论新媒体时代下广播电视编导的创新路径

随着互联网的飞速发展,我们已经迎来了新媒体时代,大众获取资讯和信息的渠道也变得更加多元化,媒体之间的竞争呈现白热化。为了能在激烈的市场竞争中脱颖而出拔得头筹,在广播电视节目制作过程中,广播电视编导人员必须要改变传统思想,积极拥抱新媒体、新技术,并利用它们开展节目创新,从而更好地吸引受众,促进广播电视行业的平稳健康发展。本文就目前广播电视编导的发展机遇和挑战进行了分析,并以此为基础提出了新媒体时代广播电视编导的创新路径,以期为相关行业与人员提供一些帮助。     

应用型人才培养模式下广播电视编导专业教学改革初探

广播电视编导专业作为应用型学科,其专业教育也伴随着媒体的发展在不断做出调整。但是由于专业教学与岗位要求出现脱节,导致学生难以适应传媒行业的需求,所以如何在应用型人才培养模式下做好广播电视编导专业教学改革显得尤其重要。文章通过分析广播电视编导专业在实际教学方面面临的主要问题,提出从整体思考,做局部调整,进行自教学内容到教学方法两方面的改革初探。     

新媒体时代广播电视编导的创新改进

随着互联网技术发展速度的不断加快,广播电视媒体受到了极大的影响,为其发展增添了新的活力,但是与此同时也面临着极大的挑战,要想在激烈的市场竞争中脱颖而出,广播电视必须不断推陈出新,这与电视编导的能力及水平是密不可分的。本文中主要阐述了新媒体时代广播电视编导的创新策略,并论述了具体的实施过程,从而推动广播电视朝着更好的方向发展。     

广播电视编导专业实习模式及创新分析

随着目前国内的影视广播电视行业的快速发展,广播电视编导人才需求旺盛,而目前的广播电视编导专业人才在实践技能方面还有一定的欠缺,缺乏高素质、高技能、复合型的专业人才培养,这就要求在广播电视编导的人才培养中,做好教学改革和创新工作,促进专业人才的实践能力和综合素养提升.对此,本文分析了电视编导专业实习模式的现状,分析广播电...     

新媒体时代电视编导的创作技巧探讨

在我国信息产业不断发展的背景条件下,多种媒体类型相互融合,编导作为电视节目最为关键的核心参与者,由于观众市场的需求,对其提出了更加专业、更加特殊的要求。本文通过电视编导的创作技巧性探讨入手,阐述其在新媒体时代条件下,电视编导所要做出的革新内容,旨在更加适应及融合目前的时代背景,创作出更为脍炙人口的电视节目。     

广播电视编导的情商和培养措施

随着数字化媒体的全面发展,广播电视将走上更加专业化、精品化、网络化的发展之路,这就对广播电视编导的情商提出了更高的要求.本文通过分析广播电视编导的必须具备的情商,提出了提高广播电视编导情商和培养创新意识的思路.     

论广播电视编导文化素养的重要性

广播电视编导作为日益兴起的职业之一,影响着人民的审美标准,制作着观众的精神文化盛宴,其文化素养重要性不容小觑。广播电视编导应具备出色的基本功,强烈的责任感,相当的人文情怀。在提升文化素养的道路上应有积极向上的心态,真实的性情和超强的学习能力。如此才有利于树立正确的文化导向,提升电视节目质量。为达到此目的,可以提高广播电视编导的准入门槛,加强广播电视编导的培训投入,加强友台编导之间的交流。     

编导专业建设中存在的问题及解决对策

编导专业是近年来根据传媒市场的迫切需要而开设的,该专业具有很强的针对性、操作性、实践性和应用性,注重学生基础素养和实践能力的培养。安徽广播影视职业技术学院正在以高等职业院校人才培养工作评估为契机,以＂工作过程为导向的项目式教学改革＂为基础,进行编导专业的内涵建设。文章从课程建设与教学改革、实践教学、产学结合三个方面阐述了专业建设中存在的问题及解决对策。     

新媒体时代下的广播电视新闻专业人才培养对策研究

新媒体时代的到来,为广播电视行业的发展带来了更多的挑战,同时也创造了更多的机会,因此就需要有更高素质的新闻专业人才在这一行业中大展拳脚,为广播电视的发展带来更多的创新实践。在高校专业人才培养过程中,新媒体成为最为重要的手段,结合现代电视广播行业发展的新情况,实现教学活动的与时俱进,本文从新媒体时代下广播电视行业发展的特点出发,探寻高校新闻专业人才培养的有效途径,旨在培养一批具有高素质的专业人才。     

广播电视编导创新思维对电视节目质量的影响

广播电视节目在播出之前,必须要经过编导精心的编制和节目编导后的各种加工处理,才能够进行播出。若要实现广播节目收听率与电视节目收视率的双高,则要求广播电视的编导运用创新性思维来开展工作。结合节目编导的实际来看,创新思维既是广播电视编导工作过程中,应当运用的最重要的思维方法,也是当今种类繁多的创作节目相互竞争的实际情况下对电视编导提出的要求。本文针对广播电视编导的创作思想可能会对电视节目带来的影响展开讨论。     

