心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的应用体会

主要研究心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的应用,对心理学理论对高校辅导员思政工作开展的指导意义进行了讨论,并研究了心理学理论应用于高校辅导员思政工作的具体做法.     

新形势下高校辅导员与大学生思政工作探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作中的核心力量。随着经济发展,我国高校扩招和高校改革的不断深入以及大学生思想意识变化等,对高校辅导员队伍建设提出了新挑战、新问题、新要求、新任务。     

当前高校思政工作现状及路径分析

当前,在高校内涵式发展目标的要求下,辅导员队伍建设不断推进,水平不断提高。高校辅导员在形成独有的群体特征方面取得了明显成效,探索出了一系列先进经验。但随着辅导员工作的不断深入和细化,所面临的困境也比较凸显。该文从多个方面提出了思政工作发展专业化、职业化的措施,为高校辅导员队伍的建设提供借鉴。     

“互联网+”背景下高校辅导员思政教育工作探讨

随着现代信息技术的快速发展,网络已经成为人们生活、学习的重要部分,网络不仅改变了人们的思想观念和生活学习方式,同时也对高职院校大学生的思想政治教育工作提出了新的挑战。“互联网+”时代下,高校辅导员开展大学生思政教育工作既存在新的挑战,也有良好的机遇,所以辅导员必须抓住机遇,迎接挑战,全面调整思政教育的工作路径,为学生的良好发展提供保障。     

高校辅导员在国防生培养中的作用及教育方式

国防生教育是当前军队依托地方高校,培养军队急需人才的一种培养模式。高校辅导员,特别是国防生教育的辅导员对于国防生的教育和成长会起到至关重要的作用。本文主要结合辅导员在国防生教育中的具体特点和要求,阐述辅导员在国防生教育培养中的具体做法。     

马斯洛层次需求理论在高校辅导员队伍建设中的运用

高校辅导员是大学生思想政治教育和学生事务管理的主要实施者,肩负着教育、管理和培养学生的重要使命。打造一支高水平的辅导员队伍是提高学校人才培养质量,实现科学发展的重要途径。如何调动辅导员工作的积极性,充分激发辅导员的工作潜能,成为高校辅导员队伍建设必须突破的瓶颈。这就需要运用马斯洛层次需求理论,建立科学合理的激励机制,实现辅导员队伍建设的良性循环。     

进一步挖掘辅导员在高校就业指导工作中的优势

为应对严峻的大学生就业形势,各高校高度重视就业工作,采取种种措施,其中包括加强就业指导队伍建设。就业指导队伍中,处于学生管理工作第一线的辅导员有着得天独厚的优势,在就业工作中处于不容忽视的地位。充分挖掘辅导员在就业指导工作中的优势,发挥辅导员的基础性作用,实现宏观就业指导与微观就业指导的有机结合,有利于进一步提高就业指导工作的针对性和实效性。     

社会热点问题在高校思政教育工作中的价值分析

本文结合当前高校思政教育工作期间遇到的问题进行分析,研究有效运用社会热点问题提升思政教育效果的教学策略与方法,在不断强化高校思政教育效果的基础上,营造良好的校园教学氛围。     

马斯洛需求层次理论在管理心理学中的运用

管理心理学起源于心理学，依托于管理学，在当代企业管理中发挥着越来越重要的作用。马斯洛的需求层次理论在探究以人的需求的满足来调动员工工作积极性方面做出了重要贡献，对当代企业管理者有很强的借鉴意义。如何在现代企业管理中有效地运用马斯洛需求层次理论，需要从制度层面、物质和精神方面建立有效的管理机制和管理模式，从而创造管理心理学中企业目标与个人目标合而为一的最高境界。     

社会热点问题在高校思政教育工作中的影响

思政教育一直是高校极为关注的工作内容,尤其是在立德树人的理念下,思政教育工作的地位也在持续上升。目前,部分高校在落实思政教育工作任务时,创新性明显不足,思政教育开展也有欠缺之处。将社会热点问题在思政教育工作中进行融合渗透不仅是将大学生思想动态与思政教育相结合的必要途径,也是吸引大学生自觉参与思政教育的重要载体。基于此,本文主要针对社会热点问题在高校思政教育工作中的影响进行分析。     

探究先进典型宣传在高校思政工作中的重要性

培养学生良好核心素养的主要方式就是通过高校的思想政治工作。因此高校教师应当努力探究如何构建有效的思想政治课堂,使用哪些科学的方法提高思政工作的影响力。因此,高校教师应当加强对先进典型的宣传工作,探究有效方法,发挥先进典型宣传的功能,最终使学生的综合素养全面发展,成为有创新能力的遵纪守法的合格公民。本文详细阐述先进典型宣传在高校思政工作中的重要性,希望为高校提供借鉴。     

微时代下高校辅导员思政教育工作面临的挑战及应对策略

辅导员是我国高校思政教育活动的主要实施者,对高校思政教育的发展起着重要的作用.随着科技的不断进步,传播媒介不断增多,大学生的主观意识越来越薄弱,缺乏责任感,心理浮躁,价值取向不专一,思想呈现出多元化的现象.这不仅不利于大学生树立社会主义核心价值观,而且给辅导员开展思政教育工作也带来了一定的挑战,为了解决这一难题,高校应...     

心理学理论在高校教育管理中的应用

多年来，心理学理论的研究在教育学、管理学等多学科领域中部取得了较大的成就，如何利用这些心理学成果，更好地完成高职院校教学管理工作和人才的培养，是高职院校教学管理工作者应该重视的问题。本文从高职院校的实际出发，对心理学理论在高职院校教师管理和学生教育中的应用提出一些初步看法。     

高校辅导员人格特质探究

本文采用卡特尔16PF人格因素量表对浙江省高校部分辅导员的调查,并与全国成人常模以及专业课教师对比分析,来探寻高校辅导员突出的人格特质,从大学生思想政治教育角度分析高校辅导员人格特质对学生健康成长的影响,使其思想政治教育工作更具有意识性、主动性和实效性。     

浅谈社工模式在辅导员工作中的借鉴与运用

高校辅导员已经成为高校对学生进行思想政治教育、心理健康教育和社会能力教育的主要工作者,而如何将这项工作更好地开展起来,成为目前高校辅导员工作中必须探讨的内容。本文首先对社工模式和高校社工进行阐述,分析学校社会工作与辅导员工作相结合的可能性,接着就二者结合中存在的问题,及对社工模式在辅导员工作中的运用进行阐述,希望本研究能够为高校辅导员工作更好的发展提供帮助和建议。     

中医药院校辅导员思政育人的创新探索

辅导员作为高校育人的重要主体,担负着对青年学子进行思想政治教育和价值引领的重要职责。目前,大部分中医药院校的辅导员工作在协同育人机制、队伍理论素养、育人素材挖掘等方面还存在着诸多问题,严重影响了中医药院校辅导员育人工作的成效。基于此,文章指出提升中医药院校辅导员工作成效要牢固树立“三全育人”理念,着力从打造职业化专业化的辅导员队伍、增强辅导员职业荣誉感、强化中医药精神融入工作实践等方面全方位、立体化地推进思政育人工作。     

新时期高校的思想政治教育工作——高校辅导员素质要求

高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,近年来高校政治思想工作缺乏力度,而学生的思想水准正处于下滑趋势,所以作为一名新时期政治辅导员开展政治教育时首先要明白自己面对的是怎样