论指导思想变迁对体育课程结构的影响——以我国西部高校体育课程为例

由于地区发展差异的原因,西部高校体育课程改革的发展滞后。本文从体育课程改革的指导思想入手,以西部高校体育课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,西部高校体育课程与社会为主线,提出新时期适合西部高校体育课程发展的"三维"结构理论。     

“PK化”教学模式在高校乒乓球教学中的应用

随着我国高校体育课程改革的不断深入,如何从根本上提高高校乒乓球的教学质量成了诸多体育工作者所面临的重大课题。科学合理的教学方法能够使教学达到事半功倍的效果。因此,要想提高教学质量,必须从教学方法的创新上入手。本文在分析了乒乓球课程中"PK"化教学模式构建依据的基础上,根据高校乒乓球的教学目标对"PK化"教学模式的实施方案进行构建,以此来为乒乓球课程的优化和改革提供一定的参考依据。     

浅析形体训练在高校女生体育教育中的作用

随着我国经济的持续发展,对高校毕业生的综合素质要求越来越高,伴随着教育制度的改革和新课程目标的提出,对高校中各专业的毕业要求也越来越高。高校女生的体育教育一直都是比较薄弱的环节,高校的体育教学更多重视竞技体育的结果,教育模式也是以各项竞技技术和水平为考核,造成很多女生在面对体育课程的时候没有足够的学习动力,开展体育学习效果也不能得到有效保证。针对以上情况,本文主要研究了形体训练在高校女生体育教育中的作用,希望能为我国高校的体育课程改革提供一定的参考资料。     

河北省高校体育教师层次结构数据分析的研究与应用

高校体育课程是大学生以身体锻炼为主要手段的学习过程,体育教育在学校教育中占有重要位置,而执行高校体育课程任务的是高校体育教师,所以,高校体育教师的素质高低直接影响高校体育教学任务完成的质量。要实现高校体育教学改革、教学理论、教学目标的更新、课程教材与教学条件的改革,就必须大力提高高校体育教师素养水平。为了解高校体育教师层次,并改革河北省高校体育教学的内容,笔者作了调查研究。     

高校体育教育发展对策研究

通过对高校体育教育的现状进行分析,提出高校体育教育改革应从更新教育理念、加强师资队伍建设、改革教学评价体系、深化课程改革、加强体育设施建设等几个方面着手,努力使高校体育教育进入新的发展阶段。     

关于高校体育教学新模式的探讨

科学的教学模式,对于高校体育教学来说,具有重要的指导作用。它对高校体育的科学发展观,将产生深远影响。笔者针对大学体育教学存在的问题进行了分析,在科学发展观的指导下,提出了丰富教学内容、改变教学方法、建立科学评价体系等改革建议。笔者认为,只有掌握大学体育教学的现状,才能为高校体育课程的改革提供一定的理论和方法支持,才能促进素质教育的发展进程。     

高校大学体育课程教学模式改革与实践

在全国各地高校实施教学模式改革的大环境下,大学体育课程教学也成为了新形势下向科学及技能培养模式转型的关键,为了扩大高校体育课程教学的影响力,增强大学生的综合素质培养,从根本上提高大学体育教学的质量,我们应适应全国教育教学模式改革的步伐,快速寻找一条定位准确、课程内容积极向上、教学与训练一体化的新型教学模式。本文通过对目前我国高校大学体育教学模式现状的分析,找出阻碍其教学模式进一步发展的原因,并提出了新形势下高校大学体育课程教学模式改革与实践的重点问题,为提高大学体育整体教学质量提供了可行性依据。     

新课改培养目标及对体育教师职业素质的要求

随着学校体育课程改革不断地深入,高校体育课程改革已经成了学校体育的重点核心问题。本文阐述了对体育课程改革培养目标的理解,并针对学校体育课程改革背景下对体育教师职业素质提出的更高要求进行探讨。认为在新课改背景下,体育教师应该在重新定位角色,改变传统教学方法与内容,提高自身的教研能力,构建民主和谐的师生关系等方面做起,从而更好地适应体育课程改革的要求,以促进学校体育课程改革的深化与发展。     

高校体育课程教学改革面临的诸多问题研究与探讨

本研究在调研的基础上,分析了目前高校体育课程教学改革中存在的问题,并从体育课程教学改革拟解决的问题、体育课程教学改革目标、体育课程教学方式、改革特色等几方面提出了具体的解决对策。     

SPSS条件下体育统计学教学改革研究

体育统计学课程也是当前高校体育专业的一项重的必修课程，对学生的专业应用能力发展具有重意义。本文从SPSS条件下体育统计学教学改革的可行性入手分析，进一步提出SPSS条件下体育统计学教学改革实施策略。     

