科学培养新型高素质军事人才

在所有军事资源中,人才是最宝贵、最重要的资源。推进中国特色军事变革,至关紧要的是培养造就一大批高素质新型军事人才。为此,我们必须始终坚持以人才为兴军强军之本,努力在人才培养的目标上有新定位,在渠道有新拓展,在机制上有新突破,做好科学培养高素质新型军事人才这篇大文章。     

论军事创新中的几个关系问题

在新世纪新阶段,在深入贯彻落实科学发展观的军队建设中,必须把创新作为实现军队发展目标、履行军队历史使命的根本动力。在军事创新中,目前应当正确处理好单项创新与集成创新、原始创新与引进创新、理论创新与实践创新、内容创新与方法创新的关系。通过正确处理好这些关系,开创我军建设"创新型军队"的新局面。     

信息化战争与信息军事人才培养探析

科学技术的迅猛发展及在军事上的广泛应用,正焕发出前所未有的巨大战斗力。脱胎于20世纪工业文明的机械化战争正在被信息文明催生的信息化战争所取代。信息化战争把人的智能因素跃升为战斗力的核心要素。这种智能要素体现的是一种系统的智能,即在人与武器构成的“人机系统”中,不仅武器装备的科技含量与日俱增,智能化趋势日趋明显,而且人的科学素养和知识水准上升为战斗力的增长点和主导因素。在信息时代,信息技术、知识已成为战斗力的重要因素。因此,努力培养和造就大批信息型军事人才,是打赢未来信息化战争面临的紧迫任务。一、信息化战争…     

加强依托江西省普通高校培养军事人才的管理对策与思考

当前制约依托培养工作的主要因素是管理协调机制不顺畅、依托培养资源缺乏必要整合和忽视对人才培养的长远规划。解决依托培养中存在的问题,关键在于建立和完善相关配套政策措施、加强依托培养资源统筹和将依托培养纳入全省高等教育发展规划,充分发挥政府及教育主管部门在依托培养中的职能作用。     

WTO与我国人才培养模式的转变

我国加入WTO给人才培养方面带来巨大的冲击。国家国民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,特别是知识创新能力与技术创新能力将决定该国在综合国力竞争中的地位。因此,转变培养人才的观念、改变人才培养的模式具有十分重要的意义。     

论创新型企业人才培养

企业是技术创新的主体,人才是技术创新的载体,企业在进行技术研究、开发和应用过程中,靠的是企业自身的员工队伍,如何培养和留住创新人才成为企业最关切的问题。文章从组织气氛、绩效考核、激励方式和员工职业生涯规划四个方面对创新型人才培养进行了简要论述,并得出结论,创新人才是企业最重要的资源,创新人才的培养是保障企业未来竞争力的不可或缺的手段之一。     

论军事软实力视野下的中国军事外交

软实力概念是由美国前助理国防部长约瑟夫·奈首次提出的.中国军事思想文化、外交和国防政策、中国军事外交实践、中国军队现代化发展模式等分别构成建设中国军事软实力的四大来源.中国军事外交既是军事软实力资源之一,也是军事软实力资源运用的有效手段.论文对军事软实力进行理论分析;诠释了建构新世纪中国军事软实力的四大资源;论述了军事软实力与中国军事外交的内在联系;阐明了为增强军事软实力对中国军事外交的思考.     

论“哲学原理”观念的三个转变

哲学改革的基本目标是改革三十年代就已形成的、以后又极少变动的哲学原理教科书体系。十几年的哲学改革理论探讨，至今其脉络已渐次明朗化，这就是；为了建立起体现时代精神的现代形态的马克思主义哲学原理，就必须对原有的“哲学原理体系”实现观念上的三个转变。一。由客体性唯物主义向主体性唯物主义的转变对唯物主义做出客体性唯物主义和主体性唯物主义两种形态的划分，见于马克思的《关于费尔巴哈的提纲》之中。马克思说：“从前的一切唯物主义──包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是，对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观…     

努力培养和造就大批高素质新型军事人才——新形势下军事教育战略问题研究

努力培养和造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才,是新形势下胡锦涛同志对我军建设和发展提出的重要思想。军事教育贯彻落实这一思想,必须着眼信息化建设要求,提高人才培养起点;采取多种形式,拓宽人才培养渠道;坚持改革创新,完善人才工作的体制和机制;坚持党管人才原则,实施强有力的组织领导。     

