对中文专业《语言学概论》课程双语教学的思考

高等教育规模的迅速扩张赋予中文专业新的发展机遇。中文作为一个传统专业在高等教育事业改革的大环境下如何去应对生存挑战和发展机遇呢？我们认为在中文专业有关课程，如《语言学概论》的课堂教学中进行中英文双语教学是教学改革的内容之一。     

“以学生为中心”的《酒店管理概论》课程改革的思考

在应用型人才培养过程中,要始终贯彻以学生为中心的教育教学理念。以学生为中心,即以学生的学习和发展为中心,实现从以教为中心向以学为中心转变。在教学过程中,要充分重视学生的主体地位,调动学生主观能动性,把课堂真正还给学生。通过合理的教学方法和手段,实现学生知识、能力、人格的协调发展。     

《电子商务概论》教学改革初探

随着电子商务在经济活动中作用的突显，近年来我国电子商务人才供不应求。为了培养电子商务人才，各级各类院校都开设了电子商务专业，而“电子商务概论”作为电子商务专业的第一门专业核心课程一直受到开设电子商务专业或方向的高等院校的高度重视。通过本课程的学习，能够使学生全面系统地了解电子商务的相关信息技术和商务知识，为以后学习其他电子商务课程打下很好的基础。     

《财务报告分析》课程教学改革探析

随着我国经济的发展,企业的财务报表越来越受外界相关人士的关注,财务报告分析这门课程也应运而生。目前,单纯的课堂理论教学已经不能满足学生和教师的需求,为了紧跟大数据和互联网+时代,让课程内容更加丰富,需要及时调整课程内容。通过自身的经验总结和对学生的问卷调查,针对目前的情况,提出了一些改进建议,希望能够给这门课程提供教学改革思路。     

《电子商务概论》课程教学方法研究

针对《电子商务概论》课程内容多、课时有限、教学模式较为单一等问题,结合授课的切身体验,提出了一些新颖的教学方法,增加课程的趣味性、实用性,如对多媒体设备的充分利用,以及设置各种评估激励机制,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。教学实践证明,多种教学方法相结合,在提高学生实际动手能力、口头表达能力等方面都产生了积极作用。     

英语语言学导论课程设置与建设初探——以吉林工商学院为例

随着我国高校教育教学事业的发展,在国内外先进教育教学理念与实践的推动下,专业课程设置与建设被众多教学者所重视.专业课程设置明确学生知识体系和发展方向,是专业的内涵和核心,保障培养目标的实现.本文以吉林工商学院外语分院英语专业的英语语言学课程为例,初探英语语言学课程的设置与建设.     

应用型民办本科基础会计课程教学改革探讨——以广州应用科技学院为例

应用型民办本科院校作为中国高等教育体系的重要组成部分,对中国高等教育的普及发挥着重要作用。相比于公立院校,民办院校的生源属于本科层次中录取分数最低的一档,学生学习及科研能力较弱,打造专业应用型人才是应用型民办本科院校的特色及出路。本文以广州应用科技学院基础会计课程为例,探讨其教学理念、教学内容、教学方法、考核机制等方面的改革措施。     

浅谈《金属切削机床概论》课程教学改革

《金属切削机床概论》课程概念多、原理多,结构复杂,内容抽象,信息量大,实践性强。学生普遍感到教学内容枯燥,灌输知识多,缺乏生动性。笔者根据多年教学实践,总结以下几条教学经验。     

论跨文化比较学习模式的教学价值——以文学概论课程为例

跨文化比较不仅是当下文学研究中重要的方法,在文学概论课程的教学中也极具实践价值。本文试从必要性、构成与措施、创新性三个方面,对跨文化比较学习模式的教学价值进行探讨,希望能对文学概论课程的教学改革有指导意义。     

职业院校仪器分析一体化课程教学改革现状及对策研究 ——以江苏省淮安技师学院为例

本文以职业院校仪器分析一体化课程教学改革为研究对象,分析在课程改革中存在的问题及其成因,确定改革原则,为职业院校仪器分析课程一体化教学改革提出对策.     

“知行合一”理念下的高职文化课程教学改革初探——以《中国旅游文化》课程为例

高职文化课程的改革思路与专业课程不同,应采用与专业实践活动相结合的方式推进课程改革。在不改变课程知识结构的前提下,适当整合课程内容,大力改革教学方法,改革教学评价,是高职文化课程改革的基本思路。其中,教学方法的改革应成为改革的重中之重,实景教学和B P L教学法是比较适合高职《中国旅游文化》课程改革的教学方法。     

人力资源管理专业教学改革探析——以《人员培训与开发》课程为例

针对目前高校人力资源管理专业人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,分析了该专业教学现状及存在问题,并总结问题产生的原因,提出了人力资源管理专业教学改革的合理化建议。     

《电子商务概论》课程结合实践教学分析

电子商务概论是电子商务专业的首门核心必修课程,该课程的教学上应将单纯的电子商务书本教学结合电子商务实践教学,构建与之相适应的新的实践课程体系.由此笔者根据自己多年在电子商务概论课程的教学经验中,提出了一个电子商务概论与电子商务实践相结合的教学方案.     

高职《财经法规与会计职业道德》课程教学改革探讨——以南京城市职业学院为例

本文以南京城市职业学院《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革为例,基于《财经法规与会计职业道德》的课程现状分析,研究以会计职业素养的培养为核心,丰富教学资源,优化教学方法,提升教学水平,创建了听—模—练—评融教、学、做为一体的教学模式,建立了阶段性多元化课程教学评价体系,最后阐述了该课程教学改革实施的成效。     

非金融专业《货币银行学》课程教学改革研究——以国际经济与贸易专业为例

货币银行学课程是国际经济与贸易专业的专业必修课程,在课程教学中存在部分教学内容不适应专业人才培养需要、教学方法单一、考核方式欠灵活等问题,使得该专业的货币银行学课程教学效果欠佳。本文针对国际经济与贸易专业学生学情以及在教学过程中的经验,提出若干提高该专业货币银行学课程教学效果的对策及建议。     

民办本科院校普通心理学课程教学改革初探——以陕西服装工程学院为例

普通心理学是学前教育专业的专业理论课,为学生了解人的身心发展规律提供了理论基础。目前,在普通心理学的教学中存在一些问题,课程教学亟待改革。通过分析普通心理学课程教学中存在的问题,提出教学改革的必要性,明确课程教学改革的方向,以期提高普通心理学课程教学质量。     

艺术设计概论课程与思政教育融合创新

2020 年 6 月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出,课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识,这就给各专业课提出了更高的要求。基于此,本文章对艺术设计概论课程与思政教育融合创新进行探讨,以供相关从业人员参考。关键词:艺术设计概论课程;思政教育;融合创新     

职业院校《医药市场营销》课程教学改革探析

<医药市场营销>是专门研究医药市场营销规律、营销策略和方法的课程,是职业院校医药市场营销专业、药学专业的必修课.笔者曾对国内开设<医药市场营销>课程的部分职业院校进行调研,发现普遍存在这样一些现象:一是采用的<医药市场营销>教材偏重于基本知识和基本理论,教学内容以理论知识为主,教学的方式是理论讲授加案例分析;二是教学内容针对性和实用性差,专业课程的教学内容和方法与实际工作不相符,缺少当今学生关注的医药营销方面的应用知识,不适应医药市场快速发展的需求,造成学生普遍不感兴趣,多数人课堂不认真听讲;三是实训教学只注重书本知识的训练,忽视了学生实践操作能力的培养,扼杀了学生在学习中的主动性、积极性和创造性,学生无法适应实际工作岗位的需求.