高校实验室开放教学模式的研究与探讨

高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是高等学校办学水平的重要标志.实验室开放不仅能够促进实验教学改革、强化学生实践能力和创新能力培养、提高实验教师的素质和水平,还有效地提高了实验仪器设备使用效率.结合我校实际情况,实验室开放采用时间上开放和实验内容开放两种形式,通过设立实验室开放专项基金、制定科学有效的激励政策、建设网络信息化管理平台等一系列办法建立起科学规范的实验室开放管理措施.随着高校实验教学模式改革的深入,实验室开放教学模式将成为实验教学的主流.     

浅谈独立学院仪器设备全程化管理

随着我国高校教学改革的不断深入,高校仪器设备不断更新,实验手段日趋现代化,高等学校的仪器设备管理面临许多新的问题和挑战。为此,结合实际工作,在分析了目前仪器设备管理中存在的问题的基础上,就如何做好新时期独立学院仪器设备管理工作进行了探讨。     

高校实验室评估对实验室建设的启示

实验室评估工作是评价高等学校工作的重要组成部分,它对促进实验室建设,提高实验室管理水平及实验教学水平有重要的意义。一实验室管理要规范化、科学化、制度化第一,建立健全实验室管理的各项规章制度。认真贯彻执行国家教委颁布的《高等学校实验室工作规程》,结合实际,建立健全“实验室技术职务岗位职责”、“实验室技术人员考核办法”、“实验室仪器设备管理规定”、‘“大型精密仪器使用与管理规定”、“实验室主任岗位职责”、“学生实验须知”等等规章制度,保证《高等学校实验室工作规程》的执行,推动实验室教学、科研等各项工…     

改进仪器设备维修工作的几点做法

高等学校实验室的仪器设备,一般约占全校固定资产的三分之一,随着教育、科研事业的不断发展,仪器设备还在不断增加。这些仪器设备,数量多,品种繁,精度高。为了保证学校教学、科研工作的正常进行,探讨进一步搞好仪器设备维修工作的途径,已成为当务之急。本文拟结合工作实践,就仪器设备的维修管理,转换管理机制等方面,谈谈我们的作法。我校有教学科研仪器设备11500多台件,价值3000多万元。这些仪器设备有70％是七八十年代的产品,这一两年仪器设备的维修已到了高峰期。全校现有90多个实验室,我们仅对20个实验室的仪器设备报修的情况进行统计就有350多台件,     

谈技术经济分析在高校设备选择中的应用

设备的选择,是设备技术管理的重要环节,是采购决策中首先要解决的问题,也是合理使用资金,降低使用费用的前提条件。选择设备,总的原则是技术上先进,经济上合理,教学、科研适用。由于高等院校用在仪器设备上的资金是有限的,要充分发挥投资效益,选择设备时,必须进行综合分析,全面地考虑技术和经济的要求。如我们在购置语言实验室设备时,对市场上各种类型的语言实验设备,从技术、到经济上进行了科学的论证,取得了良好的效果。市场上的语言实验设备,大体可分为三类,即进口型、引进型(仿进设备,国内生产)、国产型(全国产化)。以42座为例,价格分别…     

高校实验室仪器设备管理模式探析

高校实验室仪器设备日趋先进,而管理却比较落后,导致其仪器设备不能有效发挥作用.尝试性地提出了构建一套适应高校实验室仪器设备发展趋势和特点的规范化综合管理模式.     

口腔医学实验室设备及器械管理改革体会

口腔医学实验室仪器设备价格昂贵,器材种类多数量大,实验室设备器械管理必须以科学管理为手段,才能保障实验教学的顺利进行。通过实验室体制改革,我院调整原有的管理方法,并对实验室仪器设备进行分类管理,提高了实验仪器设备的利用率、完好率,更合理地使用实验经费。     

提高实验教学质量 充分发挥设备效益

实验室是高等学校,特别是理工科学校的一项重要的基本建设。实验室建设与管理水平的高低,直接影响着教学和科研的进展,因此,实验室在高等学校中占有重要的地位。从我系的实际情况来看,许多专业教学过程中有相当一部分的学时是在实验室进行的,实验室在培养学生动手能力,科学作风等方面有其独特的作用,它是实实在在地处于教学的第一线。在科学研究方面,就理工学科的多数课题,特别是面向现代化建设的课题来说,有许多工作是在实验室中做的,实验室的水平在一定程度上代表了学校的科学技术水平。目前,物理系的实验室基本上可分为两大类:第一类是以教学为主的实验室,主要是基础课和专业基础课实验室,以验证性实验为主,同时也开一些探索性实验,特点是面对专业和学生较多;实验手段一般,但利用     

