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《青春岁月:学术版》2015,(19)
单独二胎政策的试行实施,引起社会的多方关注。这项政策是为缓解计划生育以来社会"未富先老"局势的发展,为实现"中国梦"创造良好的人口环境,不但有利于提高生育率,改善人口结构,推动相关产业的健康快速发展,更强调家庭抵御风险的能力,增强血缘亲情的凝聚力,扭转传统家庭功能的逐渐弱化的趋势,使人们不会因为家庭担负功能社会化,而失去家庭带来的满足感和情感寄托,本文通过考察单独二胎提出的背景,分析家庭伦理功能弱化的原因,并提出单独二胎政策对其产生的影响,提出完善措施,从而开启一种更完善的家庭理想结构,以期于稳定社会秩序,促进人口与经济、社会、资源、环境的协调和可持续发展,创建和谐社会。 相似文献
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2016年1月1日,全面二孩政策在我国正式实施.伴随新的生育高峰而来的便是"二胎经济"的繁荣,新生儿市场尤其是奶粉、纸尿裤等婴儿用品品牌增长迅猛."二胎经济"背后的主力人群,是20世纪计划生育政策下诞生的"独生子女"一代.他们成为母婴市场消费的主力军.在"互联网+"成为中国经济发展的新引擎的背景下,母婴市场迎来新的转型契机,充满了机遇和挑战. 相似文献
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高职院校的培养特色和学前教育专业的学科性质,内在要求高职院校学前教育专业的教师应当是"双师型"教师。建设高职院校学前教育专业"双师型"教师队伍是一项系统工程,既要充分发挥学校的鼓励和协调作用,强化教育培训,注重实践锻炼,加快兼职教师队伍建设,也要健全配套政策和激励机制,创造良好的社会环境,调动教师个人的积极性。 相似文献
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李世峻 《青春岁月:学术版》2015,(1):207
“单独二胎”政策的酝酿实施具有重要的意义,关于实行“单独二胎”政策的原因,社会各界众说纷纭,大多集中在社会和人口发展的角度。主要原因有:低生育水平稳中趋降;人口结构性问题日益突出;家庭规模持续缩减;城乡居民生育意愿发生巨大改变。本文从伦理学的角度来简要分析“单独二胎”政策对家庭伦理所带来的影响,探讨这一政策的伦理学意义。 相似文献
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均衡发展是义务教育的战略性任务,而高素质师资队伍则是实现义务教育均衡发展的关键。当前我国农村义务教育师资状况十分不容乐观,不仅存在短缺现象,也存在水平问题,成为推进义务教育均衡发展的主要障碍。因此,健全师范教育制度,提供充足而高水平的师资来源;建立继续教育机制.提高在职教师素质;完善义务教育管理,统筹城乡教师资源,从而形成义务教育教师职前培养、在职培训及行政管理一体化机制.以建设高素质农村义务教育师资队伍,成为均衡发展义务教育的当务之急. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
十八届五中全会议决通过的全面放开二胎政策,标志着施行了36年的独生子女政策出现巨大调整。独生子女政策不仅引发了一系列经济与社会矛盾,还导致道德及伦理的缺失。文章将从人权的角度出发,运用文献研究及访谈研究的方法,对人权等相关概念进行界定,探讨在人权视角下通过的关于全面放开二胎政策的合理性,以及国家和相关行政职能部门如何保障公民的自主生育权。 相似文献
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新的二胎政策让很多符合条件的夫妻开始“摩拳擦掌”,但兴奋过后,诸如头胎生完后多久才适合生二胎,头胎剖腹产二胎是不是也必须剖等等一系列问题困扰了他们。那么,如何才能生个健康聪明的二胎呢?让解放军二零二医院妇产科主任李巨告诉我们吧! 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,对贵阳市高校公体课篮球教师的师资现状进行研究。本研究发现:贵阳市高校篮球选修课任课教师出现年轻化趋势,教师职称比例偏低,教师队伍中大多以女教师为主。教师科研能力较弱,科研成果少,发布论文数不均,教师进修机会少,教学方法多以传统教学方法为主。针对此,本研究提出了相关政策和建议。 相似文献
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石述思 《大江周刊.城市生活》2009,(5)
近期不少社会上有头有脸的精英频频放炮,要求全面放开二胎,且支持者众。据网上最新的有关调查显示,有61.1%的被调查者支持"放开二胎",反对的有32.1%;有二胎生育意愿的达61.7%,没有二胎生育意愿的有30.3%。 相似文献
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本文对加强职业院校师资队伍建设,从师资队伍建设目标、"双师型"教师队伍建设、在职教师培训、兼职教师队伍管理等方面提出可行性对策。 相似文献
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今年3月以来,全国出现了“单独二胎”新政启动的小高潮。截至目前,至少已有11个省份正式实施“单独两孩”新政。“单独二胎”政策放开,未来将有可能每年拉动中国0.2%的GDP,同时改善独生子女带来的社会问题。既然是关乎社会发展的大事,又有明文政策规定,职工和用人单位都很关注,如何保障由此涉及的劳动者权益?本文从政策法律方面试作解析。 相似文献
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这是一群孤独的人,在生命的某一刻告别了"三口之家".
他们大多生于上世纪50 ~ 60年代,赶上80年代独生子女政策严格执行的年代,人到中年却遭遇独子夭折,又因政策、身体等原因无法生育二胎.于是,生病和养老,成为他们多数人心头一块沉得卸不掉的石头. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15):128-129
高职院校"形势与政策"教育改革创新的关键在于教师,包括教师教学修养、教师教学思维、教师理论水平等方面。教学修养,要求教师回归教学本真,淡化工具意识,切实了解学生的内在需要;教学思维,要求将旧式的以多样化、外延式为主体的教学转变为以围绕实现教学目标为主要内容的内涵式新式教学;理论水平提升则是教师内涵提升的主要内容和应有之义。 相似文献
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运用了“职业承诺问卷”和“职业生涯管理调查问卷”对来自不同高校的青年女教师进行了调查。通过对高校青年女教师职业承诺特点及其与职业生涯管理之间关系的分析,结果发现:(1)不同生涯阶段、不同婚姻状况的青年女教师在职业继续承诺维度存在着不同;(2)高校青年女教师职业情感承诺对其职业生涯管理存在显著性影响。据此,本研究认为在高校教师队伍建设中,应该针对不同职业生涯阶段、不同婚姻状况的高校青年女教师,采取不同的促进策略;另一方面,为了协调学校组织发展和教师个体生涯发展,有必要提高高校青年女教师对职业的情感承诺。 相似文献