怎样提高中学语文课堂教学质量

课堂教学,处于学校教育的核心地位,是教学的主要形式.课堂教学质量的高低,直接决定着学生学习成绩的好坏,作为一名教授语文课十八年的老师,我深感提高语文课课堂教学质量的重要性,我们应向课堂四十五分钟要质量.……     

怎样提高小学数学课堂教学效率

课堂是教学的主要场所,提高课堂教学效率,是我们教师一直追求的目标。本文对小学数学课堂教学效率的提高有几点思考。     

怎样提高电视采访质量

怎样提高电视采访质量?这是一个电视新闻工作者始终回避不了的话题。笔者就怎样提高电视访问质量谈一些体会和思考。电视访问是一种实践性很强的工作,仅仅掌握书本上的理论知识远远不够。要做好电视访问,除了要明确新闻采访的指导思想,明确报道目的,抓住新闻题材,     

机关干部怎样提高工作质量

<正>把领导赋予的工作任务高标准地完成好,这既是每个机关干部的职责所在,也是一个应该追求的目标。那么,通过哪些途径切实提高工作质量呢?一、要善于从全局思考问题全局是相对于局部而言的。在一个系统中,全局是由各个局部构成的,各个局部是全局的一部分。机关指导工作,一般来讲是作用于全局     

提高课堂教学质量与思维能力

创新思维是个体创新活动的核心,是创新人才的必备条件。在《电工基础》学科教学中培养学生的创新思维要有适合自身的方法和策略。文章结合自身专业教学实践体会,从创设情景、开发学生创造潜能、优化实验教学等几方面谈了一些具体策略。     

浅谈如何提高数学课堂教学质量

学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氖围中得到释放,展现生命的活力.然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力.     

巧用远程教育资源 提高课堂教学质量

随着农村现代远程教育工程的逐步实施,越来越多的"锅盖"飞上了乡村学校的屋顶,不计其数的山里娃终于看到了山外的世界,与城里的孩子一样享受到了优质的教育资源.     

更新教育理念提高课堂教学质量

当前,基础教育的改革正在各校全面开展,新教材、新课程标准替代了过去的老教材和教学大纲,教育教学的观念发生了根本变化,由应试教育逐步转变为素质教育,然而由于受传统教育思想的影响,再加上在教学中有许多先天不足的条件,面对课改,有些老师心中无底,不知所措;有的教师认为新教材难教,仍在"穿新鞋,走老路",这些都背离了课改指导思想,制约着课堂教学的质量提高和素质教育的发展,那么面对新的课程改革,我们该怎样进行数学新课程的教学呢?我认为要注意以下几方面:     

探讨如何提高生物化学课堂教学质量

生物化学的理论和技术已渗透到医学的各个领域,而且许多疾病的发病机制也需要从分子水平加以探讨。所以,在医学领域中生物化学作为一门基础课,它的地位越发显得重要起来。     

提高课堂教学质量深化职业教育教学改革

1我国职业教育的形式和任务
　　2011年，我国中等职业学校13177所，在校生2197万人，高等职业学校1280所，在校生744万人。职业教育占高中阶段教育和高等教育的半壁江山，年招生人数超过1100万，每年开展各类职业培训1.5亿人次。2011年，中国仅依托学校和教育机构开展的各类职业培训就达6000多万人次。从1978年到2011年的30多年，中国职业教育累计为国家输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才，提高了中国劳动者的整体素质。因此我国建立了世界上最大规模的职业教育体系，中高职校在校生总数近3000万。2012年5月14日在沪举行的第三届国际职业技术教育大会上，教育部部长袁贵仁透露，目前中国政府正在编制《现代职业教育体系建设规划(2012～2020)》，力争到2020年建成适应需要、有机衔接、多元立交，具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系。     

浅谈如何提高初中化学课堂教学质量

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,要提高化学教学质量,必须从初中抓起.化学教学质量要提高,必须改革课堂教学方法.既要减轻学生的课业负担,又要提高教学质量,为解决这一矛盾,教学上就必须以提高课堂教学效率和质量为中心.因此,笔者谈谈在初中化学教学中如何提高课堂教学效率和质量的一些体会.     

巧用远程教育资源 提高课堂教学质量

随着农村现代远程教育工程的逐步实施,越来越多的"锅盖"飞上了乡村学校的屋顶,不计其数的山里娃终于看到了山外的世界,与城里的孩子一样享受到了优质的教育资源。远程教育资源里可用的、好用的东西太多了!信手拈来都是宝贝。由于教材版本的不同,     

浅谈如何提高化学课堂教学的质量

在化学这门学科中,如何提高课堂教学质量,培养学生的创新能力,激发学生学习化学的兴趣,让学生知道课堂40分钟的重要性,如何把握这40分钟,教师应在教学上激励学生,培养学生创新学习的精神,给学生创造一个宽松而和谐的学习环境,让学生在课堂上大胆地参与讨论,积极动手做实验,在学习中逐步培养学习化学的兴趣,形成学习中的创新意识、创新精神和创新能力.     

浅谈如何提高化学课堂教学的质量

在化学这门学科中,如何提高课堂教学质量,培养学生的创新能力,激发学生学习化学的兴趣,让学生知道课堂40分钟的重要性,如何把握这40分钟,教师应在教学上激励学生,培养学生创新学习的精神,给学生创造一个宽松而和谐的学习环境,让学生     

浅析高校课堂教学质量提高的对策

课堂教学是学校教育的基本组织形式,是高校教学工作的核心。目前高校的课堂教学效果不甚理想,存在的问题主要包括:课堂教学手段单一、课堂教学的主体划分不清、课堂师生互动较差等。为此,高校的课堂教学必须结合时代的特征进行有效的改革,从而有效提高教学质量。     

小议中学语文课堂教学有效性的内涵

语文学科具有独特的学科性质,语文的核心和灵魂不是知识体系,而是人文内涵的培养,是对范文的领悟.语文的内容有较大的弹性和灵活性,语文的语言有一定的模糊性.语文学科被认为谁都可以教,但又很难教好.