关于《七月》解读的几个问题

解读《诗经》,应重视文化学方法的运用。本文以《诗经》名篇《七月》为例,就其中几个历来有争议的问题,从文化史角度进行辨析论证:一、从古代历法制度考证“一之日”、“二之日”、“三之日”、“四之日”及“七月鸣”所指的时令季节;二、结合古代农田水利制度阐释“南亩”的含义;三、运用古代音乐史知识论述《七月》为何兼有风、雅、颂之名     

解读朱文颖小说的几个关键词

朱文颖的小说强调凸现小说与不可言说之物(即我们生命本身经常会面临的障碍)进行的对质、理解与包容;反复出现的意象,既勾勒出一个阴柔古雅的背景,又是推动故事发展的有效手段,更是主人公若即若离、稍纵即逝的心理意绪的揭示与固有心理结构的象征;任何具形或抽象的现实事物,都被作家丰富的想象力转化成了种种经验性的阐述,成为极具个人色彩的感觉化抒写;一种贯穿于小说始终的缓慢、凝滞、缠裹的叙述节奏愈加凸显了这种感觉化书写。     

象形字的几个问题

象形字的问题是一个看似简单明了实则复杂多变、内涵丰富的基本问题。中外学界对象形字的问题多有讨论。在象形字的概念方面,中国传统文字研究比较重视从文字与图画的关系来界定象形字,国外文字学界多从语言与文字关系角度来定义象形字。今天我们讨论象形字的概念,应该注意区分不同的历史发展阶段,从文字、图画、语言三者的关系来定义象形字。在象形字的表达手法方面,实际存在着写实性象形字与写意性象形字的区别,而且两种手法往往同时共存于一个系统的文字中。在象形字的演变历程方面,文字史上存在过没有象形表达手法的早期文字,实际材料提醒我们必须注意早期文字表达手法的多样性特征。把文字的创制简单的归结为对图画的抽象,认为象形字是从图画演变而来的,所以文字跟图画一样也必然经历从具象到抽象的过程的认识是不全面的。     

鲁迅研究的几个问题

赵晓生:鲁迅研究在现代文学研究里占有重要位置,近30年来也发生了很大变化.您如何看待这个变化?     

谈声训的几个问题

对于声训,学术界历来褒贬不一。褒之者,往往以为声训之法无往而不适;贬之者,往往以为声训之法不科学。那么,究竟应当怎样看待“声训”呢?下面仅就声训有关的几个问题谈点粗浅的看法。声训是一种特殊的释义方式声训是一种特殊的释义方式。理解这一点是解决“怎样看待”声训问题的关键。《高等师范院校汉语言文学专业教学大纲》说,声训是“通过声音联系,去寻求词义的方法。”这是完全正确的。     

市场经济的几个问题

党的十三大报告明确指出,社会主义新的经济体制“应该是计划与市场内在统一的体制”,“新的经济运行机制应当是‘国家调节市场,市场引导企业’的机制”.但是,对与商品经济密切相关的诸如市场的内涵、市场经济的性质、市场调节的地位、市场机制作用的发挥等问题,无论从理论到实践都还有许多问题至今尚未真正解决.为加快、深化经济体制改革,为建立社会主义商品经济新秩序,为完善新的社会主义经济运行机制,对与市场经济有关的一些问题必须继续深入研究;而深入研究这些问题首先必须澄清一些模糊认识.     

多角度解读散文的抒情性——中学散文教学之我见

散文中的情 ,是作者主体精神世界的外化 ,也是作者组织人、事、物、景的重要线索。教学散文 ,需教会学生体会意境 ,品味语言 ,了解构思手法 ;多角度解读散文的抒情性     

丰子恺散文文化精神解读

丰子恺散文的文化精神具有两方面的内涵,在其散文作品中以入世的精神交融着出世的情怀。一、以对社会高度的责任感及对世俗生活满腔的热情写出了吟咏世相、富有生活情趣的入世之作,体现出作者的儒家文化精神。二、散文包蕴着浓郁的禅意,在佛理的观照下追寻人生的意义,表达作者强烈的出世情怀,体现出佛家教义的深刻影响。作者对童心、童趣倾心描摹,以儿童世界寄寓作者的审美理想。     

由现代散文初创时期理论的几个关键词看现代散文的特征指向

"文学散文"、"白话散文"、"美文"、"纯散文"、"随笔"、"絮语散文"、"散文小品"等是研究中国现代散文的几个关键词,这些关键词的共同指向是现代散文"现代性"、"自由性"、"真实性"特质.     

关于海德格尔艺术哲学几个术语的解读

理解海德格尔艺术哲学术语的关键在于对他的整个思想体系以及他切入艺术之思的独特视角的掌握。存在与真理之思是海氏艺术哲学一以贯之的主线。海氏从其存在论出发思考艺术,从而跳出了传统艺术之思的认知论模式,特别是摈弃了近代技术理性对象化、主客二元对峙的思维方式,从而使艺术现象置于另一全新的理论视野之中,并通过其独到的术语使其在存在论意义上逐步展开和得以深刻揭示。     

