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《青春岁月:学术版》2015,(9)
采用文献资料、逻辑推理和理论分析等方法,对我国高校公共服务体系平台的构建和推广进行研究。首先,对高校公共体育服务概念进行界定,阐述高校公共体育服务的理论依据;其次,对高校公共体育服务体系平台构建的维度进行研究,多方面挖掘高校公共体育服务体系平台的构建方法;最后,探究高校公共体育服务体系平台的推广策略。 相似文献
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本文对普通高校公共体育教学的现状与问题进行了分析,并在此基础上对高校公共体育教学如何改革进行了探讨。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(7)
在波澜壮阔的教育体制改革下,贵州高校公共体育也进行了大刀阔斧的改革,但改革效果不尽如人意。一些不够科学的管理与教学理念、体育教学内容的设置、教学方法与手段、教法与学法等所存在的不科学性与教学中的矛盾渐渐暴露出来,与"阳光体育""终身体育"的目标相距甚远。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
本文从阳光体育运动的理念出发,深入了解阳光体育的概念以及涵义,结合当前高校体育教学存在的问题,提出进行高校公共体育教学改革的措施,以期提升高校体育教学的质量和效果,帮助大学生们强健体质、增强自信。 相似文献
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高校体育教学是我国高等教育的重要组成部分,直接关系到实现国家全面发展人才培养目标的问题,高校公共体育管理工作应在树立“健康第一”指导思想的同时,注重学生的安全保障工作,必须加强安全保障工作的落实,加强在各项公共体育活动中安全保障工作的研究,制定相应的法律法规,深化高校公共体育教学和体育各项活动的改革, 相似文献
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在大学体育课程改革已经初见成效的今天,结合我国高校体育课程实施的研究状况.并对公共体育课程实施现状进行深入剖析,总结经验,找出问题,提出进一步发展的建议,是完善我国公共体育课程实施效果的关键,也是进一步推进大学体育课程改革的基点。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
体育运动是锻炼人的素养的催化剂,也是推动我国教育进步的活力。高校是培养体育人才的重要基地,体育教学的思路直接影响到体育教育的效果。现阶段,各高校的体育教学中还存在着一些问题,本文通过对高校体育教学现状的分析,提出相应的解决对策。 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对贵州省普通高校公共体育课的改革现状进行全面研究分析。结果认为,贵州省高校公共体育课程改革存在对指导思想贯彻不够到位、体育课程设置不尽合理、课余体育活动机制缺失、场地器材设施不够完善等问题,并针对所存在问题提出具体的措施。 相似文献
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高校体育社团是高校体育的重要组成部分。在调查研究的基础上,对河南省普通高校体育社团现状特征,大学生体育社团活动方式和管理体系进行探讨,以期为高等院校体育社团的发展完善提供一些参考。 相似文献
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郭伟民 《大江周刊.城市生活》2011,(8):163-163
在高等学校公共体育课程改革的大背景下,大学体育理论课的课程建设成为容易被忽视的部分,以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实施为背景,综合运用文献资料、逻辑论证等研究方法,探讨高校公共体育理论课程建设中存在的问题,并就相关问题提出拟解决的方法。 相似文献
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高校公共体育选项课是体现以人为本,健康第一,终身体育和个性教育的现代教育理念。目前孝感学院的公共体育选项课已经开展了近1 0年。文章通过调查问卷、统计分析、实地访谈、逻辑分析等方法,首先对学校在开设选项课的目的、内容、措施等方面进行了分析,其次对学生就开设选项课的态度、感受和建议等方面进行了总结,最后针对实际情况,提出了相应的建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17)
在素质教育的背景下,为培养适应新世纪的人才,高校体育教学应立足现在,勇于探索,改变以往"以运动技术为中心"的观念,推动我国高校体育教学建立适应新的时代要求的体育观。同时,在"素质教育"的要求下,让学生学会独立思考、大胆探索、勇于创新,并在此基础上形成新的体育观。本文主要就目前我国高校的体育教学的现状进行分析并针对其存在的问题,提出一些改革的对策,为我国高校体育教学改革提供一些新的想法或思路。 相似文献
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本文以和谐教育理念为指导,通过对当前高校体育课堂存在的不和谐因素以及构成课堂教学的各要素进行深入分析,结合教学实践经验,提出构建高校体育和谐课堂的几点对策,为加速构建高校体育和谐课堂的进程贡献微薄力量。 相似文献
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高校体育与社会体育是一种互补、互需、互进的关系,二者的有机结合有利于实现“双创、双赢”的互利局面。因此,本研究在分析了高校体育服务社会的形式的基础上,对当前高校体育服务社会存在的问题及解决策略进行研究,以期为各地方高校体育服务社会的实践活动提供合理的思路和建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(19)
足球广泛受到年轻人的喜爱,同时在高校的体育教学中足球也深受学生们的喜爱。随着社会的进步,体育教学的不断改革,各大高校都开设了足球选项课。但是目前,我国高校足球选项课面临着一系列的问题,妨碍了高校足球选项课教学质量的提升。本文从高校足球选项课当前存在的问题入手,并针对问题提出了笔者一些关于解决措施,希望能为高校足球选项课教学改革提供参考。 相似文献