新媒体时代高校统战宣传工作研究

随着信息化时代的到来,以数字技术和网络传播为主的新媒体逐渐走向大众视野,信息资源丰富,传播迅速,交互性更强,个性化更加突出的新媒体时代已经到来,并为教育领域提供了新鲜血液。各种新媒体的广泛应用为高校的统战宣传工作提供了一个更加便捷多维度的传播载体,也对传统的统战宣传工作提出了一个不小的挑战。立足实践,从加强平台建设,打造专属高校的自媒体运营平台,加强统战宣传自媒体专业队伍的建设等方面加强新媒体时代下高校统战宣传工作。     

关于我国自媒体纪录片传播特点的思考

自20世纪90年代Web2.0技术产生以来,以博客为代表的自媒体发展已开始萌芽。而互联网、电子技术飞速发展的当今社会,人们越来越依赖智能手机、平板电脑等移动智能终端,微博、微信等自媒体平台的发展异军突起,逐渐为人们日常生活中所普遍使用。自媒体的信息交互途径改变了受众在大众传播时代的话语权地位,同时也改变了人们参与社会讨论的方式。这些改变对纪录片的生产与传播也产生了极大的影响。本文将对自媒体纪录片在传播环节有哪些特点进行探索和分析,并对自媒体纪录片的传播特点有一些个人的思考。     

自媒体发展对高校思政教师的挑战及其应对分析

自媒体信息传播具有即时性、交互性、无限性等特点。自媒体发展给高校思政工作者对大学生价值观引导、现有的工作方式带来冲击和挑战,对思政工作者自身素质提出了更高要求。思政工作者要从提高学习能力、积极参与自媒体互动和提高网络舆情应急处置能力等方面,应对自媒体发展所带来的挑战。     

自媒体在高校辅导员思政教育工作中的应用

随着自媒体时代的到来,自媒体的应用领域越来越广,学生们的生活、学习也越来越依赖于自媒体。因此,在自媒体飞速发展的大环境下,高校辅导员也开始将自媒体应用于思想政治教育工作中,充分发挥自媒体的优势,加强学生的道德建设。从自媒体的特点出发,对自媒体在高校辅导员思想政治教育工作中的重要性进行了分析,并在此基础上对自媒体在高校辅导员思想政治教育工作中的应用展开了探讨。     

自媒体时代高校辅导员职业能力提升对策

在自媒体时代,大学生的思维方式和行为习惯都发生了变化,高校辅导员的主导地位、教育载体、教育环境等都面临着新的挑战。因而,高校辅导员要积极参加自媒体专业培训,在自媒体平台建设、构建网络宣传员团队等方面提升职业能力。     

自媒体时代大学生自我认同困境与化解

在现实身份缺场的自媒体场域中,当代大学生享受信息交互传递所带来的便捷与畅快的同时,自我认同也面临凌空蹈虚的乌托邦险境。自媒体为大学生提供了平等自由表达的平台,又使其难逃表演型自我呈现下片面性、虚假性自我认知的掣肘;为大学生打开了认知社会的新窗口,又以纷繁杂陈的网络乱象使其陷入价值选择的迷思;为大学生开辟了人际交往的新天地,又因其先天弱范性特质引发大学生交际模式的错位。对于自媒体时代大学生自我认同问题的化解,要紧密结合自媒体及当代大学生本身的特点,从培养大学生网络主体意识,以社会主义核心价值观对其进行思想引领及提高大学生自媒体交往资质等方面展开。     

自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新研究

现阶段,伴随着科技的不断进步和更新,人们如今已经迈入了自媒体时代,微博,微信,qq等各种自媒体平台已经越来越多的走进了人们的生活,尤其是经常使用自媒体的大学生。自媒体时代下给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,本文主要讲述了新媒体时代下,高校思想政治教育的主要特点,以及就自媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新发展提出了几点建议。     

自媒体与思想政治教育管理的关联性研究

高校思想政治教育管理工作和学生的现实生活以及接触的社会环境息息相关,自媒体时代对高校思想政治教育管理与自媒体平台的关联性进行探讨,可以为高校思想政治教育工作的开展提供建议,促使预期的工作目标更顺利地的实现。     

“融媒体”时代下高校思想政治教育多元路径探析

信息技术的发展带来高校思想政治教育话语体系的革新,形成为以新时代、新思想为主导,以青年学生为主体,以"融媒体"为平台的思想政治工作新格局。文章从思想政治工作的观念转变、队伍建设、品牌构建等方面入手,探索"融媒体"时代下高校思想政治教育多元路径,试图为新时代高校思想建设提供新思路。     

自媒体视阈下红色文化融入高校党建育人协同创新探究

摘要:新时代下,将红色文化融于高校党建育人当中,既能够为党建工作注入新的活力,又能够切实发扬与传承中国文化,并且对学生树立正确的“三观”理念具有重要意义。为此,简要概述了自媒体视阈下红色文化融入高校党建育人协同创新的意义,分析了自媒体视阈下高校党建育人现状及存在的问题,并从营造红色文化、文化融入实践、与自媒体相结合以及构建育人队伍四个方面,深入研究了自媒体视阈下红色文化融入高校党建育人工作的具体措施,以期为各高校党建育人工作提供参考依据。     

自媒体时代高校思想政治教育话语面临的挑战及其应对

随着自媒体时代的到来,传统思想政治教育的话语体系已经无法满足自媒体时代的要求并且陷入了时代的困境。为了解决这一困境,必须充分审视自媒体时代的特点及要求,从自媒体时代信息的主体性、自发性和多元性三个方面来探讨其对高校思想政治教育话语产生的威胁,并通过更新思想政治教育理念、改进思想政治教育方式、完善思想政治话语传播途径、重塑思想政治教育氛围来弱化其带来的负面影响,以期实现高校思想政治教育持续正向发展。     