素质教育背景下高校体育教学管理问题及出路

普通高校体育教育与其说是专业教育不如说是基础教育,作为基础教育的学科之一,高校体育教育自然承担着学生素质教育的重要功能。为了能够充分发挥素质教育在体育教育中的影响,促进体育教育对学生全面发展的作用,必须改革高校体育课程体系、完善高校体育教学管理模式。本文针对当前我国高校体育教学管理中存在的问题,从素质教育的要求角度提出一些建议。     

《物业管理法规》课程教学改革初探

《物业管理法规》课程是高校工程管理专业的一门专业课程,对该课程教学改革的探讨是一项重要课题。文章结合物业管理行业人才需求,分析了《物业管理法规》课程教学改革的必要性,并对课程改革的具体措施进行了详细的分析和阐述。     

我国高校体育教育专业学生职业素养培养探究

体育教育专业学生的专业能力是当前体育教育界普遍关心的问题,本文通过资料分析走访调查,探究高校体育教育专业的学生要想适应社会需求应具备哪些职业素养,高校的体育教育专业作为体育教师的培养根据地,培养体育教育专业学生的教师职业素养对我国体育教育事业具有重要意义。     

浅谈高校公共体育课程实施的现状

在大学体育课程改革已经初见成效的今天，结合我国高校体育课程实施的研究状况．并对公共体育课程实施现状进行深入剖析，总结经验，找出问题，提出进一步发展的建议，是完善我国公共体育课程实施效果的关键，也是进一步推进大学体育课程改革的基点。     

改革专业和课程设置 培养复合型技工人才

随着社会经济的快速发展,各行各业对跨专业的复合型技工人才的需求也在与日俱增。因此,改革技校专业和课程设置,培养出复合型技工人才,势在必行。下面谈一下笔者的看法。一、改革专业和课程设置,施行新型技工学校课程设置模式高校施行的"宽基础、活模块、重实践"新型课程设     

工程教育认证背景下机电传动与控制课程教学改革

机电传动与控制是机械电子工程和机械设计制造及其自动化专业一门重要专业课程,在机械自动化设备及其相关先进制造业、物流工程设备及其自动生产线、数控系统、环保设备等领域有着广泛的应用,对学生工程理念和工程应用能力的培养起着重要作用。本文在分析课程现状的基础上,找出课程对人才培养方案中毕业要求支撑度和工程教育认证要求之间的差距,进而根据工程教育认证的相关要求,从修订教学大纲、丰富课程内容、优化考核评价三个方面提出了该课程改革的思路和方法,旨在为该课程达到工程教育认证要求提供了一定的思路。     

浅谈高校社团化体育课程的问题及建议

本文通过对传统体育课程模式、俱乐部课程模式以及"三自主"课程模式等教学模式内涵和外延的掌握,对国内课程模式实教先进经验的借鉴,以及对课程模式的比较,努力寻求高校体育课的最佳课程模式,找出"社团课程模式"的优越性并进行研究,为其在高校课改中的有效实施奠定理论基础并在实践中不断完善,使高校体育更好地为培养社会主义接班人和高素质的优秀人才服务。     

贵州省高校公共体育课程改革的问题及对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对贵州省普通高校公共体育课的改革现状进行全面研究分析。结果认为,贵州省高校公共体育课程改革存在对指导思想贯彻不够到位、体育课程设置不尽合理、课余体育活动机制缺失、场地器材设施不够完善等问题,并针对所存在问题提出具体的措施。     

电视节目主持课程“参赛教学模式”探索研究

电视节目主持专业是高校课程中重要组成部分,它同时也是一门专业性特别强的学科。高校对于电视节目主持的培养过于理论化,导致电视节目主持专业大学生就业仍然存在较多的问题。"参赛教学模式"在电视节目主持中的运用能够更好地培养学生主持能力与技巧以及实践操作能力。本文通过研究分析电视节目主持课程"参赛教学模式",对电视节目主持专业大学生日后就业以及自身能力素质的提高具有重要意义。     

对高校动画专业基础课程教学改革的研究

最近几年,我国动画产业发展速度逐渐加快,在各大高等院校中,动画专业已成为热门专业。根据不完全统计,我国共有600余所高校开设了动画专业,但是,现阶段我国高校动画专业的基础课程教学还存在一些问题。本文主要分析了我国目前高校动画专业基础课程教学的现状,在此基础上对高校动画专业基础课程教学的改革进行探讨。