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王红 《大江周刊.城市生活》2010,(11):52-52
学生的语言知识能否得到巩固、语言技能能否得到培养、学习积极性能否得到保持下去、英语学习的积极性及兴趣能否得到稳定.很大程度跟学生的阅读有密切的联系。 相似文献
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王泽华 《大江周刊.城市生活》2011,(6):115-115
文中就如何培养学生的英语语感,从五个方面进行了分析与探讨,即培养学生大声朗读英语的习惯;培养学生多写英语的习惯;培养学生运用英语思维的习惯;创造有利于学生学习英语的环境和氛围;培养学生学法指导的能力。 相似文献
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王文 《大江周刊.城市生活》2011,(11):179-179
英语重要性已经得到了重视,大学英语教学已经改革和取得了一定的成绩.但是学习英语的途径和锻炼英语实际应用能力的方法是很多的,就目前大学校长成立的各种英语类得学生社团组织。就是很好的方式.通过学生社团组织,可以组织英语类得活动.等等的活动方案都是比较成功和受学生们欢迎的. 相似文献
5.
高艳 《大江周刊.城市生活》2011,(12):187-187
我们的大学英语现在存在的情况,我们面临的各种难题.我们就这些出现的问题.结合我们当前的英语教学改革的呼声,我们探案一些心得,我们将谈谈我们的大学英语教育应该怎么去进行英语教学的改革,怎么才能提高我们学生们的英语水平.我们将要提出一些我们的自己的观点。 相似文献
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梁晶 《青春岁月:学术版》2015,(2)
英语报刊被广泛应用于大学英语的课后学习,是学生掌握现代英语最实用的途径之一。在大学英语课堂教学活动中,正确的使用报刊英语作为阅读材料,积极引导学生学习报刊英语,可以扩大学生的词汇量,激发学生学习英语的兴趣,从而提高学生的英文水平。本论文以独立学院为例,探讨如何将报刊英语引入大学英语阅读课堂。 相似文献