自媒体时代高校网络舆情应对探究

自媒体时代网络信息体系构建，对高校高素质人才教育培养工作的推进形成多个方面的影响。高校教育改革需要结合自媒体时代发展特点，深化自媒体时代网络舆情应对发展改革，提升高校网络舆情预警能力及防范能力，加强对大学生思想健康、心理健康教育，使高校高素质人才教育培养能充分满足新时代人才应用需求。     

自媒体视域下高校就业指导中的问题与优化建议

自媒体时代到来后,大学生获取信息、传播信息的途径和渠道越来越丰富。目前自媒体平台出现的就业信息非常多,对大学生的就业观念产生了不可忽视的影响。高校应充分重视网络的双面性为就业指导工作带来的机遇和挑战,对现有的就业指导教育内容及教育方法进行全面的优化,为大学生指点迷津,使其形成正确的就业观念,学会做出合理的就业选择,为大学生以后的就业发展护驾保航。本文将着重探讨自媒体视域下高校就业指导存在的问题,并提出相应的建议,旨在为提高大学生就业指导工作实效提供参考。     

融媒体环境下高校榜样教育有效性研究

当今社会已经步入了融媒体时代,融媒体为我们获取各类信息提供了极大的便捷,在高校中,融媒体也是开展榜样教育的重要手段之一,具有不可代替的作用。但是,在利用融媒体开展榜样教育的过程中也存在榜样教育方法的形式化、榜样选择的标准不明晰、榜样教育的功利化与榜样学习的虚假化、传统榜样教育的边缘化等问题,会影响榜样教育的效果。基于此类问题,主要从构建融媒体的高校榜样教育平台、提高师生运用融媒体的媒介素养、加强融媒体教育的建设和管理来发挥融媒体在高校榜样教育中的作用,增强榜样教育的有效性。     

高校网络文化建设现状及对策

网络文化是指“以计算机技术和通信技术的融合为物质基础，以发送和接收信息为核心的一种崭新文化。这是一种与现实社会文化相比具有不同特点的文化。”①网络文化在与传统校园文化的碰撞、融合后，形成了高校校园网络文化，即以高校教育者与被教育者为建设主体、以主体参与创建的数字化互动媒体，如论坛、博客、QQ群、手机短信等为载体，以发送和接收数字化信息为核心内容、以高校校园为聚合点的文化。@高校校园网络文化具有开放性、非线性、远离平衡态和涨落等自组织特性。高校的校园网络文化在兼有技术与社会文化双重内涵的同时。还被赋予了教育的本质含义。加强校园网络文化的建设和管理是促进大学生健康成长成才的重要举措。     

依托自媒体创建高校党建育人平台——以喜马拉雅为例

自媒体是互联网基础上的网络共享平台,在此之上建立具有多种社交传播功能的线上交互载体,社会各界所有信息都可在平台中查询和浏览。在中国共产党成立一百周年的关键时期,高校党建工作需结合新时代科技背景有效开展,要与时俱进、改变党建工作的外部环境,高校需要依托自媒体创建党建育人平台,推动党建文化的传播以及承担培育人才的重任。目前,移动网络电台——喜马拉雅 FM 被社会公众广泛使用,通过此平台传播高校党建文化效果良好。     

自媒体时代高校网络舆情应对研究——以南京城市职业学院为例

文章阐述自媒体时代高校网络舆情的内涵并以南京城市职业学院为例,分析了网络舆情应对所取得的成效、存在的问题及原因等,从而提出加强舆情监测预警、建立健全舆情引导机制、构建舆情应对指标体系等有针对性的策略,以期提高自媒体时代高校网络舆情应对能力。     

自媒体时代下“00后”大学生思想政治教育研究

随着网络信息技术和新媒体技术日新月异的发展,自媒体以其快速的信息交互能力和应用的便捷性而得到以"00后"大学生为主的广泛关注和青睐。而良莠不齐的复杂信息,也给自媒体时代下的高校思想政治教育工作者带来了机遇与挑战。高校思想政治教育工作者应采取有效手段,积极消除自媒体时代对大学生带来的消极影响,从而更好地开展新时期的思想政治教育工作。     

自媒体时代高校思政教育路径创新研究

随着信息技术不断发展,我国已经进入自媒体时代,这对我国各行业及各领域发展而言,将是机遇和挑战并存,高校思想政治教育工作自然也不例外.对此,高校政治教育工作者应思考如何将自媒体时代对高校思政教育"不利",转化为自身发展的动力.鉴于此,本文将在自媒体时代背景下,分析高校思政教育工作面临的机遇和挑战,通过不断创新高校思政教育新路径,创新教学理念,促进自媒体与高校思政教育的有效融合,并针对两者契合点采取最佳的思政教育创新路径,以此促进高校思政教育工作的顺利推进.     

融媒体视域下高校思想政治教育优化路径探析

融媒体是新时代的产物,通过媒体之间的优势互补,资源相互融通从而形成一种新兴的媒体形态。融媒体作为一种新兴媒体具有传播互动性强、传播资源整合性高以及传播内容多元化的特点。在高校借助融媒体开展思想政治教育工作是为了顺应媒体发展的趋势、强化意识形态的领导权,同时也为高校加强思想政治教育提供多元化的教育平台。但是,在融媒体的运用中会遇到教育主体观念桎梏、教育客体理性思维不足以及教育载体不完善的困境。所以,高校要借助融媒体的优势不断优化和创新思想政治教育传播路径。