浅谈MOOCS背景下成人教育的困境与生机

随着社会经济的发展,成人教育开展得如火如荼。但在实际的教育发展过程中,成人教育中隐藏的问题越来越明显,并严重影响成人学员的学习效率和成人教育的发展。在互联网运用普及的今天,成人教育也应该运用现代的信息技术推动其进行改革和发展,因此MOOCS的成人教育模式应运而生。在MOOCS的在线课程学习中,要推动成人教育发展的进程,改革以往成人教育中的结构性矛盾,丰富成人教育的教学内容,在满足成人学员学习需求的同时促进成人教育的发展。     

教育+互联网技术应用与初中英语教学模式转型

我国提出了对于人才的全方面培养战略,重视中学生的素质教育,在九年义务教育的过程中,英语教学是其中的一项重点,对于英语教学模式的改革在不断尝试创新,现在的科技发展十分迅速,互联网技术越来越普及,对于计算机互联网与初中英语教学的结合是现在英语教学改革的重点研究方向。互联网技术在初中英语的教学过程中,已经被许多学校广泛运用在互联网教学的过程中,对于学生学习的兴趣、主动性以及学习的效率都有所帮助,将现代互联网的网络技术和英语的学习相结合,对于教学的模式进行创新,通过互联网技术来提高教学效果。     

山东省中学生网络接触行为调查分析

随着计算机网络技术的迅速发展和普及,互联网己渗透到社会的各个方面,也对青少年的健康成长产生了深刻影响.通过对山东省中学生网络接触行为、中学生对媒介信息的认知和判断、中学生对网络的需求、中学生在使用网络的过程中存在的问题等方面的调查和分析,总结青少年网络接触行为的特点,阐释目前青少年在网络使用过程中存在的问题及其相关原因,提出开展媒介素养教育的必要性及对中学教育的建议.     

关于开展在线学习的可行性分析

随着现代信息技术的迅速发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入。特别是Internet与校园网的接轨，为校园教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为校园教育开辟了广阔的前景。一、开展在线学习的背景,在远程教育中，在线学习作为检验学生掌握知识的有效手段，能使学生打破传统教育环境的限制，     

互联网时代线上线下融合心理健康教育模式研究

互联网时代下,学校学生心理健康教育迎来新机遇,互联网发展也在不断地冲击学生的心理,导致互联网时代下的心理健康教育面临更大挑战。为了发挥互联网时代线上线下融合教学优势,学校和教师需要有效分析线上线下融合开展心理健康教育的价值,根据当前心理健康教育线上线下教学开展问题,合理探究心理健康教育发展方式。尝试从运用网络资源引导学生形成正确观念、通过基础设施建设营造良好教学环境等角度出发,促进互联网时代线上线下融合的心理健康教育工作顺利开展。     

中学生英语自主学习能力提升途经分析

在新一轮基础教育课程改革中明确提出,要把提高学生学习的自主性放在一个非常重要的地位。但是,在实际的教学实践过程中,中学生自主学习能力的培养还存在一些不足。本文主要从三个层面来进行论述。首先探讨了中学生自主学习能力的基本内涵;其次探讨了当前中学生自主学习能力培养过程中存在的问题;最后,从自主学习环境、教学模式以及师生关系等方面提出了今后中学生自主学习能力的提升路径。     

新媒体时代下中学生心理健康教育情况研究

进入信息时代,新媒体传播方式逐渐进入中学生的视野。尤其是随着网络的急剧发展,越来越多的中学生加入网络的行列。正处于青春发育期的广大中学生,面对互联网建构的世界,他们表现出极高的认同感和参与度。但是,网络在发挥积极作用的同时,给中学生心理健康也带来了不容忽视的负面、消极的影响,对中学生人生观、价值观的养成有所冲击。本文通过研究当代网络环境下中学生心理健康教育的现状,旨在促进广大中学生的心理健康发展。     

混合型教学模式在高校英语专业教学中的应用分析

混合型教学模式将线上教学与传统教学相结合,通过引入多媒体资源、在线讨论、小组合作等手段,使学生能够在真实的语言环境中学习英语,提高他们的综合语言运用能力。为了满足学生个性化学习的需求,混合型教学模式能够根据学生的学习进度和反馈,及时调整教学内容和方法,在实施过程中,教师需要结合学生特性,选择合适的学习平台和工具,设计在线学习任务和活动,强化课堂实训,开展师生学习互动,实施动态评估,以促进教学质量的提高。     

网络环境下的中学英语教学（英文）

在现代信息技术的推动下,互联网已将我们带入了网络时代,我们工作、生活、学习的各个方面已被互联网全面改变。在教育领域,互联网的迅速发展使网络化教学成为一个全新且重要的内容。作为日后为中学生进行跨文化交际服务的英语教学,更离不开网络这一重要媒介。本文旨在分析中学英语听、说、读、写四个方面的教学在网络环境下的具体开展,并针对在网络环境下中学英语教学发展存在的问题,提出合理的解决措施。     

利用主题教育网站开展大学生思想政治教育工作探究——以辽宁大学生在线联盟为例

在互联网时代,如何有效利用互联网开展大学生思想政治教育,对高校思想政治工作者提出挑战,也为高校思想政治工作创新和发展提供新机遇。辽宁省创建辽宁大学生在线联盟,在利用主题教育网站开展大学生思想政治教育工作方面进行长期探索,并取得一定成效。     