新媒体环境下高校形象建设探析

新媒体的产生、发展和壮大催生了大众传媒的深刻变革,创造了高校形象建设的全新范式。面对蓬勃兴起的新媒体及其带来的机遇和挑战,我们应保持清醒认识,主动作为,采取有效措施,扬长避短,趋利避害,不断提升高校形象建设的针对性和实效性,为高校的事业发展创造良好环境。     

TPACK视域下的高校编导课教学实验

近些年来高校教学越来越受到人们的关注和重视,在TPACK视域下,各个高校编导课教学实验都有了新的进展,并出现了新的模式,很多高校对于编导课教学实验也有了新的设计。本文针对TPACK视域下的高校编导课教学实验等内容进行具体的分析和阐述。     

探究新媒体背景下的广播电视语言

进入了新媒体时代,以网络为主的新媒体为广播电视语言的发展带来了新的机遇,但同时也使广播电视语言面临着更为严峻的挑战。广播电视始终面对大众人群,其语言具有一定规范性的同时也应当符合新媒体背景下大众的口味。通过对广播电视语言进行概述,分析了目前广播电视语言应用过程中存在的问题,探究了在新媒体背景下加强广播电视语言应用的有效策略。     

“互联网+”背景下“翻转课堂”在广播电视编导专业课程教学实践中的应用研究

伴随着社会的不断发展及进步,互联网已逐渐融入到我们的日常生活中,并且对我们的生活产生了巨大影响。工业化与信息化的不断影响和相互促进带动了我国科学技术的发展,教育在科技进步中起着举足轻重的作用,而翻转课堂作为一种全新的教学形式,也在我国各类院校中先后开展。那么,在互联网+背景下如何将翻转课堂的形式应用于广播电视编导专业课程教学实践,这是本次研究的主要内容。     

浅谈广播电视编导人才必备的艺术修养

近年来,我国经济取得了重大的发展与进步,人们的经济生活水平不断提高,越来越重视精神文化的需求。广播电视节目质量的好坏很大程度上取决于广播电视编导人才素质的高低。因此,广播电视节目对广播电视编导人才提出了更高的要求。本文主要从广播电视编导人员的艺术修养出发,先分析了艺术修养对广播电视编导人才的重要性,然后具体分析了广播电视编导需要具备的艺术修养。     

高校环境设计专业应用型人才培养

为了提高高校环境设计专业毕业生的就业率,培养环境设计专业人才应以市场的实际需求制定培养计划和培养目标。我国现阶段高校的环境设计专业应用型人才培养的力度需进一步增强,本文主要从师资建设和教学改革两方面做切入点,从而对高校环境建设专业应用型人才培养进行深入的探讨,希望能够对未来高校培养该专业应用型人才起到一定帮助作用。     

深入运用和发展播客技术,拓展广播电视编导领域的实践

近年来,随着计算机信息技术的不断发展与进步,人们与网络的联系愈加密切。网络逐渐改变了人们的生活方式和思想观念。比如播客技术的发展,引起了人们的普遍关注,从多个方面改变了人们的生活。本文主要探讨了播客技术在广播电视编导的运用实践,从而不断促进其又好又快发展。     

“互联网+”背景下视频传播与广播电视编导的创新

在新媒体冲击下,传统广播电视主流媒体要想获得行业份额,并逐步提升自身的竞争力,就必须借助网络技术,加快新旧媒体的融合,发挥主流媒体的优势以及新媒体在营销、宣传方面的长处,不断调动受众互动的热情,带给受众更好的视听体验,实现广播电视媒体行业的稳步发展。基于此,对“互联网+”背景下视频传播与广播电视编导的创新进行研究,仅供参考。     

新媒体视阈下高校共青团思想引领模式探究

高校共青团思想引领是党的宣传思想工作的重要组成部分,更是高校共青团组织的根本任务。随着信息技术的高速发展,新媒体深刻影响着高校青年的思想观念、学习方式和生活方式,为共青团组织改进工作方式、塑造形象、提高活力带来了机遇。本文从工作机制、队伍建设和平台搭建等方面开展探讨,以期探究新媒体时代下,三位一体的高校共青团思想引领模式。     

以新媒体语境为基准探讨广播电视的战略转型

随着经济的发展与科技的进步,广播电视行业在拥有巨大发展契机的同时也面临着巨大的挑战,广播电视行业要想利用现代信息技术实现自身的发展,必须接受挑战,实现自身战略转型,调整并不断优化广播电视行业内部结构,使其得到观众的广泛认可。本文主要分析新媒体语境与广播电视相关关系,提出在新媒体语境的基础下广播电视战略转型的对策。