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《青春岁月:学术版》2014,(21):88-89
高校校园文化建设面临社会转型带来的市场化、社会化、功利化的影响,高校党建对于推进高校校园文化建设,实现高校育人功能有着无可取代的主导和引领作用。高校党建在办学指导思想、校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园课余文化和校园舆论文化中都起着引领作用,指引着校园文化沿着社会主义道路健康、有序的发展。 相似文献
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加强校园文化建设,是高校发展和建设的重要组成部分。内涵发展高校校园文化建设是高校内涵发展的必然要求,是培养高质量人才的必然要求。本文就内涵发展、校园文化的组成部分以及内涵发展高校校园文化建设应注重个性发展、校园精神、学生社团、网络文化建设的途径等予以阐述,充分肯定加强校园文化建设的必要性。 相似文献
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高校体育文化是校园文化的组成部分,在高校开展形式多样、层次分明的体育文化活动对学生的健康发展、圆满完成体育教育任务具有十分重要的作用.本文在分析高校体育文化功能的基础上,提出了加强高校校园体育文化建设的措施. 相似文献
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高校流行语反映了大学生独特的心理特征和思想动态,不仅是校园文化的重要组成部分,而且已经逐步成为校园文化建设的重要载体。地方高校要想形成有特色、有竞争力的学校就必须树立极具影响力的特色文化。从高校流行语入手,可以通过凝练校园精神、加强地方特色历史文化宣讲、建设校园广播品牌栏目、疏导学生论坛、引导学生社团和实践环节等措施来建设具有地方特色的高校校园文化。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(11)
校园体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分,能给师生营造一种健康、积极向上的校园文化氛围,促进校园文化建设的和谐发展。本文分析了校园体育文化的内涵及作用,重点分析了促进高校校园体育文化建设的途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
本文通过文献资料法等研究方法,对体育舞蹈在高校开展的情况进行了研究,发现这一运动已成为高校校园文化建设中新的特色和亮点,在校园体育文化建设中发挥着重要作用。 相似文献
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随着2008年奥运会的召开,以及全民健身计划和素质教育的实施,啦啦操这项具有独特魅力的新型体育运动在高校得到了迅速的发展,受到了广大青少年和大学生的青睐。舞蹈啦啦操不仅充分展示了艺术的独特魅力,并在丰富校园文化中发挥着重要作用。本文从现阶段高校校园体育文化入手,在论述了高校校园体育文化的内涵基础上,重点分析了舞蹈啦啦操这一体育运动承载的文化内涵及其对高校校园体育文化构建的影响及推动作用,并对构建积极的校园啦啦队运动文化,推动高校校园体育文化建设的发展提供理论依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9)
校园文化作为当今社会文化中的组成部分,在高校的发展中起着潜移默化的影响作用,同时对整个社会的精神文明建设也起到了良好的示范作用。为进一步发挥沧州和谐校园文化的影响作用,对沧州师范学院校园政治文化的发展状况进行了分析,并指出了目前和谐校园文化建设中存在的问题,以期为构建更加和谐稳定、健康向上的和谐校园环境提供一定的理论支持。 相似文献
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社团文化是校园文化的重要组成部分,并与和谐校园的建构相得益彰。当前.我国社会经济的飞速发展不可避免地给高校校园文化造成一些负面的影响。注重加强高校社团文化建设,是促进文化院校发展,构建和谐校园的有效途径。南昌师范高等专科学校社团数量众多、类型丰富,其社团文化建设在构建文化院校、加强对大学生思想政治教育、构建和谐校园等方面起着不可低估的作用。 相似文献
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校园体育文化是校园文化的重要组成部分,技工院校介于普通中学与高校之间,有其自身的特殊性,特殊性体现在教学时间、教学内容、教学形式等方面,校园师生的全面发展和校园文化建设服务则是校园体育文化的价值核心,因此技工院校校园体育文化的价值值得去探究. 相似文献
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李雪掌 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
校园文化是学校发展过程中所特有的文化氛围与精神环境,包括学校最高目标、价值观、校风学风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神文化,以及校园建筑、校园景观、绿化美化等物质文化的总和。物质文化是精神文化实现的途径和载体,在现代的大学校园里面。校园环境已经成为了代表校园文化的典型内容了,而校园绿化则是校园环境的重要组成要素和视觉感观。文中通过对校园绿化与校园文化的阐述,分析了二者之间的关系,以及校园绿化对构建良好校园文化的积极作用,并得出了相关的结论。 相似文献
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狭义体育文化观点认为,体育文化就是以身体活动为基本形式,以身体竞争为特殊手段,以身体完善为主要目标的体育活动过程和活动过程中人的精神生活。当代高校校园体育文化建设应该定位为重品行、催智力、助身心、促审美、推良习、造氛围等交汇一体的校园文化。 相似文献
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高校校园文化的发展在于高校精神和理念的发展,当代高校的竞争应该归于文化力的竞争。精神内化为一种文化自觉,使高校管理贯彻落实到每一名师生及其管理人员。高校文化建设的启动有助于推动校园文化发展,汲取高校文化的精粹。“格物致新”是高校发展的内在精神,强化“格物”精神,推动“致新”发展,从而形成高校内核发展的动力,为整个校园文化建设增添一抹新绿。 相似文献
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张锦 《大江周刊.城市生活》2011,(11):190-191
高职院校具有高校和职业院校的双重身份,高职院校的校园文化软实力包括校园物质文化、校园精神文化和校园职业文化。校园文化软实力是校园综合实力的重要内容也是高校生命力、创新力和凝聚力的重要源泉。提升高职院校校园文化软实力要在加强高校社会主义核心价值体系建设的同时立足高职院校自身的特点.加校园职业文化建设。 相似文献