基于“三创教育”理论的创意人才培养策略研究

创意人才是21世纪最宝贵的资源。通过对"三创教育"内涵的挖掘、创意人才概念界定以及基本特征分析,认为"三创教育"与高校创意人才的培养具有耦合之处,指出高校创意人才培养存在对"三创教育"重要性认识不足、缺乏目标导向、人才培养模式不健全等问题,最后提出从培养机制、课程改革、平台建设、服务指导等多角度来培养和造就大量具有创业意识、创新精神和创造能力的高校创意人才队伍。     

浅谈高校UI交互设计人才的培养

UI交互设计人才是未来UI设计发展的基础,也是UI产品健康稳步发展的保证。高校培养UI交互设计人才,需要从建立紧密对接产业链的专业体系、建立基于传统文化背景的专业结构、走产学研创新人才培养模式等方面进行。     

论军训中开设定向越野训练的价值

开展定向越野训练具有诸多重要军训价值,能使学生在掌握用图能力,提高身体素质、越野技能和心理素质。野外适应能力等各方面均得到提高。通过定向越野训练,学生在定向越野中形成的各种优良素质均可迁移到学习和生活中,产生顺向迁移效应,对学生学习和将来工作产生积极的影响。     

浅谈大学生军训基地化的必要性

现代的大学生军训受场地、人为的干涉较多,建设军训基地是解决问题的重要一步。从当前大学生存在的主要问题,大学生军训基地化的重要意义,大学生军训基地化的实现途径进行了阐述。     

刍议军训在大学生素质教育中的意义

军训在帮助大学生树立爱国主义思想和正确的世界观、人生观价值观,增强国防意识和集体主义观念等方面起了很大的作用。因此,深入探索军训工作在大学生素质教育中的地位和作用,对于全面提高大学生的素质教育具有深远的意义。     

产业化背景下的河北省动漫专业人才培养

近年来,河北省动漫教育发展十分迅速,但就实际情况而言,其现有动漫人才培养模式与信息社会对人才多样化的需求却极不适应。因此,高校动漫人才培养方案有重新建构的必要。本文在分析河北省动漫产业人才培养现状的基础上,探讨了动漫人才特色化培养的相关问题。     

论柳宗元的人才与人力资源管理观

柳宗元的人才与人才资源管理观具有丰富的内涵,主要体现在知人论与人才的考察和评估;任人论与人力资源运用;育人论与人力资源的培训等内容。今天,继承和弘扬柳宗元的人才与人力资源管理这一优秀思想,对于促进当代干部队伍乃至整个中华民族素质的提高和社会的全面进步,具有重大的现实意义。     

中国社会工作专业人才培养模式初探

中国社会工作专业人才培养模式的讨论与优化对建构一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍有重要作用,对满足社会需要、促进社会发展也有不可估量的影响。国内社会工作专业人才培养模式存在很多缺陷。中国要想发展专业的社工队伍就要改革现有的人才培养模式,应依托需求发展社工教育、实行正规教育与短期培训有机结合,并进行分层分类发展的社会工作专业人才培养模式,从而达到加速社会工作专业职业化和本土化进程,促进社会工作良性发展,满足社会需求的目的。     

足球守门员的选材和训练

培养优秀的足球守门员,要结合个人特点加强选材环节,之后进行科学、合理的训练,培养其良好的战术意识、扎实的基本技术及稳定的心理素质。     

新建地方本科院校应用型人才培养方案存在的问题及对策分析

新建地方本科院校应用型人才方案普遍存在着如下几个问题问题:培养目标定位不清晰、课程体系设计不合理、实践教学体系不科学、素质拓展体系不健全、合作教育体现不充分。针对这些问题,我们可以从明确培养目标定位、整合优化课程体系、强化实践教学体系、健全素质拓展体系和深化合作教育内涵等五个方面进行解决。     

加强专业建设培养合格人才

专业建设是人才培养质量的基本保证。为了贯彻落实教育部实施的"高等学校教学质量与教学改革工程",辽宁医学院制定了专业建设发展规划,根据市场需求,采取强有力的措施,加强专业建设,培养合格人才。