青年教师工作的几个问题

青年教师是高校的未来和希望,他们的思想政治和业务素质,直接关系到高等教育事业的兴衰,从一定意义上讲,甚至关系到我国社会主义事业的前途和命运。近几年来,青年教师的培养工作,受到全国高校的普遍重视,并采取了许多具体措施。本文根据邓小平同志关于“要注意下一代接班人的培养”的重要论断,结合我校近年来的工作实践,阐明了加强青年教师队伍建设的重要意义;同时,就如何调整政策创造条件,促使青年教师尽快成长等问题作了有益的探讨。     

我国风险投资的几个问题

文章对我国风险投资的产生、发展、地位及当前的现状等问题作了全面阐述。在分析风险投资与有限合伙制度关系的基础上 ,就有限合伙制的内容等问题进行了论述 ,并针对投资的资本承诺制、风险投资的退出机制、二板市场的设立、证券法执法检查等问题提出了一些看法     

社会主义道德的几个问题

马克思主义认为,道德是一种由社会经济基础决定的社会意识形态,它随着社会经济基础的变化而变化.中华人民共和国建立后,道德建设一直是社会主义精神文明建设的重要组成部分.中共中央十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,为进一步加强社会主义道德建设指出了正确方向.现就这个问题,谈谈几点粗浅的认识.     

关于普通教育的几个问题

教育是四个现代化的基础,普通教育又是一切教育的基础。党和政府对普通教育这个 “基础的基础”十分重视。近两年,中央关于新时期普教工作的一些大的方针、政策已经先后出台。1985年,中共中央作出了《关于教育体制改革的决定》,1985年底,召开了全国中、小学师资工作会议,1986年,全国人大通过了《义务教育法》,同年召开了全国职业技术教育工作会议。最近,赵紫阳同志在党的十三大的政治报告中又指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”     

关于民主的几个问题

党的十一届三中全会以来,随着社会主义民主的发扬,我国出现了生动活泼的政治局面。人民普遍关心民主建设,希望在改革经济体制的同时进一步完善我国的政治体制,这是人民当家作主的社会主义积极性的表现。但是,有极少数的人利用民主问题大做文章,他们抹煞民主的阶级实质,美化资本主义民主,丑化社会主义民主,鼓吹民主不能靠赐予,要用激烈的方式去争取,公然把矛头指向四项基本原则。少数青年学生由于缺乏理论知识和实践经验,在资产阶级自由化思潮泛滥时缺乏辨别能力,打起了“争民主”、“争自由”的旗号,做出了亲者痛仇者快的事,影响了安定团结的政治局面,干扰了全国人民的中心任务——四     

关于美育的几个问题

美育是在教育发展过程中成长起来的。自从有了学校以后,美育就成了教育的重要组成部分.如古希腊雅典的初等教育,注重儿童身心和谐发展,分音乐学校和体操学校两类,就设有许多美育的课程.柏拉图和亚里士多德都很重视文学和艺术的功能,把它作为教育的主要内容。图画是亚里士多德最早列入课程的。古罗马著名演说家昆体良,十分重视音乐教育.认为音乐对于培养演说发音的柔和性以及讲话和动作的节奏性,有很大的作用。中世纪的教育,继承了柏拉图的“七艺”,成为教会学校培养僧侣的主要学科。其中音乐一科就是美育。文法、修辞、几何、天文等,都有丰富的美育因素。文艺复兴以后,人文主义教育兴起.随着文学艺术的繁荣和发展,美学逐渐成为一门独立的学科。在资本主义学校里,美育一直占有重要的地位.     

清初诗论的几个问题

清初诗论的几个问题赵永纪清代之初的顺治、康熙两朝八十年，是中国古代诗歌史上创作比较繁荣的一段时期。诗歌理论与诗歌创作有着直接的关系，任何一位作家，自觉不自觉地，都要受到某种理论的影响，都会以一定的理论原则作为自己创作的指导、清初时期对诗学理论的研究非...     

关于联言判断的几个问题

一、关于联言支的排列顺序 联言判断首先是一种复合判断,它是以若干简单的直言判断作为其支判断构造起来的;联言判断同时又是一种合取判断,它是断定思维对象若干可能情况同时并存的判断。因此,根据它的逻辑性质,只要联言判断的几个支判断同时为真,那么整个联言判断也就是真实有效的。比如: ①雪是白的,并且长江是中国最长的河流。 ②有的大学生是党员,并且我校教师并非都不是研究生毕业的。     

试论五四新文化运动的几个问题

近年来,传统文化的议论特别时兴,主办书院、出版丛刊、召开研讨会,不一而足,有关文化方面的论著和文章,更如雨后春笋,大量地涌现出来。这股文化热潮的兴起,正是反映了人们对当前改革进程的密切关注。一定的文化是一定的政治经济的反映。当改革处于继续深化的阶段,学术界更是热心地探索着传统文化与改革受阻的内在联系,这里说法很多,其中有人认为中国传统文化的积淀是阻碍改革的主要原因。只要提及传统文化,人们必然会联系到五四新文化运动。这里不仅存在对五四新文化运动中所提出的“打倒孔家店”的不同看法,而且五四新文化运动高抬出来的德(民主)和赛(科学)两位先生的魅力,迄今依然吸引着亿万中国人民的心。因此,旧话重     

有关教学质量的几个问题

文章以当前教学质量为背景，对影响教学质量提高的因素进行探讨，涉及到质量评价、质量意识、管理体制、激励机制、规章制度、教风等等。希望各方面能牢固确立教学质量是学校工作“永恒的主题”的思想。