高等学校仪器设备政府采购的分析与思考

政府采购是指国家各级政府为从事日常的政务活动或为了满足公共服务的目的,利用国家财政性资金和政府借款购买货物、工程和服务的行为。政府采购最早形成于西方国家,是国家管理财政的重要手段。随着社会的发展,高等学校办学规模不断扩大,对仪器设备的投入也在日益增加,政府采购也逐渐被各高等学校认可并接受。实践证明,政府采购可以提升高等学校资金的使用效益,强化高等学校的资产管理,有利于高等学校廉政建设,节省了人力物力;有利于新产品、新技术进入高等学校实验室。但也存在采购队伍整体素质有待提高,采购预算和计划出入较大,采购手续多、周期长,不能及时满足高等学校对仪器设备的需求等问题。完善高等学校政府采购制度,应该健全组织机构、强化制度管理,保证政府采购工作顺利进行;在不违背政府采购原则的基础上,灵活操作,统分结合,提高采购效率;加强对高等学校政府采购人员的业务培训,提高采购队伍的整体素质。     

谈物理化学课程的建设与改革

随着党的改革开放政策的实施,我国的高等教育得到了迅速的发展,17年来我们抓住这一发展的机遇,在物理化学课程的建设与改革方面取得了一些初步成果。首先,我们加强了实验室的建设和管理,充分发挥引进的先进仪器设备在教学、科研中的作用,在增强科研实力的同时把开发的新的实验方法和实验技术移植到教学实验中,有力地促进了实验教学水平的提高。我们还对教学实验中常用的仪器设备进行了较多的更新,提高了设备的档次,使实验室面貌大为改观。目前本     

论高等学校大型仪器设备的开放与共享

大型精密仪器设备是高等学校优质的教学资源,是进行高水平实验教学和科学研究的重要工具,也是高等学校办学实力和科研水平的重要标志。但由于高等学校大型仪器设备封闭式管理,导致重复购置;购置可行性论证不足,造成严重的资源浪费;购人后维护经费不足,造成大量仪器设备闲置等原因,是高等学校大型仪器设备利用率不高的主要原因。这些因素制约了高等学校大型仪器设备的开放与共享,因此,高等学校建立开放共享的管理机制,形成组织保障、经济保障和设备效益评估机制,建立大型仪器共享平台,设立大型仪器设备使用基金,鼓励大型仪器设备对外开放,服务社会。提高高等学校仪器设备利用率,保障教学科研工作正常进行,促进高等学校的可持续发展。     

引入竞争机制提高高校实验室利用率--以山东农业大学为例

针对目前高等学校的实验室和大型仪器设备利用率不高 ,不能做到真正意义上的开放使用的弊病 ,本文从实验室建设引入竞争机制作为切入点 ,探讨了高校如何在科研用实验室和仪器设备方面优化资源配置提高利用率的新路子     

土洋结合 自力更生自制仪器设备的情况和经验

一在党的总路线的光辉照耀下和全国大跃进形势的鼓舞下、我院广大师生职工在党委的正确领导下,贯彻执行了党的教育方针,各项工作都取得了巨大成绩。在添置仪器设备方面,我们采取了“两条腿走路”的方针,一面依靠国家支援,一面采取自力更生土、洋结合的办法,自制了大量的仪器设备,扩建与新建了许多实验室,发展了系办工厂,作了了很大成绩,初步解决了教学与科学研究工作上的迫切需要。     

浅论高校实验经费的使用和管理

浅论高校实验经费的使用和管理张桂英，胡秋娈自１９８３年１０月原教育部召开第一次全国高等学校实验室工作会议以来，各级领导加强了对实验室的领导工作，极大地促进了高校实验室工作的发展。然而，在高校内部，实验室设置不合理、设备利用率不高及实验用品损坏、积压和...     

