ,取得好的效果。笔者就此谈谈自己的看法。一、思想政治教育与行政管理的关系学生的思想政治教育工作是学生管理工作的主要任务 ,其目的是对学生进行世界观、人生观、价值观、道德观、法制观以及形势政策等方面的教育 ,从而培养学生具有坚定正确的政治方向 ,高尚的道德情操 ,全心全意为人民服务的思想 ,以及坚韧不拔、孜孜不倦的求学态度 ,增强… 相似文献
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中等职业学校的班主任在学生管理、教育中有着十分重要的作用.班主任是学生健康成长的领路者,是学校学生管理工作尤其是德育教育工作的骨干.他们既要创造性地开展工作,又要落实学生管理部门的管理要求,还要向学生管理部门及时反馈学生中存在的问题,有着承上启下的作用.因此,班主任的素质高低、能力大小和工作效果的好坏,对一个学校德育工作和学生的日常管理,有着十分重要的作用. 相似文献
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当前,学校后勤管理工作的重要性越发凸显,其内容也日益增多,财务管理、食堂管理、宿舍管理、物资管理等都是后勤管理的重要内容.这就要求在后勤管理工作中,要努力做好各部门之间的协调管理,建立完善的后勤规范化管理体系,推动学校后勤管理工作有序进行. 相似文献
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王丕玉 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
当前处于社会主义的转型阶段。如何做好中等职业学校学生的管理更是中职院校的重中之重的工作.班级管理直接关系到精品学生的打造,关系到学生自身的成长,关系到国家未来的发展.所以管理好我们的学生是每一个班主任的重要工作。要抓好学生的思想教育,并把德育工作渗透工作之中.实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现。只有做好了在校学生的管理工作,他们才能在良好的氛围中求得知识.将来才会更好的服务社会。成为社会的新一代人才! 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(10)
高职院校学生教育管理工作是高校育人的主要组成部分,对学生的知识摄取、能力形成、品格陶冶、个性发展等诸多方面及对教育目标的实现有着深刻的影响和作用。因此,我们必须从学生的发展需要出发,转变传统工作中学校和学生的管理和被管理的角色,变管理学生为服务学生,调动学生自我管理的积极性,来应对学生管理中遇到的问题,从而推动新形势下高职院校学生管理工作的健康发展。 相似文献
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众所周知,技工院校学生管理是学校管理中的重点和难点,各院校都高度重视,采取了一系列行之有效的办法,学生管理工作已稳步实现了制度化、规范化,并逐步向精细化、科学化迈进.但笔者以为,技工院校学生管理工作决不能自满,来不得半点马虎,必须时刻警惕着、准备着,除了严格抓好常规管理外,对潜在的风险要多思、多想、多关注、早预防、早解决,要努力做到未雨绸缪.以下潜在风险仍需特别关注,并在实际管理中采取相应对策. 相似文献
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《现代交际》2016,(21)
我国高等院校的学生管理工作是高校工作的重要组成部分,就目前情况来看,我国众多高等院校的学生管理工作所依据的指导思想以及管理方法等都在朝不同方向、不同层次发展。如何提升管理工作的管理水平和管理效率是每一个高校必须思考的问题。马克思主义理论是经过反复实践的科学理论,对于高校管理有非常重要的指导意义。将马克思理论合理运用到高校管理工作中去,不仅能够推动高校管理工作水平大大提升,同时也能够更好地引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,使得高校能够为社会发展输送更多的综合素质较高的人才。本文主要从高校教育相关管理工作中马克思主义理论的地位和重要作用入手,分析了目前我国各大高校在应用马克思理论思想指导教育管理工作时存在的问题,并简要论述了高校教育管理工作更好地应用马克思主义理论的有效策略和方法,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴。 相似文献
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班主任要学会做思想教育工作赵秀莲班级管理工作千头万绪,但最根本的是思想管理,即以思想品德教育带动其他各项管理工作,建立一个良好的班集体。现结合自己多年做班主任工作的实践谈谈这方面的体会。一、抓住教育时机现实中,学生的表现是复杂的,教师要洞悉学生的内心... 相似文献
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一线教师是高校教学科研工作的主体。对一线教师管理工作的好坏直接影响到教师工作的积极性、创造性,从而影响高职院校人才培养工作的质量。要推动高职院校一线教师管理工作,必须坚持以人为本,但以人为本的内涵应根据不同单位、不同时期而有所不同。结合高职院校具体情况和一线教师管理中存在问题,提出了一系列贯彻以人为本管理思想的措施。 相似文献
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在新形势下,高职高专院校学生的管理工作,是围绕学院的办学思想,按照社会政治和经济发展需要,进行人才培养。管理工作是对人的管理,高职院校学生的管理就是要遵循学生身心发展的规律,引导学生树立正确的人生观和价值观。在高职高专的学生群体中,实施创新的管理,是对学生进行思想道德教育、学业指导、心理辅导, 相似文献
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刘小平 《青春岁月:学术版》2014,(10):66-66
学校管理工作可以概括为三个方面:一是人员管理,二是财物管理,三是活动过程管理。这几个方面的管理工作既各自独立,又互相交叉联系,只有这几个方面的工作同时协调到位,学校管理工作的整体效果才能体现出来。 相似文献
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本文从技工院校学生在校期间的学生工作管理流程出发,通过对技工院校学生管理工作的特点进行分析,根据管理流程和管理部门的不同,设计了一个基于B/S结构,划分有11个子系统的技工院校学生工作管理系统。 相似文献
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郑勇 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0041-0041
班级是学校为了实现统一的教育目的,把学生按照一定的规律划分成的基本教育组织。通过班级对学生进行管理,是学校开展教育教学活动的一种方法。学校不仅仅要组织学生学习文化知识,还开展各种各样的活动,通过多种活动让学生的思想素养、道德品质获得提高。对于一名初中班主任来说,班级管理工作就是社会的缩影,如果不注意班级的文化熏陶,不注意和学生进行交流,对学生的教育和引导疏于管理,那么整个班级就会形成一盘散沙,这样的班级管理工作是失败的。作为一名初中班主任,一定要把班级管理和德育教育渗透起来,通过多种方法进行德育教育,多种策略开展德育教育活动,提高班级的管理效果,引导学生自觉地参与班级的各项活动,培养学生向往和谐,创造美的行动。 相似文献