数字经济赋能共同富裕研究的知识图谱分析

为准确把握数字经济赋能共同富裕研究态势，以中国知网核心论文数据库中300篇高质量文献为研究样本，借助CO-Occurrence与VOSviewer科学文献计量与可视化工具分别从整体概况、热点聚焦、演进趋势、前沿动态等方面对数字经济赋能共同富裕研究进行知识图谱分析。结果表明：理论界关于数字经济赋能共同富裕的研究经历了初始探索、逐步扩展、全面深化三个阶段，尚未形成作者合作网络群，分散程度高、数量少、规模小是作者合作网络的总体特征。目前，凝结了以“数字经济”为中心的紧密连接网络，共形成3个聚类。主题时代化、方法实证化、内容系统化、结论多元化是该研究领域的演进趋势，研究时间跨度短、政策导向明显与研究内容详实是数字经济赋能共同富裕研究的前沿态势。最后，提出了研究展望。     

知识共享研究综述

知识共享是组织知识管理的核心。近几年来,大量文献资料表明,知识共享成为知识管理研究的一个重点。在检索了1996年到2005年的知识共享相关研究文献的基础上,通过对这些文献的筛选、分析与分类,认为这些文献大体是从知识共享的经济性、知识共享的对象、知识共享的主体以及知识共享的手段4个方面展开研究的。为此,对这4个方面进行了综述,并探讨了今后研究的发展趋势。     

基于文献计量视角的师范生核心素养中外研究对比

提高人才培养质量是高校“双一流”建设的重要命题,教师教育改革主张教师专业化和核心素养培育。本文以Cite Space为工具,以中外主要学术期刊上发表的“师范生核心素养”文献为对象进行研究内容和时空知识的比较、分析与归纳,探究研究主题的形成情况、发展阶段和演化特征,客观梳理了中外师范生核心素养的研究热点与前沿趋势,力图为新时代“四有”好老师核心素养的后续研究提供文献证据与建议。     

内部流动形态如何影响人力资本增值？

现有文献对于内部流动与员工人力资本增值之间关系尚未形成全面的理解,如何刻画内部流动异质性形态并考察其不同的人力资本增值效应或是未来研究的重点。通过跟踪国内某大型高科技企业的内部流动实践,本文结合纵向案例研究识别出内部流动的异质性形态并揭示其影响人力资本增值的作用机理。研究发现：（1）岗位职能异质性和团队角色核心性组合构成了边缘延续型、边缘发散型、核心拓展型和核心重构型四种形态。（2）个体经历上述形态时将分别引发迁移式、重置式、拓展式及重构式学习适应过程。（3）迁移式学习仅能使员工实现知识维持并出现人力资本停滞;重置式学习导致员工知识中断并发生人力资本贬值;拓展式学习、重构式学习分别有助于员工知识更新、知识突破,并实现人力资本增值。（4）作为重要的适应过程助力,非正式关系和先备知识在上述适应过程中发挥着积极的作用。上述发现突破了既有文献关于内部流动同质化的研究假定,识别出内部流动的异质性形态,深化了文献对内部流动的理论理解,推动了内部流动与人力资本增值关系的研究。有关结论为企业管理内部流动实践、个体获得人力资本增值提供了重要启示。     

区域多元化抑或产品多元化?制度环境约束下民营企业核心能力构建与成长战略选择

在文献与理论研究的基础上,构建了制度环境、核心能力与企业成长战略选择之间关系的概念模型,并提出了相关假设。然后,以中国民营上市公司2007-2014年数据为对象进行实证检验,结果发现:市场化程度更高的区域,民营企业倾向于构建"行业专家"型核心能力,进而倾向于选择"做强"的区域多元化战略;市场化程度相对较低的区域,民营企业更多倾向于构建"社会资本"型核心能力,进而会选择"做大"的产品多元化战略。上述发现为企业成长与多元化战略理论补充了新的内容。     

国内知识管理评价模式研究

基于对2001-2013年知识管理评价文献的研究,在科学性、系统性、可操作性、可比性、可扩展性五个原则的指导下,提出了包含外部环境知识化程度、知识管理系统平台、知识管理水平、知识管理绩效四个方面内容的知识管理评价模式。采用结构熵权法确定评价模式中的指标权重,使得结果更加准确、客观,进而提高组织认知,改善组织知识管理。     

