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高职教育是我国教育体系的重要组成部分，其以就业为导向的办学理念要求对学生加强客户关系课程的实践能力培养。通过对高职客户关系课程的重要性进行了阐述，就高职客户关系课程教学普遍存在的问题进行了分析，进而对客户关系课程改革进行了尝试。 相似文献
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公共关系是一门理论性与操作性很强的课程，也是一门与人相处的艺术课程，本文从五种方法入手，研讨了如何运用公关理论知识指导教学活动，丰富了公关教学的内容，得到了学生的广泛认可。教学实践证明，这样的探索是有价值有意义的。 相似文献
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在立德树人理念下，课程思政理念融入公共基础课有着重要的意义。高职院校应当构建大思政教学体系，保证课程思政育人的长效机制，打造一支高素质、高能力的教师队伍，对课程思政教育体系进行科学合理的设计，发挥课程思政的价值和作用。本文对课程思政进行了概述，分析了课程思政理念融入高职院校公共基础课的意义，并对课程思政理念融入高职院校公共基础课的路径进行了阐述。 相似文献
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《经济数学》高职院校财经类专业的一门必不可少的基础课程，对学习专业课程起着至关重要的作用，只有搞好《经济数学》课程的教学，才能保障人才培养目标的实现。本文从我院财经类专业学生的《经济数学》课程教学现状及存在问题分析，对高职院校《经济数学》课程的教学内容、教学方法与手段及评价方法等方面进行了探讨。 相似文献
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《客舱设备与服务》课程高职院校空乘专业的核心课程，本课程的教学效果决定了高职院校空乘专业学生的职业技能的高低。然而传统的教学方法多利用理论教学来讲授知识，学生对知识的掌握情况不是很好，所以《客舱设备与服务》课程教学方法改革势在必行，根据西航职院《客舱设备与服务》课程教学团队多年来的工作经验，主要以教学思路改革为主线，各种教学方法改革为表现形式，将本课程的改革进行了汇总。 相似文献
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高职院校的教育目标是培养高素质技术型应用人才,财务会计课程是高职院校财务会计专业的专业核心课程,是组成财务会计知识体系的重要部分。本文研究了高职院校财务会计课程的教学目标,高职财务会计课程教学现状,高职财务会计课程教学存在的问题,提出了高职院校财务会计课程教学改革方法。 相似文献
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高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。 相似文献
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高职《企业管理》课程是属于软科学的范畴，如何把教学和实践相结合一直是人丈社会科学领域的专家学者探讨的一个非常重要的话题，本文从高职院校通过与企业建立校企合作平台的主要途径和需要注意的相关方面着手，为高职《企业管理》课程实践教学做了有益的探索。 相似文献
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高职思政课教学要贯穿灌输性和启发性相统一的原则，这是思政课程改革创新的必然要求。在高职思政课程教学中，灌输性与启发性相统一体现在：关注教学对象，强化知情意行；整合教材内容，注重理论应用；创新教学方式，发挥主体作用；优化考核评价，考察主体获得。 相似文献
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《计算机文化基础》作为一门计算机基础教育的公共课程，在培养高职生的信息素养和计算机自学能力方面起着十分重要的作用。文章从实际教学的角度，分析了当前高职院校在《计算机文化基础》课程教学中存在的一些问题，并就这些问题进行了思考，对计算机文化基础课堂教学提出了一些切实可行的办法。 相似文献
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高等职业院校音乐教育是我国音乐教育大背景下一重要组成部分。高职院校的音乐教育事业在我国刚刚起步，一直未得到应有的重视，音乐教学在高职院校教学课程中成为边缘学科，而音乐教育作为高职院校素质教育的重要途径是不可或缺的，其培养学生创造性潜能的作用也是不可忽视的。本文以高职院校学生的音乐教育对促进学生整体素质的重要性为切入点，论述了高职院校强化音乐素质教育的意义，提出了高职院校强化音乐素质教育的具体措施。 相似文献
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在社会发展迫切需要技能型人才的新时期,高职院校相对于普通大学,更能培养出高级技能型人才。工程测量课程是高职院校的精品课程,是代表了高职院校的教学水平和发展前景的专业课程。因此,这一课程对教师的教学水平要求较高,而教师的教学水平直接影响到学生的专业发展,因此有必要对工程测量课程的教师进行教与学评价。本文从学生评教的必要性、评教的方法以及评教对课程发展的影响这几个方面论述了教学评价的现象。 相似文献
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通过分析应用文写作课程教学的现状,依据工科高职院校教育特点,从对应用文写作的认识、教学内容的确定、教学环节的设计等方面,谈对工科高职院校应用文写作课程教学的思考。 相似文献
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公共关系是一门理论性与操作性很强的课程,也是一门与人相处的艺术课程,本文从五种方法入手,研讨了如何运用公关理论知识指导教学活动,丰富了公关教学的内容,得到了学生的广泛认可。教学实践证明,这样的探索是有价值有意义的。 相似文献
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在江苏省教育科学“十五”规划重点课题《构建“以工作任务为中心，以项目课程为主体”的高职课程模式》的指导思想下，根据数控领域职业岗位群的需求，以“工学结合”为切入点，以“工作任务”为导向，运用任务驱动的项目教学法，以学生为主体设计教学过程，模拟“职业岗位情境”，在高职数控专业的专业核心课程中开发理论实践一体化项目课程。 相似文献
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本文从分析高职国家税收课程教学所面临的主要问题入手,对高职学生学习的特点进行了分析,并提出了高职国家税收课程教学改革的具体措施. 相似文献
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《可编程控制技术》是机电一体化技术高职专业的核心课程之一。本文从理论教学、实践教学两方面分析了该课程的教学改革的方法和必要性。实践证明，通过该课程教学改革，教学质量明显提高。 相似文献
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本文认为当前高职院校《进出口报关》课程教学中存在的问题主要有：课程教学与报关员资格考证之间关系的处理失当、缺少真正任务导向的高职报关教材、师资缺乏、课程实践基地建设难度大等,在对这些问题进行分析的基础上,提出要在深入理解报关课程高职教学的本质的基础上,选取教学内容,实施“小组协作式”教学的建议,并对当前专任教师下企业锻炼及聘请报关企业一线专家担任兼职教师的做法进行了深入的分析。 相似文献
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电子设计自动化（EDA）技术课程在国内高职院校工科电类专业已开设多年，但教学效果一直不佳。在分析高职院校EDA技术课程教学存在问题的基础上，提出了一种以学生为主体的贯穿型项目为基础的教学改革措施。经过教学实践和学生职业技能大赛证明，该方法对于提高课程教学质量，增强学生实践动手能力、学习积极性与创新能力等方面能够起到良好的作用。 相似文献