高校思想政治教育载体运用存在的问题及策略探析

思想政治教育载体是高校教育者与受教育者之间沟通的桥梁和纽带,它承载着一定的教育内容,是思想政治工作不可或缺的重要因素。然而,载体在运用的过程中存在教育工作者运用载体的能力和水平有限、载体运用所处教育环境提供的支持有限、各载体间整合运用的模式有待突破等问题,分析高校思想政治教育载体在运用过程中存在的问题,以寻求其有效运用的对策并使思想政治教育载体的价值得以充分发挥,对思想政治教育学科的发展和科学化进程有其重要的现实意义。     

浅谈网络化时代下中学生思想政治教育

自从20世纪90年代以来,互联网的发展速度已经远远超出我们的想象,当今我们的社会已经进入网络化时代,这对我们的生活方式、学习方式以及人际交往等方面产生了重要的影响。网络化的发展以及网络自身的特点深受广大青少年的欢迎,并对广大中学生的观念和思想产生了重要的影响,同时也对中学生的思想政治教育产生了前所未有的影响。     

新时期高职院校学生思想政治教育模式与实践研究

高职院校思想政治教育的开展影响着人才的全面培养,伴随互联网的发展,以手机媒体等为主的移动互联网对高职学生的学习生活以及思想政治教育产生了重要的影响。移动互联网的发展作为一把双刃剑,对高职院校学生的思想政治教育的开展是机遇和挑战并存,因此,如何在互联网发展的环境下充分利用这把双刃剑,实现对高职院校学生的思想政治教育值得有关教育者的思考。     

应用型高校中云教材的实践应用研究

随着互联网、富媒体的不断发展,在应用型高等院校中,现有的教学方式方法不断创新,特别是在线上、线上线下混合的教学模式应用之后,云教材作为一种新型的学习资源,突显出自身的优势。以工程制图课程为例,在教学内容上,与纸质教材相比,更加丰富、生动,能调动学生学习的积极性、主动性,促进了教育教学的改革发展。     

浅谈多媒体技术在现代教学中的应用

互联网和现代智能的快速发展,给现代教育带来了更加多样的变化,教育现代化成为发展的必然趋势,各种在线网络平台、在线资源数据库涌现。在网络教育和智能教育兴起的今天,多媒体技术因其独特优势,仍然受到大多数教师青睐,在现代课堂教学中依然占据使用比例优势。多媒体技术是将文字、图形、声音、动画、视频等多种媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理和控制而形成的一种信息技术。     

高中英语词汇教学策略研究

要学好高中英语,学习词汇是必不可少的一部分。在目前英语教学的大环境下,如果想要学生取得较高的英语成绩并且能很好地使用英语进行交流就要做好教学工作,而重中之重就是要开展有效的词汇学习。在这个研究的过程中发现:高中英语词汇中学习方法单一化程序化,教学目的过于笼统以及师生双方所处的教育教学环境复杂多变等。随后在高中英语教师自身素养、教学环境层面、高中词汇本身几个方面探讨对词汇教学的影响因素。本文旨在探讨高中英语教学中单词方面的对于师生双方而言的教育教学目标以及如何在教学过程中创造理想的词汇学习的氛围等,进而得出使高中生在英语单词学习方面得到进一步提升的相关策略。     

让教育技术在高中地理课堂大放异彩

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践.将现代信息技术融合于地理教学是高中课程改革中富有挑战的新课题,计算机的普及,互联网的广泛应用,flash、3s等现代软件技术的迅猛发展,使学生在网络化环境下学习成为现实.本文就现代信息技术对教学的地位,以及现代信息技术在地理教育中的应用以案例的形式与大家作初步的探讨.     

互联网环境下的职业教育浅探

随着互联网的快速发展，利用互联网发展职业教育、提高职校学生的综合素质，已成为当前职业教育的重要课题。本文就互联网环境下的职业教育进行探索，提出要利用互联网手段打破落后的教育理念，树立开放、多元化的教育理念，将互联网环境下所独有的兼容并包精神发扬光大，利用互联网环境构建完善的教育体系，打造出创新型的职业教育，将教育中的专业性、创新性和品牌性推向深入，通过互联网环境构建强大的师资队伍，实现教师和学生的零距离接触，以有效传导最新的专业岗位知识。     

大学生学习动机现状及原因分析

随着大学的扩招,大学生潮席卷而来。大学教育已经不再是"精英教育",越来越大众化。改革开放带来的社会环境变化,以及通讯技术和互联网的发展,对新的教育环境下学习的大学生提出了挑战。当前,大学生的学习动机出现了严重的危机,具体表现在对学习价值理解肤浅、学习兴趣易受波动、学习心理存在障碍等问题。本文通过对大学生学习动机的表现,从当代大学生缺乏受挫教育、面临巨大就业压力和价值观偏差等因素浅谈大学生动机的缺失。     

高校篮球公选课教学中游戏应用的探究

篮球课在各个学校体育课中占有很大的比重。篮球游戏能够有效地增加课堂趣味性,提高学生的参与度。本文运用文献资料法、临场实验法等对于将篮球游戏有效地应用到篮球教学中,保质保量地完成教学目标,提高中学生的主体性进行分析和总结。结果表明合理地运用篮球游戏能够提高中学生的学习自主性和积极性,有利于技能的掌握。适合的篮球游戏与教学过程的紧密结合在教学中十分必要。