关于高职院校跨校辅修专业的探讨

“辅修专业”制是学院人才培养的重要措施。通过对其理论的研究、教学管理实践的分析和总结，从培养模式、高校合作模式、管理方式等方面提出了今后的改革思路。     

论打造品牌专业 塑造学校新形象

职业教育要想发展,必须根据社会需求,增加所学专业类型,学校要想发展,,必须有好的品牌专业。     

树立市场意识打造高职测绘专业品牌

本文针对市场经济体制的新环境提出了测绘高职教育工作者树立市场意识,转变教育观念,提高人才培养质量,完善专业市场化运作机制,打造高职测绘品牌专业的观点.     

论高校档案管理工作中的共同体构建

本文在高校档案管理工作发展的基础上,对高校档案共同体作出定义,并阐述了其特点和理念诉求,最后提出构建高校档案共同体的三大策略:推进管理系统改革,搭建实践平台和运用大数据思维。     

用有特色的培养方案打造品牌专业

文章通过品牌与品牌专业的阐述,对长江大学机械设计制造及其自动化专业的专业特色进行了研究。从培养方案的特色出发,阐述了机械设计制造及其自动化品牌专业的建设思路。     

发挥云南高校资源优势铸牢大学生中华民族共同体意识

铸牢中华民族共同体意识,是习近平总书记在深刻把握中国历史文化和民族发展规律基础上作出的重大原创性论断。高校是人才培养的主阵地,也是人才的集聚地,承担着为国家培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命,中华民族共同体意识的培育是对云南这一多民族省份的高校提出的一个全新重要课题。高校既有雄厚的人力资源,又有丰富的课程教学、实践平台资源,在发挥协同育人的功能上具有得天独厚的优势。因此,高校要充分发挥自身的区域优势、课程优势、社团活动优势、宣传管理优势,为铸牢中华民族共同体意识做出应有的贡献。     

高校会计学专业实践教学改革研究

加强高校会计专业实践教学研究,有利于提高学生的专业素质和实际操作能力,使其具备独立从事会计工作的能力。本文结合高校会计专业实践教学现状,提出了强化会计专业实践教学改革的措施。     

浅谈高校经济专业教育教学研究

市场经济环境下,企业对高素质人才的需求是越来越大,不但要求人才具有专业的知识,而且要有更专业是市场洞察能力,分析能力,并提供更好的决策手段。而作为我国高校,承担起输送人才的摇篮,并为我国经济的发展做坚强的后备力量。本文将分析我国高校经济专业教育教学中存在的问题分析,更好的提供解决措施。     

VOD视频点播扩充高校教学资源

教育信息化要真正产生效益，必须将信息化教学普及到课堂教学中，教育资源是信息化教学应用的关键环节，如果有组织结构良好、易于获取的教学资源，信息化教学的普及才有可能成为现实。然而目前的问题是，教师在资源的海洋里却忍受着资源缺乏的饥渴，普遍反映难以找到有效的资源。 基于流媒体技术（Stream Media）的VOD（Video On Demand）视频点播系统集教学和管理于一体，能对现存的各类影视作品、多媒体课件及各门学科的精品课进行分类存放和有机整合，它摆脱了场地设备的束缚，为资源的共建、共享及应用提供了技术支撑，为广大师生提供了搜寻、选择、传输和利用的虚拟式信息服务平台。它在教学资源建设中良好的应用前景日益受到学校的重视，建立规模适度、经济可行、先进可靠的校园网点播系统也成为许多高校努力寻求的萄标。     

探索高校物流管理专业实践教学改革之路

高等教育改革已经开展了很多年,各高校都充分的认识到实践教学对于培养应用型、创新性人才具有重大的意义。然而,如何深化实践教学改革的力度,确保实践教学与时俱进,是现阶段各高校普遍面临的问题。本文首先分析了目前物流管理专业实践教学存在的一些问题,然后从实验室建设、校企实习基地的建设和教师队伍的培养等几个方面进行了一定的探索,为我国高校物流管理专业实践教学改革提供一定的借鉴。     

