关于大学生体质健康下降的原因探讨

本文采用文献资料法、实地调查法进行分析。如今人们越来越意识到身体素质对增强体质健康的重要性。学校根据《国家体质健康测试》开展对学生的体质健康测试,目的是促进学生体质的健康发展,提高身体素质水平。但是,在体质健康测试过程中,凸显出很多问题,部分学生达不到测试的基本标准。     

影响我省三本院校大学生体质健康测试的因素及对策探讨——以郑州升达经贸管理学院为例

《国家学生体质健康标准》在高校从试行到全面实施已经12年,然而实际操作中存在各方面的问题,使测试的可信度大打折扣,严重影响着测试的实效性。本文分析了当前测试中存在的问题,提出了解决问题的对策。     

影响我省三本院校大学生体质健康测试的因素及对策探讨——以郑州升达经贸管理学院为例

《国家学生体质健康标准》在高校从试行到全面实施已经12年,然而实际操作中存在各方面的问题,使测试的可信度大打折扣,严重影响着测试的实效性。本文分析了当前测试中存在的问题,提出了解决问题的对策。     

张家口高校大学生体质健康测试结果的分析与研究

对张家口所有高校3年来大学生体质健康测试的结果进行分析与研究，探讨《学生体质健康标准》的实施和大学生体质健康测试的开展对学生健康意识以及学生整体健康状况的影响。     

影响学生体质健康达标率原因及改善对策

近几年,在对学院学生进行体质健康达标测试中发现,学生的平均体质健康达标率在逐年下降,不同专业学生的体质健康达标成绩有很大差异.同时,同一专业不同年级的学生出现年级越低,达标率越低的现象.本文针对此种现象,使用文献资料法,分析了影响学生体质健康达标率下降的原因,同时结合实际情况,对提高学生体质健康达标率提出了对策.     

从高职学生健商测试结果反思体质健康的现状——以青岛职业技术学院为例

将健商融入到学校体育中,是体育教学改革的新思路,是提高体质健康教育的有效举措。高职院校学生的体质健康测评应遵循《国家学生体质健康标准》,从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定大学生的体质健康水平,本文通过开展体育与健康课程、大学生体质健康测试等组织形式,针对青岛职业技术学院2013、2014、2015级学生进行健商、体质健康调研,了解影响高职学生体质健康的因素,为新一轮体质健康教育的建设提供依据。     

台州市中职学生体质健康现状调查与对策研究

中职学生体质健康下降状况非常严峻。影响中职学生体质下降的因素有很多,如学校体育、社会环境以及学生的体育锻炼意识、生活习惯等。本文从对台州市部分中职学生的健康测试数据分析入手,提出问题,共同探讨,以期引起社会、学校对学生体质健康问题的更多关注。     

高校体育改革与发展研究

近十年来,我国青少年体质健康状况持续下滑,这是…个关乎国家及民族兴衰存亡的问题。为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中,“泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平。     

《国家学生体质健康标准》测试结果分析与建议

本文对笔者学校中职学生2012年11月参加《国家学生体质健康标准》测试的成绩进行了统计分析，具体包括学生测试的评价等级及肺活量体重指数、身高、标准体重、耐力、速度、力量等6项指标。结果表明，笔者学校中职学生身体形态、身体机能和身体素质等几项指标不容乐观。本文针对中职学生的健康状况，在体育教学方面提出了相关改革建议。     

不同成绩评价标准影响大学生体质的研究

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,实现学校体育的目标。学校体育的各项改革策略将是影响学生身体素质的重要因素。本文通过不同成绩评价标准对大学生体质健康指数影响的比较研究,为当前我国高校体育教学改革提供理论依据。     

宝鸡职业技术学院学生体质状况调查

为了掌握在校大学生体质状况及存在的问题,对大学生的健康状况加以科学的评价,为大学生积极参与体育运动提供依据。宝鸡职业技术学院从2003年9月至2006年7月,连续三年按《学生体质健康标准(试行方案)》,对在校大学生进行了体质测试。结果表明,该院有12.5%的男生不是营养不良就是肥     

某市中职学生体质状况调查研究

本研究通过收集中职学生及同龄高中生体质测试的数据,分析中职学生体质状况及影响体质健康的原因,提出有针对性的改进建议,为提高中职学生体质健康和中职学校体育教学改革提供依据.     

大学生体质健康测试的内容与意义

当前高校大学生的体质健康状况普遍堪忧,体重超标、熬夜、视力下降等问题,对大学生体质健康造成了极为不利的影响。大学生在体能测试的长跑、立定跳远等项目中受伤甚至猝死的现象也有出现,这给教育部门和各大高校的体育教学管理敲响了警钟。素质教育不仅仅要宣传思想,还要落实行动。通过研究大学生体质健康测试的内容与意义,分析体测对于大学生身体素质及未来发展的重要性,以期引起各方对于大学生体质健康测试的重视。     

运城市中学生阳光体育运动参与现状调查与分析

我国近年来中学生的体质呈现下降的趋势,引起了社会的广泛关注。随着我国阳光体育运动等若干项改善学生体质健康的措施的实施,运城市各中学开展了丰富多彩的阳光体育运动,取得了一定的效果。但在具体的实施过程中也出现了诸多问题,本文对运城市中学开展阳光体育运动的现状进行调研,找出存在的问题并提出相应的对策。     

新旧《学生体质健康标准》的比较研究

<正>全国高等院校从2007年9月新学年开始,都已实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《新标准》)。2002年7月教育部、国家体育总局颁布并一直执行的《学生体质健康     

对我国普通高校体育教学改革的理性思考

2006年教育部下发的文件指出，近十年来，我国青少年体质健康状况持续下滑，这是一个关平国家及民族的兴衰存亡的问题。为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平。在新的形势下，如何认真贯彻党的教育方针，有效地发挥高校体育的教育功能，培养全面发展的社会主义建设人才是我们每个体育教育工作者都应该深刻思考的问题。     

高校体育教育对推动健康教育发展的探讨

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。自2003年，在全国所有高校实施教育部和国家体育总局颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称纲要）和《学生体质健康标准》，这是我国高校体育教学领域的一个重大转折，是高校体育教学改革的一项重要内容。学校体育也由单纯的体育课转变成体育与健康相结合的课程，不再是简单的运动技术和锻炼身体，更重要的是对学生进行终身体育与健康的教育，培养学生“健康第一”的意识和行为。     

高校体育教育与终身体育浅析

《大学生健康体质测试》的颁布实施,为高校体育教学和体育课的改革指明了方向。为此,提高认识,转变观念,充分发挥体育教学主渠道,确立终身体育锻炼的指导思想,注重学生终身体育意识和能力的培养,为终身体育锻炼及终身受益奠定良好的基础。     

探究学生体质健康水平下降的原因及解决对策

社会文明随着社会的发展在不断进步,人们在日常生活中都很关注人文精神的发展,近些年来,相关部门和单位针对大学生体质健康的水平进行了一系列的调查和研究,通过相关成果表明,我国很多学生的体质健康水平存在着普遍下降的趋势。本文针对产生学生体质健康水平下降的原因,进行了全面分析并提出了相关的解决策略。     

大学生体质下降的原因及对策研究

大学生体质问题是中国高等教育中一种比较普遍的现象。在生活水平不断改善的情况下,大学生的体质却不断下降,如学生跑800米就休克,普遍肥胖、近视比例逐年上升等问题。这些问题的出现并非偶然,而是社会、家庭、教育观念的综合形成的一种映射。本文旨在了解大学生体质的弱项在哪里,有哪些直接的原因,希望为提高我国学生体质提出一些建设性意见。