思政视角下提升大学生志愿服务水平的思考

近年来,随着经济社会的发展,思想观念的进步,高校志愿公益事业受到了人们的大力关注。大学生志愿服务活动的开展有利于践行学以致用的教育理念,强化大学生健康人格的塑造,培育大学生道德能力水平,是高校提升学生思政工作水平的重要途径。本文强调了大学生志愿服务活动对促进思政教育的价值,并归纳了当前大学生志愿服务发展的主要障碍,最后从个人、高校、社会方面提出提升大学生志愿服务水平的思考。     

大学生诚信道德教育刍议

诚信道德是时代对大学生提出的基本要求,它不仅是大学生做人做事的基本准则,还是高校德育面临的重要课题.本文就大学生诚信教育的意义、内容、途径与方法谈点肤浅看法.     

论大学生网络道德教育

互联网正以光的速度穿过世界的大街小巷,网络发展的快节奏使我们的生活、工作、娱乐带来了翻天覆地的变化,在此同时网络也带来了各种负面的影响,尤其是大学生的网络道德问题,网络道德教育已经是全世界共同关注的问题,在复杂的网络世界里,它不仅给现在的大学生带来了积极的影响,同时也带来了很多不良的影响,本文分析网络道德教育的必要性、现状,明确网络道德基本原则,加强大学生网络道德教育途径、方法及策略。     

浅析网络文化下大学生的信息道德教育

从网络文化下大学生信息道德教育着手,指出了网络文化对大学生信息道德造成的负面影响,提出了大学生信息道德教育应达到的基本目标,以及培养大学生信息道德教育的途径。     

少数民族大学生思政教育路径探索

在当前新的社会形势下,少数民族大学生的思想政治教育工作的落实已经成为必然趋势,但是,高校在对少数民族大学生进行培养教育的过程中,难免会遇到各类阻碍性问题,此时,就需要基于这些问题,制定针对性的解决方案,力求为少数民族大学生的长远化发展和成长提供有力的保障,笔者则主要针对少数民族大学生思政教育工作的落实方式进行了相应的分析和探究,而后提出了自身的相关见解,以下为详述。     

大学生核心价值观培养维度下高校思政教学的思考

对于大学生教育工作来说,其中的核心价值观是最为重要的教育工作内容之一,高校教师在开展核心价值观培养的过程中,需要将其有机的融合到高校思想教学工作中,通过两者的结合实现对大学生核心价值观的培养。对于当前的高校思政教学工作,其在开展大学生核心价值观培养的过程中存在着一定的问题,这使得高校大学生核心价值观的培养受到较大的影响,为此,选择合适的教学方法对大学生核心价值观进行培养是当前高校思政教学工作的重点。     

略论大学生信息道德教育存在的问题及对策

高校信息道德教育已经成为高校信息素质教育的重要内容之一.本文分析了当前大学生信息道德教育中存在的问题,并提出了相应的应对策略.     

关怀视角的大学生思政教育策略探讨

思政教育是大学生教育培养中不可或缺的内容,对大学生良好道德素质修养和正确思想价值观念的形成有着良好的促进作用。思政教育存在一定的人文性,要求教师在教学中能从关怀的视角突出其人文性。目前,我国大学生思政教育显然并不能满足这一要求。应从思政教育与人文关怀之间的关系出发,分析思政教育人文关怀缺失的主要表现,进而在此基础上针对关怀视角的教育实施提出相应策略。     

大学生道德教育思考

德育在素质教育中居于核心地位,新世纪的道德教育要树立全新的道德理念,实现传统德育向现代德育的转变。根据新时代的德育目标和当代大学生思想道德状况的特点,为德育注入新内涵,探寻德育与智育的结合点。     

思政教育视域下大学生网络素养研究

伴随着新媒体网络时代的到来,信息化技术在高校中的普及,网络平台成为了当今大学生重要的学习和生活阵地.学生们通过网络获取各种想要的信息,极大地降低了信息获取门槛.同时,网络也拉进了人与人的距离,手指挥动间,信息传递至千里之外.然而大学生网络素养参差不齐,频频曝出不当言论引发的网络暴力、泄露个人隐私诱发的各类诈骗、虚假消息...     