创业企业如何实现商业模式内容创新?——基于“网络—学习”双重机制的跨案例研究

商业模式内容创新意味着创造新价值或增加新价值创造活动,是创业企业实现快速成长的重要途径,但我们对于"创业企业如何实现商业模式内容创新"仍知之甚少。本文以企业网络理论为基础,从商业模式内容创新事件入手,横向比较与纵向分析相结合的归纳式跨案例研究方法探索了上述问题。本文发现商业模式内容创新是一系列事件的递进式组合过程,在这一过程中,横向跨案例分析表明,创业企业所嵌入网络结构通过促进以知识获取为核心的获得性学习影响商业模式内容创新,而网络行为依赖以知识创造为核心的试验性学习作用于商业模式内容创新;纵向跨案例分析显示,与网络理论强调的"结构—行为—绩效"逻辑不同,网络结构和网络行为在商业模式连续性内容创新事件中存在着互动关系,在创业企业成长阶段,与基于网络结构的知识获取机制相比较,基于网络行为的知识创造机制是诱发商业模式内容创新的更重要途径。     

1978-2012年我国刊发的研究生档案研究论文统计分析

本文运用文献计量学方法,对1978-2012年间CNKI收录的研究生档案方面的文献从年度分布、主题分布、研究内容分布、核心期刊分布、发文单位及作者分布、发文受基金资助情况等方面进行统计分析,旨在为进一步加强研究生档案工作提供参考与借鉴。     

基于CiteSpace的大学生就业能力计量可视化研究

该文利用CiteSpace软件，以CNKI数据库中2001—2020年的480篇大学生就业能力的相关核心期刊文献为研究对象，对大学生就业能力研究现状及态势进行分析。通过分析发现，近20年间关于大学生就业能力的研究经历了萌芽、快速发展、成熟、衰退四个阶段，已形成5个作者合作群，主要形成以“大学生”“创业能力”“就业能力”“大学生就业能力”等研究热点，研究内容从大学生供给端、需求端到供需双方合力研究转变。     

知识整合对企业核心能力影响研究

伴随着知识经济时代的发展,企业知识整合的问题已逐渐受到企业管理者的重视,知识整合的能力对于企业的发展起着非常重要的作用。本研究在相关文献基础上,建立知识整合与企业核心能力之间的关系假设,利用结构方程模型(SEM)和AMOS软件进行模型的检验和分析,通过研究证实知识整合对企业核心能力具有正向影响,基于研究结果对增强企业核心能力提供管理建议。     

共词分析法与可视化技术的结合:揭示国外知识管理研究结构

本文在确定国外知识管理子、聚类分析,以可视化的方式探究了国外知识管理的研究结构,揭示了国外知识管理领域的9大研究结构,进而分析了其内涵,发现了国外知识管理研究的两大维度:信息技术与组织管理维度;三大理论基础:人工智能理论、组织行为理论、战略管理理论.     

跨国公司逆向知识转移研究述评

知识在跨国公司内的转移是其建立竞争优势的关键,因而跨国公司知识转移一直是学者们研究的主题。经过了传统正向知识转移、水平知识转移2个热点后,近几年逆向知识转移开始成为学者的关注焦点。从多个视角系统地梳理了逆向知识转移研究的相关成果,指出了相关研究的发展脉络并探讨了未来的研究方向,以期为后续研究提供参考。     

Knowledge and Organization in the Theory of the Multinational Corporation: Some Foundational Issues

This paper addresses the interaction of knowledge and organization in IB research, particularly research on the MNC. The argument is advanced that although the MNC literature is quite advanced with respect to its treatment of firm-level knowledge, several closely connected problems remain. In particular, there has been an over-emphasis on knowledge flows and an under-emphasis on knowledge stocks; the micro-foundations of MNC knowledge are unclear; and there is a no clear understanding of the causal relations between knowledge stocks and flows and organizational control. A control theory approach that may resolve some of these problems is then sketched.     

区域知识资源配置结构和谐指数测度分析

通过分析知识资源配置结构和谐的内涵和构成,构建国家区域知识资源配置结构和谐指数测量的二阶段模型,以2000年至2007年我国31个省市的知识分布为研究对象,结合熵权TOPSIS和扩展的基尼系数方法,测量我国区域人力资本知识资源结构和谐指数、知识资源投入运行结构和谐指数、区域知识经济环境和谐指数和区域总体知识资源配置结构和谐指数,主要得出以下结论:人力资本知识资源结构较为和谐,指数变化幅度较小,但没有优化趋势;知识资源投入运行结构非常和谐,且愈趋优化;区域知识经济环境和谐指数相对最不和谐,区域间存在较大差异;区域总体知识资源配置结构较为和谐,但变化幅度较大,尚没有显著优化趋向。     

Mode 2 Management Research

The terminology of mode 2 knowledge production has become increasingly prominent in discussions on the nature and purpose of management research. This paper attempts to move our understanding of this terminology forward, by providing a detailed exposition of the five features of mode 2 knowledge production in the context of management research and by offering an empirical account of a research project conducted in mode 2. The paper relates the established problem–solving management research traditions of action research, cooperative inquiry, grounded theory and clinical method to the conceptual territory of mode 2. It then considers a specific form of knowledge production where all five features of mode 2 appear simultaneously. The paper demonstrates how the terminology of mode 2 might provide a useful basis for dialogue between management researchers from different methodological traditions. Moreover, the paper concludes that the specific form of mode 2 where all five features are present (called here 5mode2) does differ, in both its conduct and the character of its output, from any of the established approaches considered in this paper.     