高校国贸专业实践教学中的问题研究

以职业能力培养为中心,通过对实践教学内容体系"能力训练体系和考核体系三方面进行积极的探索,努力构建国际贸易专业实践教学体系,逐步形成自己的办学特色。本文以国际经济与贸易专业为例,阐述了国贸人才实践教学中现存的主要问题,提出加强国贸专业实践教学的对策及建议。     

构建学习共同体 打造德育新品牌——郑州市金水区文化路三小“德馨”班主任工作室发展纪实

在基础教育课程深入推进的今天,人们的教育理念、教育行为、教学方式都发生了深刻的变化。构建学习共同体,打造德育新品牌已经成为人们的共识。基于这种认识和思考,郑州市金水区文化路第三小学结合学校实际,在自愿报名和主动邀请的原则下成立了德馨班主任工作室。德馨班主任工作室作为一个学习共同体,是一个学习的组织。德馨班主任工作室自成立以来,采取一系列的措施,取得了很好的成效。     

关于地方高校工商管理专业实践教学的思考

实践教学对工商管理专业的人才培养具有重要作用,而目前地方高校工商管理专业在实践教学的开展过程存在着一定的问题。文章对问题进行了分析,并提出相应的改进思路,旨在提高实践教学的效果。     

关于品牌专业内涵的探讨

2001年，教育部颁发了《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》，明确了专业培养目标、业务范围、课程设置和教学要求，这是中等职业学校加强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性文件。近几年中等职业教育发展较快，各中职校都力图打破传统的思想观念和思维模式，打造符合市场和企业发展需要的品牌专业。然而，究竟什么是品牌专业，其构成要素是什么，有何特征，打造品牌专业的核心又是什么，却没有一个规范系统的解释。本文借助市场营销学中关于品牌的理论知识，对品牌专业的概念、构成要素、特征、打造品牌专业的核心进行了探讨，提出拙见，望能抛砖引玉，使我们在不断的探讨中辨明品牌专业的特性，从促进中等职业教育专业建设工作。     

博客在网络学习共同体中的应用

网络学习共同体是指基于网络的虚拟环境，一个由学习者（群体）及其助学者（包括教师、专家、辅导员等）共同构成的学习团体。笔者认为它更是一个团体共建的教学以及支持教学的研究、交流、服务的环境。本文从网络学习共同体的作用和功能出发，将网络学习共同体分为两大类：一是提供学习资源和完成学科教学的平台，另一个是提供教学双方反思、探索、研究的教学支持服务环境。网络学习共同体为网络教学带来了新的教学组织方式和新的教学策略。     

应用型本科高校财会专业实践教学模式改革的研究

本文旨在调研应用型本科高校财会专业实践教学的现状,分析其在体系构建,课程建设和师资队伍建设等方面存在的问题,从人才培养目标,课堂设置,教学保障体系和教学质量评价体系四方面提出实践教学课程体系改革的建议与思考,从而满足市场经济条件下对财会专业人才的需求。     

构建高校化学专业学生实践能力体系的研究

该文结合凯里学院化学专业的办学经验和调研结果,在深入研究的基础上,提出了构建高校化学专业学生实践能力体系的思路,形成了强化化学专业学生实践能力的教学体系。     

高校远程网络教学资源的开发与制作

随着我国科教兴国战略的实施,教育信息化的快速发展.远程网络教学在高校教学工作中所扮演的角色更加重要.本文就高校远程教学的开发与制作提出了一些想法和观点.     

高校文秘专业应用文写作教学实效性探究

高校文秘专业在培养人才方面出现高层次化、多元化、职业化的情况下，作为培养秘书写作能力的应用文写作教学只有以训练思维为基础，培养语感为核心，加强实践为关键开展教学改革，方能提高教学的实效，实现文秘教育“能力本位”的教育目标。