建设国家中职示范学校是提升中职教育吸引力的重大举措

职业教育吸引力不足的问题已然成为全球共同关注的话题。提升中等职业教育吸引力的着力点,最重要的方面还在于提高中等职业教育学校自身的办学质量。国家三部委在全国范围内建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,对提高中等职业教育社会吸引力,增强其服务经济社会发展的能力,具有十分重要的意义。     

关于中等职业教育缺乏吸引力的思考

本文职业教育的良好背景与中等职业教育(包含初中起点中职、高职)缺乏吸引力相背离的现象,提出对中等职业教育缺乏吸引力的原因和对策的思考。     

中职教育吸引力：问题·成因·对策

破解中职教育吸引力不足问题必须采取综合对策,但其综策之重策、多策之首策是如何激活使其产生吸引力的两个＂引力源＂。激活＂质量引力源＂,即提高中职学校的人才培养质量;激活＂利益引力源＂,即政府通过制度体系保障技术技能人才和参与中职教育的法人单位的利益诉求。     

如何增强中职学校学生思想政治教育的吸引力

增强中职学校学生思想政治教育的吸引力,就要紧盯思想政治教育的实效性,采取有效措施把思想政治教育做得富有感染力、具有吸引力,能够让思想政治教育的内容让学生听得进,道理记得牢,新思想被规范,行为被导引。     

浅谈如何提升高等职业教育的吸引力

为促进职业教育的可持续发展,通过对高职教育发展过程中出现的吸引力不足的问题进行剖析和探讨,分析吸引力不足的原因,提出提升高职教育吸引力的相应对策.     

论中职教育课堂管理

我国职业教育现阶段发展势头良好,但是也存在一些问题,比如课堂管理难度在逐渐加大。本文通过分析职业教育课堂产生种种问题的原因,指出了具体的解决方法。     

增强大学生思想政治教育吸引力的对策分析

大学生思想政治教育的吸引力问题十分迫切。增强思想政治教育的吸引力，需要有鲜明的导向，需要教育者具备扎实的理论功底和教学艺术，需要赠强受教育者的自我教育需求和改进思想政治理论课教学。     

高等院校网络思想政治教育研究述评

网络信息化的迅速发展,给高等院校的思想政治教育带来巨大冲击,同时作为我国高等教育德育中的重要内容,又是不可忽视的一部分。本文尝试通过对学者们的相关文献进行研究,分析高等院校网络思想政治教育的发展趋势,期望对高等院校网络思想政治教育能有整体性、系统性的把握。     

美国苗族教育文献述评

教育是一个民族振兴的基石.美国苗族的根在中国,历经迁徙来到远离自己根的彼岸,繁衍生息,明教化,发展经济,增强民族自信和民族凝集力.现就相关美国苗族教育文献作一述评.     

大学生思想政治教育吸引力的增强对策

思想政治教育对于大学阶段的学生来说,其作用显而易见,但事实上其吸引力却不强。我们可以从思想政治教育内容方面、教育过程方面、思想政治教育考核方式的单一性和社会环境的复杂性方面加以改进。     

提升职业教育吸引力策略的研究

为促进职业教育的可持续发展,本文通过对高职教育发展过程中出现的吸引力不足的问题进行剖析和探讨,分析吸引力不足的原因,提出提升高职教育吸引力的相应对策,为我国高等职业教育的生存和发展提供借鉴。     

中职学校班主任的专业化发展研究

随着时代的发展、科技的进步,教育进入新阶段,社会开始更多关注教育的质量而非数量.在中职学校,班主任的作用至关重要,必须具有专业素质和科学管理方法.加强班主任专业化建设对我国初级技术人才培养和技术的继承、发展有着重要意义.面对时代的全新要求和教育发展需求,本文尝试对班主任专业发展开展研究.     

中职班级自主管理的优化策略研究

随着素质教育的深入,教育理念的革新,以学生为主体,注重学生全面发展的教学模式逐渐推广.班级自主管理模式相较于传统班级管理模式,更加关注学生的潜在能力.有利于优化师生关系,培养学生的团队精神,形成良好的教学环境.本文就中职班级自主管理问题进行分析,探讨了其优化策略,以期为中职教育提供借鉴和参考.     

中职学校师资队伍建设的问题与对策研究 ——以广西南宁市中等职业教育为例

师资队伍建设是加快现代职业教育发展的关键.本文通过调查研究,了解南宁市中等职业学校师资队伍建设的现状,找出师资队伍建设过程中遇到的问题,探索适合南宁市中等职业教师队伍建设的有效对策和路径,促进教师专业发展,提高教育教学水平.     

对中职教育教学质量的思考

中等职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的一种教育形式,伴随着我国改革开放的深入获得了前所未有的发展。但在数量增加的同时也产生了一些问题。中职学校招生难、教育难、就业难、生存难、发展难,在深层意义上反映了中等职业教育在数量扩张的同时对质量的忽视。     

中职市场营销教学之我见

科技的迅速发展对市场营销人才提出了更高的要求,即未来会更注重市场营销人才的综合素质与实践能力,这就对中职市场营销课堂教学提出了挑战。传统的中职市场营销课堂教学较注重理论,忽视学生实践能力的培养。而新时代的企业需要可以为本企业带来实质效益的营销人才,中职营销教学理念和方法应适应时代的发展而有所创新。本文分析了中职营销教学的现状,提出了如何改革的几点看法。     

浅谈中职建筑装饰专业学生发展核心素养教育

自《中国学生发展核心素养》公布以来,人们对素质教育的内涵也有了重新认识。近几年,国家对中职教育的重视程度不断加大,中职学校如何落实国家提出立德树人的根本任务,如何深入探索中职学生发展的核心素养已然成为当下中职教育的热门话题。以中职建筑装饰专业为例,结合工作实际,浅谈一下学生发展核心素养教育实践探索。     

在中等职业语文教育中实施人文教育的研究

语文课程作为中职学校的有机组成部分,对于促进学生的全面发展有着十分重要的作用。本文主要阐述了在中职语文教育中实施人文教育的重要性,并探讨了中等职业语文教育实施人文教育的策略。     

中等职业教育教学管理研究

近年来，我国中等职业教育受到诸多因素的制约，发展缓慢，面临转型。中等职业学校在教育方法、教育理念以及教育制度上的转变，在很大程度上提高了我国中等职业学校的教育教学质量。     

成就动机研究述评

本文运用文献资料、数理统计等方法对2001-2010十年间我国关于成就动机的硕博士学位论文进行了综述研究。结合国内外成就动机的研究历史和现状,本文认为探究社会转型背景下个人的成就动机与国家经济发展关系的宏观层面研究、在国外最新成就动机测量研究成果的基础上开展符合中国国情的本土化和跨文化研究以及运用定量与定性相结合的混合研究方法将是未来成就动机研究的生长点、突破口和发展趋势。