高校科研团队隐性知识共享的系统动力学分析

在继承前期研究成果的基础上,提出了高校科研团队隐性知识共享的综合理论分析框架,构建了高校科研团队隐性知识共享的系统动力学模型并进行了仿真.仿真结果表明,模型较好地反映了高校科研团队隐性知识共享的现实情况,根据仿真结果所做出的应用分析对促进科研团队中成员参与隐性知识共享,提升科研团队的知识积聚效应和创新能力具有较好的指导意义.     

基于人际交流的知识网络对研发团队创造力的影响

在开放式创新的趋势下,外部知识对研发团队创造力有重要意义,人际交流是研发人员获取外部知识的重要途径。现有研究侧重于分析社会网络所带来的外部知识异质性和复杂性对创造力的正向作用,忽略了外部知识对创造力的负向作用以及研发团队内部知识网络对该过程的影响。因此,基于人际交流的外部知识对研发团队创造力的作用机理并不清晰。本文在理论分析的基础上提出了研发团队成员的人际交流所形成的内外部知识网络对所获取的外部知识特征的影响,并进而影响研发团队创造力的关系模型以及相关命题。本文结论对研发团队的创造力管理以及相关知识环境的培育政策有借鉴意义。     

Understanding the Antecedents of Effective Knowledge Management: The Importance of a Knowledge‐Centered Culture*

Within the context of knowledge management, little research has been conducted that identifies the antecedents of a knowledge‐centered culture—those organizational qualities that encourage knowledge creation and dissemination. In this study, the existing literature on organizational climate, job characteristics, and organizational learning (in the form of cooperative learning theory) are linked with the current thinking and research findings related to knowledge management to develop a theoretical model explaining the relationships among organizational climate, the level of cooperative learning that takes place between knowledge workers, and the resulting level of knowledge created and disseminated as measured by team performance and individual satisfaction levels. The study goes on to empirically test the proposed research model by investigating the climate of organizations, and seeks to understand the linkage between a set of organizational and individual characteristics and knowledge‐related activities found in cooperative learning groups and the resulting work outcomes. The hypothesized research model is tested using LISREL with data collected from 203 information systems (IS) professionals engaged in systems development activities. The paper concludes with a discussion of the implications the results have for future research and managerial practice.     

Using knowledge within small and medium-sized firms: A systematic review of the evidence

This paper provides a systematic review of the literature on how small and medium-sized enterprises (SMEs) use and acquire knowledge. The review was undertaken as part of the Economic and Social Research Council's Evolution of Business Knowledge Programme. The paper describes the systematic review protocol and provides a detailed explanation of the methods used. From the review, it is evident that SME knowledge research concentrates primarily on the acquisition and use of knowledge, treating it as an asset that is transferred by routines. The findings suggest that research is focused in three main areas. First, on the influence and abilities of the entrepreneur to extract, use and develop knowledge resources. Secondly, on firm-wide systems and the social capital that facilitates knowledge exploration and exploitation. Thirdly, on the provision of knowledge and learning experiences through government policy. From a practical perspective, the review concludes that policies encouraging entrepreneurship and economic regeneration need to be more flexible and sensitive to the often complex contexts within which knowledge is used by SMEs. From a research perspective, and given the flexible, opportunity-oriented and often novel nature of SMEs identified in these studies, there is a need to consider the relational and embedded qualities of knowledge by which these characteristics are framed; qualities that resist conceptualization as some form of separable, material asset.     

The Organization of Interdisciplinary Research: Modes,Drivers and Barriers

Although the role and management of interdisciplinary research in knowledge development has received plenty of attention in recent years ambiguity remains, often hindering management efforts. To address this issue, this paper provides an integrated review of extant literature on interdisciplinary research. It focuses on integration processes and the main drivers and barriers to different modes of collaborative interdisciplinary research. The authors propose a different approach to considering interdisciplinary integration, based on two factors: the type of knowledge integration; and the durability of the context of that integration. As a result, four modes of interdisciplinary integration are characterized. The authors then consider how different groups of drivers of, and barriers to, interdisciplinary research affect those types of integration. Overall, the paper provides an integrated perspective for researchers, managers and policy‐makers concerned with understanding the organization of interdisciplinary research.