当代大学生道德教育与道德行为现状分析

随着时代的发展,当代大学生道德教育产生了一些问题,具体表现为大学生道德教育与大学生道德需要和道德生活脱节,从而使大学生道德行为产生了变化,其根源是长期忽视大学生道德需要,大学生道德教育理论不完善。     

基于信仰导向视角的大学生思政教育创新方法研究

当代大学生思政教育中,存在信仰缺失问题,对中国梦表现出冷漠的态度,不利于学生未来发展。因此,基于信仰导向视角,大学生思想政治教育应不断创新教学方式,引导学生树立个人理想,坚定马克思主义信仰。本文基于当代大学生信仰中存在的问题进行分析,提出思想政治教育创新方法,不断提升我国思想政治教育水平。从而有效将高校思政理论课程,转变为信仰教育,帮助大学生坚定信仰,为我国社会发展不断培养优秀人才。     

大学生思政教育的生态化

我们开展教育生态化就是为了让学生对于思想政治的知识有进一步了解,现代大学生是新时期建设主力军,他们不但要掌握扎实的理论基础,还要让学生有很高的思想认识,对于思想认识不仅仅要在学校进行学习,还要在今后的生活中进行学习还要进行继续的学习,这样才能够不断进步在思想方面,只有不断的进步才能够让学生在专业技能方面有所提高,因为思想层面的提高对于专业技术的提高有很大的帮助。     

孔孟荀道德修养方法对大学生道德教育的启示

孔子、孟子、荀子作为儒家道德文化的先驱,在各自的道德教育理论中都提出了各具特色的道德修养方法。如孔子的"学"与"思",孟子的"存心养性""反求诸己",荀子的"化性起伪"。对孔孟荀道德修养方法进行初步探究,可以从中寻找对当代大学生道德教育的启示。     

课程思政在大学生职业生涯规划教学中的渗透思考

近几年,随着高校毕业生的迅速增长,大学生就业成为一大问题,就业形势复杂多变。针对大学生就业问题,高效开展关于职业生涯的培训课,助力学生能够在寻找工作时,更多的发挥自己的优势,思政课程中辅导员可以有效地发挥这一角色,将教师的教学工作与学生职业生涯规划融合,提升学生对于以后的职业生涯更深层次的认识,提升大学生工作能力就重要作用。     

高校加强大学生生态道德教育的思考

加强高校大学生生态道德教育是高校思想政治教育的一个方面,也是提高大学生道德修养的重要组成部分。针对高校生态道德教育方面存在的问题,寻求解决的途径和方法,以提高大学生的生态道德意识,引导大学生确立正确的生态道德观,建立健全生态道德教育机制,促进高校大学生生态道德教育的发展,提高全社会的生态文明程度。     

大学生生态道德教育存在的问题及对策探析

随着社会的发展,生态文明建设被逐渐提上日程。大学生是生态文明建设的重要人才储备,因此,对大学生进行生态道德教育尤为必要。面对大学生生态道德教育形式单一、方法不科学、效果欠佳等问题,将从高校、社会和大学生自身这三个层面提出了加强大学生生态道德教育的对策方法,以期使大学生生态道德教育真正落到实处。     

大学生思政教育中的情感认同

思政课是当前高校对大学生开展思想政治教育和德育教育的主要形式,对促进大学生的健康成长具有重要的意义。近年来,随着高校对学生思想政治教育和德育教育重视程度的提高,情感认同的重要程度开始凸显,并在高校思政教育中发挥着重要的作用。为此,提出了大学生的情感认同在高校思政教育中的具体实施策略,旨在丰富大学生思政教育教学内容,使教学工作得到学生的情感认同,进而提高思政课教书与人的效果。