建立维吾尔语中介语语料库基本设想

建立维吾尔语中介语语料库的意义在于：第一,可以对维吾尔语学习者的大量语言样本进行量化分析,为维吾尔语中介语研究、维吾尔语本体研究以及偏误分析提供真实可靠的语言数据。第二,为研究者提供比较全面的能够反映维语学习者的各种语言属性、个体特征等信息。第三,为确定教学难点重点和语言项目的教学次序提供参考标准。第四,为维吾尔语教材编写提供可靠的参考。运用中介语理论、语料库语言学的理论是建立维吾尔语中介语语料库的基本思路。维吾尔语中介语语料库主要由生语料库、熟语料库、统计信息库、相关信息库等构成,建库须遵循语料真实性、语料的平衡性、语料标注体现维吾尔语特点、学生背景信息完备性、便捷性等五项原则。     

维吾尔语语言学界的一大突破——评介《维吾尔语词汇学》

本文认为《维吾尔语词汇学》是维吾尔语语言学研究领域的一大突破     

维吾尔语词组研究述评

本文在比较国内外研究现代维吾尔语语法的几种有代表性的著作中有关维吾尔语词组研究成果的基础上试图把存在的问题集中地提出来。这些问题可粗分为定义、划界、分类、组合四类。     

我国维吾尔语研究评析

本文对我国维吾尔语研究作了总结,并提出了作者自己的观点和见解。     

试论维吾尔语中的比喻及其民族文化特征

文章对维吾尔语中的比喻研究现状及维吾尔语中比喻分类观点不一致、比喻可供分析实例不丰富、比喻文化特征研究和归纳不够深入全面等问题进行了分析，并对比喻中的明喻、暗喻和借喻三种类型作了扼要阐述，同时从比喻的构成与内容、喻体的色彩两个角度深入探讨了维吾尔语比喻的文化特征。     

试论维吾尔语形态变化的功能及其特点

本文认为维吾尔语的形态变化在语法研究中占有很重要的地位,维吾尔语本身不仅具有形态变化的特点,而且还具有分析语的性质。根据维语的形态功能和结构特点,维语的形态变化应分为构词词缀、变词词缀、构形词缀和变化词尾。     

维吾尔语指示代词历史演变

维吾尔语指示代词丰富多彩,通过对古代突厥语-维吾尔语时期的指示代词至现代维吾尔语指示代词进行对比分析,阐述了维吾尔语指示代词的历史演变过程,以及现代维吾尔语指示代词的来源、构成。     

汉族学生学习维吾尔语过程中典型偏误及成因分析

本文主要论述了汉族学生在学习维吾尔语过程中出现的典型错误,并分析了导致这些错误的语法的、语义的、心里认知等方面的成因,为汉族学生学习维吾尔语以及维吾尔语教学提供了一定方法支持。     

维吾尔语名词重叠研究

现代维吾尔语有大量的重叠形式，通过对维吾尔语名词重叠的界定、表现形式、语音成因、语法意义和语法特点等方面的分析，揭示了维吾尔语名词重叠后语义、语法功能等方面发生变化的特点。     

日语补助动词“しまぅ”和维吾尔语助动词语用意义比较研究

分析日语中的补助动词“しまぅ”和维吾尔语各类助动词的种种对应关系,用大量具体实例对“しまぅ”和维吾尔语助动词的语用意义进行了比较研究,说明这一研究不仅要注意其原义方面的区别,而且还要注意其各种承上启下的语感和语气方面的细微差别,才能在理解日语原句时,真正感觉出原句原有的美感和真正的含义。     

试论维吾尔语摹拟词的形象色彩及其功能

本文从维吾尔语摹拟词的特点等方面论述了维吾尔语摹拟词的形象色彩及其功能．     

日语补助动词"しまう"和维吾尔语助动词语用意义比较研究

分析日语中的补助动词"しまう"和维吾尔语各类助动词的种种对应关系,用大量具体实例对"しまう"和维吾尔语助动词的语用意义进行了比较研究,说明这一研究不仅要注意其原义方面的区别,而且还要注意其各种承上启下的语感和语气方面的细微差别,才能在理解日语原句时,真正感觉出原句原有的美感和真正的含义.     

试论塔城维吾尔语

本文认为,塔城维吾尔语是哈萨克语和维吾尔语在塔城地区接触影响的产物,哈萨克语对塔城维吾尔语的结构产生了强烈影响。影响最深刻的是语音。语法、词汇往往是伴随语音的变化而变化的。塔城维吾尔语已变成一种介乎维、哈语之间但更接近哈萨克语的语言实体,宜视为一种混合语现象。     

维吾尔语基数词历史演变

从鄂尔浑一叶尼赛碑铭语言到现代维吾尔语,古代突厥语-维吾尔语时期语言中的个别基数词由于受到语音演变过程的影响,表现出独特的发展演变形式,从而使维吾尔语文学语言及其方言在数词方面表现出了许多差异性.     

维吾尔语亲属称谓αpα的语义演变问题

维吾尔语亲属称谓词浕ｐ浕在维吾尔语方言、土语和突厥语族语言中有不同称谓现象 ,结合有关民俗文化可见其来源和演变情况     

维吾尔语与汉语跨文化传播现象研究

维吾尔语与汉语跨文化传播有混合、借用、双语和转用几个较为显著的特征。两种语言在长期的接触过程中，相互影响，互为借鉴。在新疆推动维吾尔语与汉语间的相互学习，有利于提高维吾尔语与汉语两种语言的跨文化传播交流能力，提高民族文化素质，促进民族间的和睦相处与共同发展。     

维吾尔语五十里村语音词汇概述

本文从语音、词汇两方面描述了维吾尔语五十里村方言的基本面貌。     

维吾尔语专业学生语法学习现状调查及思考——以喀什师范学院中语系为例

针对母语非维吾尔语学生的维吾尔语专业教学,是双语教育的有机组成部分。以喀什师范学院中语系为例,对该系维吾尔语专业的语法学习现状进行调查及分析,旨在了解学生们对维吾尔语语法教学现状的评价和反馈,并据此提出建议和思考,从而在进一步加强语法教学的同时继续探索新的教学方式,在语法教材的编写方面与时俱进,以提高学生的语言应用为目的,使维吾尔语语法教学水平稳中有升,以期对推动维吾尔语整体教学水平的提高有所裨益。     

比较分析朝鲜语与维语尔语的词法结构

朝鲜语和维吾尔语都是黏着语,在朝鲜语和维吾尔语词法结构中,能够产生形态变化的格词尾、复数词尾、终结词尾、词缀等所有附加成分都可以找到互相对应的语法形式,甚至其语法意义和使用位置完全一致。     

有关现代维吾尔语形容词划分范围的几个问题

现代维吾尔语形容词内容丰富，形式变化多样。本文围绕维吾尔语形容词划分范围这一中心着重探讨了词类的划分标准、形容词与名词和副词的区别等问题。