加强高校实验室建设为培养创新人才服务

实验室是传授知识、开发智力、培养观察能力和动手能力的基地,是培养科学精神和崇高品德、促进个性发展的阵地,在创新人才培养中具有不可替代的作用.目前大多数高校实验室建设与管理存在经费投入不足,仪器设备数量满足不了需要;实验技术人员素质不高,难以适应现代实验教学和科学研究;实验课程体系和实验课内容缺乏科学性;实验室管理缺乏活力等问题.面向21世纪加强高校实验室建设,必须深化实验课程体系和实验课内容的改革;建设高素质的实验技术队伍和管理队伍;完善贵重仪器设备购置的专家论证制度,推行实验室有偿使用,实现资源共享,制定鼓励实验室与校内外联合共建的制度;建立贵重仪器设备专项大修、更新基金,实现实验室可持续发展.     

浅谈增强对实验室的制度化、规范化管理

对于一所高水平的研究型开放实验室,研究生人数较多,管理上有一定的难度。实验室管理只有做到制度化、规范化,才能充分发挥有限的资源,完成科研任务。(1)强化实验制度。①人:明确职责,各尽所能。首先建立科研规范意识。为保证科研活动正常有序地进行,需要强化对科研的规范管理意识,掌握科研规范的程序。其次,必须培养一批掌握全面实验技术、拥有规范管理水平的实验技术梯队。②物:实验室的物品主要包括仪器设备、试剂、文件文档。实验室仪器设备实行管理的目的,是为科研工作提供最优的技术装备,最大限度地提高物质条件的使用效率,保证科研工…     

师范院校升格后实验室管理改革探微

随着我国教育事业的不断发展和教育体制改革的进一步深化 ,一大批高等专科学校实行合并升格为本科院校。由于这些学校在许多方面还停留在专科教育的层面上 ,管理体制、硬件设施都未能达到本科教育需要的水平。尤其是实验室建设和实验设备的落后、陈旧 ,严重影响着这些学校提高教育教学质量。处理好新升格院校实验室建设中存在的问题 ,完善管理体制 ,对于提高办学水平和办学效益 ,培养高素质人才至关重要。一、实验室设置与管理模式现状由于对高等学校实验室工作在新形势下的地位和作用认识不足 ,管理体制没有理顺 ,管理结构不健全 ,管理方式…     

改善管理，提高大型精密仪器设备的使用效益

大型精密仪器设备在高等学校的仪器设备总值中占有相当大的比重,这些仪器设备在教学和科研工作中发挥了重要作用。但是,长期以来小而全和封闭式的实验室体制,不计成本和不讲综合效益的粗犷落后的使用管理方式使高等学校的大型精密仪器设备的使用效益不高。为了适应社会主义市场经济的发展,配合高等学校综合改革的需要,高等学校必须重视和改善对大型精密仪器设备的管理,优化体制和规模,建立激励机制,使大型精密仪器设备充分发挥作用,做到物尽其用。 一、高等学校大型精密仪器设备的使用和管理现状 1.使用权和所有权分离,缺少约束机制 目前,高等学校的大型精密仪器设备,大部分都是由国家投资购入的,但使用权却在学校和其下属单位,这就形成了所有权和使用权的分离。其二,按现今国家政策,高等学校是事业单位,事业与企业不同,企业对国家的投资要靠使用设备得到的收     

生物工程专业实验课程改革的探索与实践

随着高等学校扩大招生规模，高等院校的教学资源尤其是实验教学资源明显不足，导致学生动手能力较弱，无法满足社会需求。实验教学改革探索与实践的目的是巩固所学理论知识，加强基础实验训练，培养强化学生思维分析能力，培养学生的团队协作精神。因此，整合资源，调整课程结构；完善实践教学环节，促进教学相长；拓新考核模式。实验教学改革实践的具体步骤应该是整合相关实验课程，统一开设实验课；合理利用实验室，共享仪器设备资源，提高设备利用率。实验教学改革效果表明湿著地提高了实验室和仪器设备的利用率，显著增强了学生实验的动手能力.     

农业院校工程硕士学位设立与培养的扼要分析

发展工程硕士专业学位研究生教育是社会急需大批新型专门技术人才形式的需要,也是不同人才规格需要和工学研究生教育改革的必然结果,工程硕士学位的设立与工程硕士的培养拓宽了国家培养高层次人才的渠道,促进了科技、教育、经济紧密相结合,加强了高等学校同科研、生产和社会各方面的横向联系,也促进高等学校自身的发展,加快了高等学校学科专业结构的调整。但工程硕士教育的基础还比较薄弱,许多教育工作者对于其教育规律的认识还显不足。因此,作者从工作实践出发,提出加快工程硕士教育发展的途径和措施:发展工程硕士专业学位研究生教育要走产学研相结合的道路,工作重心应该从外延发展转移到内涵建设上来。